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文档简介
同学们,Unit7"Attherestaurant"的学习之旅即将告一段落。在这个单元里,我们一起走进了餐厅,学习了如何点餐、如何表达自己想吃什么、喝什么,还认识了许多美味的食物和实用的餐具名称。为了帮助大家更好地巩固所学知识,熟练运用相关的词汇和句型,下面为大家准备了一些针对性的练习题。希望大家认真完成,查漏补缺,让我们的英语表达更加流利自信!一、核心词汇回顾与练习(KeyVocabularyReview&Practice)在餐厅场景中,丰富的词汇是流利交流的基础。请大家务必掌握以下核心词汇的含义及用法。食物与饮料(Food&Drinks):noodles,rice,hamburger,bread,chicken,fish,egg,milk,juice,water,apple,banana餐具(Tableware):spoon,fork,knife,plate,bowl,chopsticks动作与服务(Actions&Service):eat,drink,like,want,have,can,help,please,thankyou练习一:根据中文提示,补全单词。1.n____dles(面条)2.r__ce(米饭)3.j____ce(果汁)4.w__t__r(水)5.h__mburger(汉堡包)6.sp____n(勺子)7.pl__t__(盘子)8.ch__ck__n(鸡肉)练习二:看图识词(请根据实际教学图片或日常物品图片进行匹配,此处以文字描述代替)。*图片1:一碗面条→(noodles)*图片2:一杯牛奶→(milk)*图片3:一把叉子→(fork)*图片4:一个苹果→(apple)*图片5:一盘鱼→(fish)二、核心句型聚焦与运用(KeySentencePatternsFocus&Application)本单元的核心句型主要围绕点餐、表达喜好和需求展开。1.点餐与提供帮助:*Whatwouldyoulike?(你想要点什么?)*I'dlikesomenoodles,please.(我想要一些面条。)*Whatdoyouwant?(你想要什么?)*Iwantsomejuice.(我想要一些果汁。)*CanIhelpyou?(我能帮你吗?/请问需要点什么?)*Yes,please.I'dlikeahamburger.(是的。我想要一个汉堡包。)2.给予与感谢:*Hereyouare.(给你。)*Thankyou.(谢谢你。)3.表达喜好:*Ilikerice.(我喜欢米饭。)*Doyoulikefish?(你喜欢鱼吗?)*Yes,Ido./No,Idon't.(是的,我喜欢。/不,我不喜欢。)练习三:单项选择。1.—What______youlike?—I'dlikesomebread.A.doB.wouldC.are2.—CanIhelpyou?—______,please.Iwantsomemilk.A.YesB.NoC.Hello3.—Hereyouare.—______.4.I______noodles.Theyareyummy.A.likeB.wouldC.want5.—Doyoulikejuice?—______.Ilikewater.A.Yes,Ido.B.No,Idon't.C.Ilikeit.练习四:句子匹配。()1.Whatwouldyoulike?A.Hereyouare.()2.Thankyou.B.I'dlikesomerice.()4.Iwantsomeapples.D.Yes,Iwantabanana.练习五:情景对话填空。(在餐厅里,服务员与顾客之间的对话)Customer:Yes,______.I'dlikesome______(比如:chicken)andaglassof______(比如:juice).Customer:Howaboutyou,Tom?What______youlike?Tom:I'dlikesome______(比如:noodles),please.Customer&Tom:______you.练习六:读句子,判断正(√)误(×)。1.WeeatwithchopsticksinChina.()2.Ahamburgerisakindofdrink.()3."I'dlike"isshortfor"Iwouldlike".()4.Weuseaspoontocutbread.()5.Whensomeonesays"Thankyou",youcanreply"Hereyouare".()练习七:小小服务员/顾客(角色扮演提示)。*服务员可以说:"CanIhelpyou?""Whatwouldyoulike?""Hereyouare."*顾客可以说:"I'dlike...""Iwant...""Thankyou."温馨提示:*在做练习时,遇到不确定的地方,可以翻看课本或笔记,及时复习。
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