部编版六年级下册语文试题第三单元测试题

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信你们一定在语言的世界里又有了新的探索与发现。这份试卷将帮助你们回顾所学，检验所得。请认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用(30分)(一)看拼音，写词语，要求书写规范、端正、整洁。(8分)我们在学习中，要善于发现生活中的真、善、美，用心感受每一个值得jìngyǎng（）的瞬间。面对困难，不tuífèi（），不páihuái（），用智慧和勇气去pāndēng（）理想的高峰。那些美好的情感，如qīngyōu（）的月光，如wēnxīn（）的春风，总能在我们心中留下深深的làoyìn（），成为我们成长路上的yángguāng（）。(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他在这个行（xíngháng）业已经工作多年，行事（xíngháng）稳重。2.他悄（qiāoqiǎo）悄地走到我身边，悄（qiāoqiǎo）然无声。3.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）父母的期望。(三)按要求完成词语练习。(6分)1.照样子，写词语。例：勃勃生机（AABC式）__________________________例：翻箱倒柜（含近义词）__________________________2.选择合适的词语填空。（只填序号）A.五湖四海B.司空见惯C.不可思议D.见微知著（1）科学家们总能从（）的现象中发现真理。（2）来自（）的人们欢聚一堂，共庆佳节。（3）他竟然能徒手爬上那么高的树，真是（）。(四)句子乐园。(7分)1.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(2分)（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。2.按要求改写句子。(3分)（1）妈妈对我说：“今天我加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）_________________________________________________________（2）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________________（3）雨点落在窗户上。（运用拟人的修辞手法）_________________________________________________________3.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(2分)（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）（2）为是其智弗若与？曰：非然也。（）(五)根据课文内容填空。(6分)1.人非生而知之者，_________________？《师说》2.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为_________________？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为_________________？”《两小儿辩日》3.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_________________，或_________________。”《为人民服务》4.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_________________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_________________。《学弈》二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)确乎：_________________头涔涔：_________________2.片段中第一自然段用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________3.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话把什么比作什么？这样写有什么好处？(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了这段话，你有什么感受？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)生命的补丁①不久前，女儿一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿，女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：“没办法，除非换皮换帮。”老师傅接过来看了看，说：“你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划上。”我不解地问：“为什么？”老师傅说：“这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别具一格，又不影响穿着。”我还是不太理解，反正死马当活马医吧，我把鞋丢下走了。②第三天取回鞋，果然，每只鞋面上都划了五六道参差不齐的刀痕，用铁锈红色的软皮补好，四周用的是粗针大线的细麻绳，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷，与磨砂皮的风格一致，一双鞋看上去比先前更独特也更有趣，不仅有实用价值，而且更具审美品位，我连声夸道：“师傅手艺真棒！”③在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子勾住，后背上撕出老大一个口子，她惋惜地说：“一百多块买了件衬衫，才穿了三天就不能穿了。”老婆接过来左看右看，说：“我拿回家帮你补补看。”结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了：所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样，美极了。为了强调这种效果，老婆特地在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原来撕毁不能穿的衬衫，现在变得比原先那件更完美更独特。我赞叹道：“太漂亮了，就像艺术品一样。”老婆说：“都是那个做皮鞋的老师傅给我的启发。补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。”④老婆的话也给了我更大的启发：世界上万事万物不可能总是十全十美，补丁作为一种缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等。伤口既已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情，那没有任何实质意义。你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵，生命之所以有意义就显现在这里——像被处以宫刑的司马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生，他们的所作所为，就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。1.仔细阅读文章①②自然段，老师傅是怎样对女儿的皮鞋进行“修补”的？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________2.老婆是如何修补妻妹那件被撕坏的白衬衫的？请用“~~~~”在文中画出相关句子。(2分)3.请给第③自然段加一个小标题，写在下面的横线上。(2分)_________________________________________________________4.结合上下文，理解下列句子中加点词语的含义。(4分)（1）补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。_________________________________________________________（2）生命之所以有意义就显现在这里——像被处以宫刑的司马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生，他们的所作所为，就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。__________________________________________________________________________________________________________________5.“补丁”在文中有哪几层含义？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________6.读了这篇文章，你对“生命的补丁”有什么新的感悟？请结合生活实际谈谈。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达(3