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文档简介
茂县叠溪镇招聘社区网格员备考题库第一部分单选题(50题)1、中倍数泡沫灭火系统发泡倍数为()。
A.小于20
B.21-200
C.201-1000
D.1000以上
【答案】:B
2、物体一端受热,通过物体的分子热运动,把热量从温度较高的一端传递到温度较低的一端的过程,叫做().
A.热传导
B.热辐射
C.热对流
D.热传播
【答案】:A
3、25岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒,成为社会工作者小林的服务对象。小林通过评估发现,小新“溜冰”是为了“助兴",他身边很多朋友也这样,小新没有什么改变动机,持续吸毒的可能性较大。对此,小林拟运用激发小新内在动机改变的方法为小新进行个案辅导,以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略中,有助于激发小新内在动机改变的是()
A.与小新探讨远离毒友的方法
B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处
C.与小新探讨如何调整不良的生活方式
D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定
【答案】:B
4、小杨是河南人,在上海打工的时候,认识了四川女孩小丁,两人相处久了,互生好感,登记结婚。结婚后,两人继续留在上海,现在小丁怀孕了,两人可在()办理生育服务登记。
A.目前务工单位的计划生育部门
B.现居住地的街道办事处
C.小杨户籍所在地的计划生育部门
D.小丁户籍所在地的计划生育部门
【答案】:B
5、对组员发言中可能是散乱表达的信息,社会工作者要及时地帮助小结,如通过若干要点的归纳,简明扼要地复述组员发言中的主要观点和重要信息,使其具有条理性和逻辑性。这体现了社会工作者与组员沟通的()技巧。
A.对信息进行磋商
B.适当帮助梳理
C.积极回应
D.及时进行小结
【答案】:D
6、某儿童福利机构在策划“六一”儿童节的活动方案中制订了总目标和影响性目标,并细化为各项服务目标。社会工作者在确定上述服务目标的优先次序时,首先需要考虑的是()。
A.机构的发展目标
B.机构的可用资源
C.机构的服务对象
D.机构的社会影响
【答案】:B
7、依据《社会工作者职业道德指引》,社会工作者应践行社会主义核心价值观,遵循()专业理念。
A.人人为我,我为人人
B.以人为本,无私奉献
C.以人为本、助人自助
D.人人助人,人人奉献
【答案】:C
8、2012年9月10日,某市慈善协会主办了主题为“我们在一起”的抗旱救灾募捐晚会,现场安排热线电话接受捐款,得到了社会各界的积极响应。这一活动属于()。
A.项目申请
B.媒体劝募
C.电话劝募
D.特别事件筹资
【答案】:D
9、美国著名社区工作专家()将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。
A.沃克
B.罗斯曼
C.戈登
D.埃里克森
【答案】:B
10、学校社会工作者在与服务对象小磊的会谈中,得知上周小磊溜进学校的实验室,损坏了设备,造成了很大的经济损失。小磊家庭经济困难,他恳求社会工作者不要告知学校让他承担责任。上述情形中,社会工作者遇到的难题是()。
A.保密问题
B.社会工作者个人利益的满足与职业的社会责任之间的冲突
C.自我决定原则和家长制
D.人情与法制及规定的冲突问题
【答案】:A
11、某市成立了一家儿童救助中心,专门为遭遇家庭暴力的受虐儿童提供免费的衣服和学习用品,并提供义务的家庭辅导。这类服务讲求最小限度地改变儿童的生存环境,维护其发展过程的稳定,属于()。
A.补充性儿童福利服务
B.替代性儿童福利服务
C.支持性儿童福利服务
D.儿童保护服务
【答案】:D
12、“健康中国”战略强调对人民健康进行全方位全生命周期呵护。身高是学龄前儿童生长发育的重要指标之一。有些家长因为孩子身高暂时未达标,就四处打听增高方法,购买增高用品。社会工作者针对这一情况在社区中开展儿童健康知识讲座,让家长知道儿童成长发育有早有晚。上述知识说明了儿童生长发育具有()。
A.顺序性
B.个体差异性
C.不均衡性
D.分化与互补性
【答案】:B
13、()是社会工作的一个专业方法,主要强调综合运用实践模式(如地区发展、社会策划、社区照顾等),通过科学的工作过程,采用系列专业技巧,处理社区问题,推进社区发展。
A.社会救助社会工作
B.家庭社会工作
C.学校社会工作
D.社区社会工作
【答案】:D
14、关于人民调解委员会受理纠纷,说法正确的是()。
A.当事人应当提交调解申请书
B.当事人可以口头提出
C.人民调解委员会不能主动调解
D.对可以当即调解解决的纠纷,无须登记
【答案】:B
15、家庭治疗模式的本质特征是()。
A.把家庭每一个成员视为社会工作的服务对象
B.把家庭视为社会工作的服务对象
C.把家庭互动视为社会工作的服务对象
D.把家庭中的问题成员视为社会工作的服务对象
【答案】:B
16、光荣院社会工作服务对象的需要,不包括()。
A.婚姻家庭的需要
B.健康维护的需要
C.社会尊重的需要
D.治疗康复的需要
【答案】:D
17、小林婚后辞职在家,专心做起全职妈妈,在孩子过完5周岁生日后,小林在日记里这样写道:“与孩子在一起的日子是开心的,可终究还是有放飞的一天,这些年我为家庭倾注了太多心血,感觉像蜡烛样被耗竭,每天在家面对的都是几张熟悉的面孔。我不想再像囚鸟似的困在笼中,我想出去看看外面的世界。”根据阿尔德弗尔的ERG理论,小林的日记中反映出她目前主要的需要是()
A.生存的需要
B.尊重的需要
C.成长的需要
D.关系的需要
【答案】:D
18、社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果,需要设计问卷。一般来说,问卷设计过程中正确的步骤是()。
A.认定研究问题、设计问题、试调查
B.试调查、认定研究问题、设计问题
C.认定研究问题、试调查、设计问题
D.设计问题、认定研究问题、试调查
【答案】:A
19、近期,社区工作者为提高社区青少年整体素质,开展了以“如何成为一个有责任的人”为主题的社区讲座活动。从社区教育的功能角度看,该活动属于( )。
A.家庭生活教育
B.公民教育
C.成人教育
D.健康教育
【答案】:B
20、根据《工伤保险条例》,应当参加工伤保险而未参加的用人单位,一旦职工发生工伤,其工伤医疗费用由()支付
A.职工本人
B.用人单位
C.当地工会
D.当地社会保险经办部门
【答案】:B
21、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定,志愿服务组织因故不能完成志愿服务时,应当及时告知()。
A.志愿服务组织
B.志愿服务对象
C.社区居委会
D.社区党组织
【答案】:B
22、年轻女性,24岁,停经3个月,少量阴道出血,时出时停,偶有下腹痛,妇科检查:宫颈着色,可见出血来自宫腔,子宫增大,宫底位于脐平以下,软,未闻及胎心。
A.流产
B.双胎妊娠
C.羊水过多
D.盆腔炎
E.子宫肌瘤
【答案】:A
23、根据评估的目的可以将评估分为三大类,其中不包括()。
A.过程评估
B.结果评估
C.效果评估
D.效益评估
【答案】:C
24、关于社会工作要素的说法,正确的是()
A.社会工作者是从事志愿服务的人
B.“助人”是专业社会工作的核心价值
C.社会工作价值观必须通过专业实践养成
D.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程
【答案】:D
25、老王因公出差时遭遇车祸致残,生活不能自理,情绪低落,对生活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后,拟采用个案管理的方式为其提供服务,小马首先应做的工作是()。
A.找出解决问题时可用的资源
B.评估服务绩效.巩固其变化成果
C.整合资源并增强其使用资源的能力
D.取得多专业团队对其“共同性”目标的认同
【答案】:A
26、青少年时期是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。
A.心智活动效率达到最高水平
B.自我意识逐渐增强
C.个体生理发展成熟稳定
D.形成稳定的人生观
【答案】:B
27、残疾人社会工作采用的工作方法不包括()。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作
【答案】:D
28、1601年,()颁布了《济贫法》,推动了该国社会福利的制度化发展。
A.美国
B.日本
C.英国
D.法国
【答案】:C
29、结婚登记的程序是()。
A.申请、审查、登记
B.初审、审查、决定、发证
C.初审、受审、审查、登记
D.初审、受审、登记
【答案】:A
30、阿丽新婚不久,因挪用公款被判缓刑,失去了奋斗多年获得的财务主管职位,成为矫正对象,她痛苦万分,情绪低落,沉默寡言,闭门不出。社会工作者在对阿丽的辅导中,不仅帮助她重新认识自己,还为她收集了很多就业信息。阿丽调整了心态,终于又找到了一份工作,开始了新生活。本案例中,社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象()的需要。
A.基本生存
B.教育保护
C.家庭生活
D.再社会化
【答案】:D
31、“认为客观世界是可以测量的,而且只有通过定量测量得来的知识才是可信的。”该观点属于()。
A.实证主义理论
B.后现代理论
C.支持社会工作的理论
D.社会工作理论
【答案】:A
32、根据我国《劳动争议调解仲裁法》,下列各项不属于劳动争议调解组织的是()。
A.企业劳动争议调解委员会
B.依法设立的基层人民调解组织
C.乡镇、街道设立的具有劳动争议调解职能的调解组织
D.劳动争议仲裁委员会
【答案】:D
33、苗苗在四年级下学期从农村老家跟随父母到深圳,就读于当地某所中学,由于苗苗本来就内向,而且切换到城市学习,变得更胆怯,上课过程中从不敢发言,平时喜欢独来独往,不与其他同学一起玩。学校社会工作者李玲了解到这个情况后,决定对苗苗进行指导。为了更快与苗苗建立信任关系,李玲与苗苗初次见面时运用了制造气氛的技巧,下列符合这一技巧的是:
A.提前布置好会谈室
B.告诉苗苗她自己也有相同的经历
C.告诉苗苗她的这种状态很不好
D.购买苗苗喜欢吃的东西放在会谈室
【答案】:A
34、社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在()。
A.提高文字表达能力
B.了解财务报账流程
C.掌握活动策划原理
D.学习民主协商方法
【答案】:D
35、老于为烈士遗属,享受定期抚恤金,2017年年初将户口由甲县迁往乙县,同时办理了定期抚恤金转移手续。根据《烈士褒扬条例》,老于2017年的定期抚恤金应当由()发放。
A.甲县财政部门
B.乙县财政部门
C.甲县民政部门
D.乙县民政部门
【答案】:C
36、机构安排老王担任三位个案工作者的督导。老王就可能采取的督导方法分别征求他们的意见。三人均表示希望能分享其他同事的经验,听取不同的观点,并获得角色扮演的机会。据此,老王最适宜采用的督导方式是()。
A.跨专业督导
B.个别督导
C.同辈督导
D.团体督导
【答案】:D
37、《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出,为了积极推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用,应当()。
A.引导机关干部到社会工作机构中挂职
B.引导相关社会组织吸纳社会工作专业人才
C.鼓励高校社会工作院系兴办社会工作机构
D.鼓励高校社会工作专业教师到社会工作机构中兼职
【答案】:B
38、矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究。根据社会工作研究伦理,小田必须()。
A.明确研究问题的必要性以体现研究的正当性
B.隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料
C.选取正面信息以鼓励被研究者成长
D.不公开研究成果以避免伤害被研究者
【答案】:A
39、社会工作者遵循协调服务对象与机构的关系、对服务对象档案进行管理、对资料保密,这些属于社会工作者对()的伦理责任。
A.服务对象
B.同事
C.服务机构
D.专业人员
【答案】:C
40、小高高中毕业后参军,后来经介绍和王女士结婚,由于小高是军人,长期在军营中生活,王女士便与他人产生感情,对小高不再有感情,并提出离婚,但小高依然爱着王女士。对于此法院应该()判决。
A.准许离婚,因为女方已经不再爱着小高
B.准许离婚,因为小高长期在军中,无法照顾妻子
C.不许离婚,因为小高还爱着王女士,说明不符合感情破裂的条件
D.不许离婚,因为小高是军人,即使王女士对其没有感情,也必须取得小高的同意
【答案】:D
41、初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打,一气之下离家出走。他的父母向社会工作者求助。社会工作者了解到小明父母平时工作忙,无暇照顾小明,管教孩子的方式也比较简单。根据上述内容,小明的家庭教养模式是()。
A.娇纵型
B.支配型
C.放任型
D.专制型
【答案】:C
42、协助老年人处理与配偶的关系;协助老年人处理与子女等的家庭内代际关系;提供老年人婚恋咨询和辅导。属于老年社会工作服务的()内容。
A.救助服务
B.照顾安排服务
C.家庭辅导
D.精神慰藉
【答案】:C
43、复员退伍军人安置工作关系到国防建设、经济建设和社会稳定,是社会保障的重要组成部分,当前,复员退伍军人的需要主要反映在()方面。
A.基本生活保障
B.社会尊重
C.就业权益保障
D.婚姻家庭
【答案】:C
44、10岁患儿,在水库游泳时发生溺水,经过抢救已存活20小时,现突然出现咳嗽发憋,呼吸困难,咳血性泡沫痰,最可能的病情是
A.急性肾衰竭
B.呼吸窘迫综合征
C.继发肺部感染
D.左心衰
E.DIC
【答案】:D
45、社会服务机构评估包括社会服务()评估和()评估。
A.内部、外部
B.机构本身、绩效
C.政府、基金会
D.大众、媒体
【答案】:B
46、根据《天津市业主大会和业主委员会活动规则》,业主委员会成员职务终止的,应当在()日内将其保管的有关资料、印章和财物移交业主委员会。
A.5
B.10
C.15
D.20
【答案】:A
47、基金会理事任期由章程规定,每届任期不得超过()年。
A.7
B.6
C.5
D.4
【答案】:C
48、张女士离婚后,独自带着女儿小飞生活。最近,张女士认识了一位陈先生,双方感觉不错,有意结合,可是却遭到了小飞的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意,社会工作者的适当做法是()。
A.深入了解事情的情况,鼓励张女士做出决定
B.为了孩子的利益,反对张女士再婚
C.让张女士先散心,把事情放一段再说
D.为了张女士的幸福,支持张女士再婚
【答案】:A
49、关于遗嘱继承的基本要求,以下陈述正确的是()。
A.遗嘱可以处分遗嘱人及其配偶的财产
B.立遗嘱时应事先征得法定继承人的同意
C.遗嘱继承优先于法定继承
D.限制行为能力的人也可以设立遗嘱
【答案】:C
50、()用“水下打靶”的实验提出了概括化理论。
A.伍德沃兹
B.桑代克
C.贾德
D.苛勒
【答案】:C
第二部分多选题(20题)1、社会工作者小陈为社区青少年开设了“性安全教育”小组。通过小组活动,组员树立了正确的性观念,学习了相关生理卫生知识,掌握了自我防护的方法。在小组最后一次活动中,有些组员表示还希望小组能继续下去,不舍得与大家分开。面对这种情形,小陈可采取的做法有()。
A.协助组员处理小组即将结束时产生的离别不舍情绪
B.引导组员分享之前用过哪些知识和方法来保护自己
C.模拟现实情景,帮助组员巩固在小组中的学习成果
D.回顾小组服务的过程,鼓励和肯定每位组员取得的进步
E.鼓励组员澄清自己的问题和需求,并一起讨论如何应对
【答案】:ACD
2、在社会工作者的伦理守则建设方面应当注重以下几个基本原则()。
A.现实需要和未来发展相结合
B.普遍与个别原则相结合
C.本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
D.专业实践和政治实践互不冲突
E.国家利益与集体利益相结合
【答案】:ACD
3、学校社会工作者小赵拟采用“社区一学校型”学校社会工作方式来设计服务方案。下列小赵的服务中,采用了该方式的有()。
A.辅导六年级学生的功课
B.成立课余辅导家长互助会
C.追踪毕业学生就业情况
D.主持“师生情”主题晚会
E.鼓励学生参与社区服务
【答案】:BC
4、一份问卷的封面通信内容如下:
A.调查者的身份
B.调查内容
C.调查目的
D.问卷标题
E.调查对象选择方法
【答案】:ABC
5、根据《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》,下列人员中可以参加新型农村社会养老保险的有()。
A.甲,18周岁,农业户口高校大学生
B.乙,20周岁,在城镇务工,已参加城镇职工基本养老保险的农村居民
C.丙,20周岁,在城镇务工,非参加城镇职业基本养老保险的农村居民
D.丁,17周岁,从事农业劳动的农村居民
E.戊,18周岁,在农村帮助父母经营一家小卖部的农村居民
【答案】:CD
6、社会工作者小郭在开展小组工作时,有几个组员闹起了矛盾,使得所有组员都不开心。针对这一情况,小郭的适当做法有()。
A.增进组员对自我的理解
B.协助组员澄清冲突的本质
C.对组员间的矛盾不过问
D.用角色扮演呈现冲突
E.把问题交回给组员解决
【答案】:ABD
7、下列关于军休干部服务管理机构的说法,正确的有()。
A.由民政部门设置、调整
B.协调做好军休干部的医疗保障工作
C.应当负责军队离休退休干部专项住房建设工作
D.协助办理军体干部去世后的丧葬事宜,按照政策规定落实遗属待遇
E.按时发放军休干部离退休费和津贴补贴
【答案】:ABD
8、小王是北京市房山区的公务员,服务于社会福利处,其主要职责就是在房山区为儿童、老年人以及残疾人等弱势群体奔波,将有关社会福利政策落实到他们的身上。他在工作中发现,政府为这些群体所提供的经费远远不能满足其需要,于是就开始联系社会上的企业、基金会等组织进行募捐,并在休息时间给服务对象提供心理辅导、康复按摩服务等。在此案例中,小马扮演的角色是()。
A.政策影响者
B.资源筹措者
C.服务提供者
D.倡导者
E.研究者
【答案】:BC
9、沟通是小组得以进行的重要动力,是小组组员互动的基础。一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧包括()。
A.营造轻松、安全的氛围
B.专注与倾听
C.积极回应
D.适当帮助梳理
E.考虑组员的特征及能力
【答案】:ABCD
10、陆某是国家七级残疾人,无工作,参加了当地新型农村合作医疗,目前,陆某因伤复发和其他疾病并发而住院治疗,无力支付医疗费用,根据《军人抚恤优待条例》等有关规定,下列有关陆某医疗费用的解决途径,符合规定的有()。
A.旧伤复发的医疗费用,由当地新型农村合作医疗基金解决
B.旧伤复发的医疗费用,由当地县级以上地方人民政府解决
C.由当地县级以上地方人民政府来解决部分旧伤复发以外的医疗费用
D.由当地县级以上地方人民政府对旧伤复发以外的医疗费用酌情给予补助
E.由当地县级民政部门酌情予以医疗救助
【答案】:AD
11、医务社会工作者小林计划为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组。计划招募6位青少年,采用艺术治疗手法,改善组员情绪状况,减少负面想法和抑郁症状。小林在小组建立前必须做好的准备工作包括()。
A.主动与医务人员联络,接收他们转介来的服务对象加入小组
B.联系组员的家人,以评估组员的需要
C.明确小组的治疗方向和目标
D.积极寻求和联系社区资源
E.告知服务对象将与他们一道工作
【答案】:BC
12、在安置社会工作中,针对大多数个案,社会工作者扮演心理调适辅导员的角色应做的工作有()。
A.协助安置对象做好压力的预防工作
B.协助安置对象做好减压工作
C.协助安置对象做好心理疾病的矫正工作
D.协助安置对象做好挑战极限的工作
E.帮助安置对象建立社会支持网络
【答案】:AB
13、一份问卷的封面信内容如下:
A.调查者的身份
B.研究内容
C.研究目的
D.指导语
E.调查对象选择方法
【答案】:ABC
14、社会工作专业伦理是一整套指导社会工作者正确履职并预防道德风险的行为规范,其主要作用有()。
A.为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导
B.为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据
C.为社会工作者在开展实务工作提供指引并确保服务专业性
D.
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