七年级《古代诗歌四首》同步练习

七年级《古代诗歌四首》同步练习亲爱的同学们，古代诗歌是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感与智慧。学习这四首诗歌，不仅能提升我们的文学素养，更能让我们感受古人的情怀与视野。这份同步练习旨在帮助大家巩固所学知识，深入理解诗歌内涵。请大家认真思考，仔细作答，相信你一定能从中有所收获。一、知识积累与运用（一）作家作品及相关文学常识1.《观沧海》的作者是______，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人，他的诗歌风格______，代表作有《龟虽寿》《短歌行》等。2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是______，字太白，号______，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“______”，与杜甫并称为“______”。3.《次北固山下》的作者是______，唐代诗人，这首诗是他在______途中所作，抒发了______之情。4.《天净沙·秋思》的作者是______，______代著名戏曲作家、散曲家，号东篱。这首作品体裁是______，“天净沙”是______，“秋思”是______。（二）重点字词读音与释义1.给下列加点字注音：*东临碣石（______）*水何澹澹（______）*山岛竦峙（______）（______）*秋风萧瑟（______）（______）*闻道龙标过五溪（______）*客路青山外（______）*断肠人在天涯（______）2.解释下列诗句中加点的词：*东临碣石：______*洪波涌起：______*闻道龙标过五溪：______*随君直到夜郎西：______*潮平两岸阔：______*风正一帆悬：______*海日生残夜：______*江春入旧年：______*枯藤老树昏鸦：______*断肠人在天涯：______（三）名句默写1.《观沧海》中展现诗人博大胸襟，描写大海吞吐日月、包孕星汉的宏伟气魄的诗句是：______，______；______，______。2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将自己的愁心寄与明月，表达对友人深切同情与关怀的诗句是：______，______。3.《次北固山下》中描写涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是：______，______。4.《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：______，______。5.《天净沙·秋思》中用九种景物构成一幅深秋晚景图的句子是：______，______，______。6.《天净沙·秋思》中点明主旨，道出天涯游子孤寂愁苦之情的句子是：______，______。二、阅读理解与赏析（一）《观沧海》1.诗歌开头两句“东临碣石，以观沧海”在全诗中有何作用？2.请简要分析“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”这几句诗的写景特色。（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1.诗歌首句“杨花落尽子规啼”选取了哪些意象？有何表达效果？2.“我寄愁心与明月”一句运用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析。（三）《次北固山下》1.“客路青山外，行舟绿水前”中的“客路”和“行舟”点明了诗人怎样的身份和状态？2.请说说你对“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的理解。（四）《天净沙·秋思》1.这首小令在景物选择上有什么特点？这些景物共同营造了怎样的氛围？2.“夕阳西下，断肠人在天涯”中的“断肠人”指的是谁？“断肠”一词表达了怎样的情感？3.这首小令是如何做到情景交融的？参考答案与解析（部分提示）一、知识积累与运用（一）1.曹操；豪迈奔放（或慷慨悲壮）2.李白；青莲居士；诗仙；李杜3.王湾；羁旅（或旅途）；思乡4.马致远；元；散曲（或小令）；曲牌名；题目（二）1.jié；dàn；sǒngzhì；xiāosè；wén；kè；yá2.到达，登上；汹涌；听说；跟随；潮水涨满；顺风；夜将尽未尽之时；新春；黄昏时的乌鸦；形容悲伤到极点（三）1.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。3.潮平两岸阔，风正一帆悬。4.海日生残夜，江春入旧年。5.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。6.夕阳西下，断肠人在天涯。二、阅读理解与赏析（一）1.开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象，统领全篇，引出下文对沧海景色的描绘。2.这几句诗从近到远，从静到动，描绘了大海的壮阔景象。先写海水荡漾，山岛耸立（静景）；再写岛上草木繁茂（静景）；最后写秋风呼啸，波涛汹涌（动景），动静结合，展现了大海的生机与力量。（二）1.选取了“杨花”和“子规”两个意象。杨花漂泊无定，象征友人的身世；子规啼声悲哀，暗示友人被贬的不幸。这两个意象奠定了全诗伤感的基调。2.运用了拟人的修辞手法。诗人将明月人格化，把自己的“愁心”托付给明月，让明月陪伴友人远行，生动形象地表达了对友人被贬的同情、牵挂和慰藉之情。（三）1.“客路”指旅人前行的路，“行舟”表明诗人正乘船出行。这两个词语点明了诗人漂泊在外的游子身份和旅途状态。2.这两句诗描写了当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。不仅写景逼真，叙事确切，而且蕴含了时序交替、新旧更迭的自然理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。（四）1.选取了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”等具有深秋时节特征的景物。这些景物都是衰败、萧瑟、凄凉的，共同营造了一种萧瑟凄凉、孤寂愁苦的氛围。2.“断肠人”指漂泊天涯、极度忧伤的游子（或：诗人自己）。“断肠”一词生动形象地表达了天涯游子漂泊他乡、思念故乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。3.小令通过描绘“枯藤老树昏鸦”等一系列萧瑟凄凉的秋景，将天涯游子的羁旅之愁融入其中，达到了情景交融的艺术效果。景