云南省宣威市板桥三中高三适应性月考二历史试题

绝密★启用前云南省宣威市板桥三中2018届高三适应性月考卷二高三历史一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分)1.中国古代“纳谏”好像含有限君权的因素，但实际上所谓“纳谏”离开君主的主导就无法运转，因为劝谏最终依赖于君主的德行。据此可知，中国古代（）A．君主纳谏的结果是限制君权B．劝谏是官僚享有的权利C．君主纳谏的前提是维护君权D．官僚劝谏约束了君权2.二战后资本主义世界经济发生了一些新的变化，读下图《英国社会保障投入构成百分比（20世纪50年代）》，可以看出英国社会保障()A．投入构成中最主要的部分是资本家缴税B．实质上是国民收入再分配的一种形式C．使英国建立了欧洲最好的福利制度D．标志着国家对经济的干预减少3.1832年英国议会选举改革法案规定，每个议员所代表的选民人数不相同，但行使的权力则完全一样。同时还规定，凡在1年中曾接受教区赈款及其他救济金者，丧失选民资格。这表明此次改革()A．体现权力下移B．重视国民平等C．漠视选民多寡D．具有财产资格限制4.“随着商业和（罗马）帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律不能再满足需要……”为了能够适应新的社会发展要求，万民法逐步取代了公民法。因为万民法()A．能在一定程度上限制贵族的专横和特权B．内容侧重于急需的国家事务和法律程序C．体现了法律面前人人平等的自然法原则D．能较好地理顺各种错综复杂的利益关系5.“英国的社会结构不像欧洲大陆那样僵硬不变。没有因袭的社会风尚去阻挠拥有土地的士绅经营工业或做买卖；没有法律上的障碍会阻止一个工匠的社会地位上升。”这主要说明()A．英国具备进行工业革命的必要条件B．圈地运动改变了英国的传统农业C．传统道德观念对英国社会束缚较少D．工场手工业在英国获得不断发展6.有学者认为：宋代以后，商品经济的发展和城市的繁荣，庶民成为推动城市大众文化的主流。出现一种新型文化——“庶民文化”。下列不属于“庶民文化”范畴的是（）A．风俗画B．心学C．宋词D．明清小说7.卢梭认为：“自从人类觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长。”这段话表明卢梭认识到了()A．财产私有制是人类不平等的根源B．专制统治致使人民贫困和遭受奴役C．争夺食物是人类冲突的重要原因D．奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象8.文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上发生的两大思想解放运动。由于它们发生在不同的历史时期，产生的影响有所不同，对其评价也不同。下列针对文艺复兴的评价是()A．否定了王权的至高无上，从根本上否定了宗教神权B．成就表现在政治、文学等各方面，但最突出的是政治方面C．否定神的绝对权威，强调发展人的“人性”、价值和力量D．批判封建专制制度，描绘了未来“理性王国”的蓝图9.中国在1965—1976年间出现了三次经济复苏回升，分别是在1965年、1973年、1975年。其出现的共同原因是()A．对外贸易的发展B．“大跃进”的推动C．实施“一五”计划D．纠正“左”倾错误10.黑格尔曾说：智者们说人是万物的尺度，这是不确定的，其中还包含人特殊的规定：人要把自己当作目的，这里面包含着特殊的东西。黑格尔的观点，着重指出了智者学派()A．以人的眼光去考察世界B．没有统一的道德观C．具有初步人文主义思想D．否定了众神的存在11.甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨的是()A．甲B．乙C．丙D．丁12.“反躬践实，穷理致知，传“二程”而分流；讲学授徒，著书立说，配十哲之永馨。”挂在某思想家纪念堂大殿内的这幅楹联叙事写意，辞简意赅。该纪念堂的主人应是()A．朱熹B．程颐C．李贽D．陆九渊分卷II二、非选择题13.（20分）阅读下列对五四运动(注：这里指广义上使用的“五四运动”，所涉及的时期大致是1917年到1921年。)的各种阐释和评价，回答相关问题。材料一他们(自由主义者)强调五四运动促进了“以大众活语言的新文学取代文言文的旧文学”；它是一场“理性反对传统、自由反对权威、对人生及人的价值的颂扬反对对它们贬抑的运动”，是一场“由那些了解他们的文化遗产，并试图用现代历史批判和研究的新方法论对之加以研究的人所领导的”一场人文主义运动。……(他们)把欧洲文艺复兴看作是在中世纪旧秩序桎梏中挣扎的新生资本主义社会所要求的一场运动。古希腊和罗马的文明适应了现代资本主义需要，因而在欧洲得以复活。而在“五四”时期，中国的经济也从中世纪状况发展到资本主义状况，并提出了类似的文化上的要求。——[美]周策纵《五四运动》材料二二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。五四运动成为文化革新运动，不过是中国反帝反封建的资产阶级民主革命的一种表现形式。由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现一个壮大了的阵营，这就是中国的无产阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级所组成的阵营。而在“五四”时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生……——毛泽东《五四运动》1939年五四运动是在当时世界革命号召之下，是在俄国革命号召之下，是在列宁号召之下发生的，五四运动是当时无产阶级世界革命的一部分。——毛泽东《新民主主义论》材料三是不是推翻礼教否定本国历史就是新文化运动!是不是打破一切纪律，扩张个人自由就是新文化运动!是不是盲目崇拜外国，毫无抉择的介绍和接受外来文化，就是新文化运动!如果是那样，那我们所要的新文化，实在是太幼稚、太便宜，而且是太危险了。——蒋介石《哲学与教育对于青年的关系》1941年这些国耻(二十一条)违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现。在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。——蒋介石《中国之命运》1943年(1)材料一中的“自由主义者”称“五四运动”是一场“中国的文艺复兴运动”的主要理由是什么?试从思想背景和内容两方面比较中国和西方这两场思想解放运动的差异。(2)根据材料二，归纳毛泽东关于五四运动的基本观点。此处毛泽东分析问题的最基本方法是什么?(3)根据材料三，简述蒋介石对五四时期历史的基本态度，结合当时形势分析其原因。你对蒋介石的态度有何看法?(4)结合上述材料，请你谈谈五四时期的历史为何被后人反复解释。14.（17分）地方行政制度是古代中国政治文明的重要组成部分。阅读下列材料：材料一西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。除了诸侯王以外，刘邦又分封萧何、张良等一百多位功臣为列侯，建立侯国，这些侯国的地位与县相当，但直属中央。因此，汉代封建只是郡县制的变形，并没有完全回到西周封建的道路上去。——摘自周振鹤《中国地方行政制度史》材料二行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。——李治安《元代行省制的特点与历史作用》请回答：（1）据材料一，指出汉初实行的地方行政制度，说明“汉代封建只是郡县制的变形”的理由。（2）据材料二和所学知识，为什么说元行省制中央集权是“秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”？（3）综合以上材料，谈谈你对古代中国地方行政制度演变的认识。三、选考题部分（共3小题，学生可以任意选择其中一题作答）【历史选修1：历史上重大改革回眸】15分15.阅读下列材料：材料一宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。——《史记》卷六十八《商君列传》材料二民本，法也。故善治者，塞民以法……不刑而民善，刑重也。刑重者，民不敢犯。故无刑也。而民莫敢为非。是一国皆善也……——《商君书·画策第十八》材料三商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。——《中国古代史资料》请回答：（1）有人说，商鞅变法通过限制特权，来追求社会的公平与公正。材料一中是如何体现的？结合所学知识指出保障这一思想实现的方式。（2）材料二中反映了商鞅的治国思想是什么？其出发点是什么？你如何评价？(3)结合所学知识，从政治和经济的角度说明商鞅变法的哪些措施“改变了中国历史发展的面貌”？【历史选修3：20世纪的战争与和平】1516.阅读下列材料：材料一当威尔逊总统离开华盛顿时，他在全世界享有历史上无与伦比的威望和道德影响。他那勇敢而有分寸的讲话，在欧洲人民听起来，远远超过了他们自己政治家的声音……幻灭是如此的彻底，以致那些最抱有希望的人几乎不敢谈了。他们问那些从巴黎回来的人，这会是真的吗？和约真的像看起来的那么坏吗？总统碰到了什么事情了？是什么弱点和不幸，造成这样一件令人惊奇的、意料不到的出卖呢？——凯恩斯《和约的经济后果》材料二处于外交生涯顶峰的威尔逊，乐于得到这个缔造战后世界的机会……威尔逊要求公正和平的号召，同样得到了无数外国人的支持。于是，总统带着和平使者的美名前往……这变成了一出个人悲剧：威尔逊精心缝制的神圣的和平外衣被欧洲那些固执的领导人，持批评态度的参议员们和他自己的一些心怀不满的顾问们从他身上剥了下来。——托马斯·帕特森《美国外交政策》请回答：(1)据材料一，判断威尔逊为何要“离开华盛顿”？(2)为什么当时威尔逊享有无与伦比的威望？(3)“威尔逊精心缝制的神圣的和平外衣”指的是什么？欧洲那些固执的领导人主要指谁？(4)根据上述材料，判断“幻灭是如此的彻底”的真实含义。【历史选修4：中外历史人物评说】15分17.阅读下列材料：材料一亚里士多德的研究都是从大量收集材料开始，经过严密的分析、概括、推理，最后才得出结论。这种实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。材料二亚里士多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。逻辑学是关于思维形式及其规律的科学。亚里士多德把它看作哲学的一部分，提出归纳与演绎两种方法。前者由个别到一般，后者由一般到个别，逻辑思维的重点在于后者。这种思维方式自始至终贯穿于他的研究之中。请回答：(1)材料一所反映的研究方法为我们提供了哪些借鉴？(2)材料二为什么认为逻辑学是亚里士多德最大的哲学贡献？(3)材料二中“这种思维方式”具体是指哪种方式？试举一例进行说明。

答案解析1.【答案】C【解析】专制制度的本质决定了监察体制的实际效能必然是有限的。监察官员并不代表社会履行职责，只是帝王的耳目和工具。“劝谏”是古代的一种监察制度，结合材料中“劝谏最终依赖于君主的德行”和所学知识可分析出C项答案正确。2.【答案】B【解析】统计图表反映出英国的社会福利保障投入最大的是政府补贴，故A项错误；社会保障实质上是国民收入再分配的一种形式，故B项正确；材料没有体现出英国建立了欧洲最好的福利制度，故C项错误；福利投入增加标志着国家对经济的干预加强，故D项错误。3.【答案】D【解析】1832年议会改革确实体现了权力下移，但与材料无关，故A项错误；重视国民平等与材料无关，故B项错误；漠视选民多寡属于断章取义，故C项错误；由“在1年中曾接受教区赈款及其他救济金者，丧失选民资格”可以看出其具有财产资格限制，故D项正确。4.【答案】D【解析】结合所学知识可知：A项是《十二铜表法》的作用，B项是公民法作用，C项是自然法作用，故选D项。5.【答案】A【解析】据“没有因袭的社会风尚去阻挠……经营工业或做买卖；没有法律上的障碍会阻止阻止一个工匠……”可知材料的主题围绕工业发展的条件展开，故A项正确；材料未提及圈地运动，故B项错误；材料讨论的中心不是英国社会的问题，故C项错误；材料并未具体讲述当时英国手工业的具体经营形态，故D项错误。6.【答案】B【解析】本题以宋词为切入点，考查识记能力。心学是宋明理学，ACD项符合题干“庶民文化”的特点，时间一致。7.【答案】A【解析】本题考查了卢梭的思想观点。由题目中的信息“自从人类觉察到……平等就消失了”即可选出A项；B项“专制统治”从题目中无法看出；C项说法明显错误；D项“普遍现象”的说法太绝对。8.【答案】C【解析】A、D都是启蒙运动的内容，B是宗教改革的表现，C反映了文艺复兴时期人文主义的主要内涵。9.【答案】D【解析】1965年是对大跃进的左倾错误的调整的结果，1973年是周恩来抵制文革左倾错误的结果，1975年是邓小平对文革错误全面整顿的结果，故A、B、C项错误，D项正确。10.【答案】B【解析】本题考查智者学派。“人是万物的尺度”把人的感觉做为判定一切的准绳，为主观随意性和个人主义大开方便之门，故选B项。其他三项是其历史意义。11.【答案】C【解析】甲观点有误，雅典民主是只属于少数成年公民；乙观点不够严谨，“陶片”不能全面反映论点；丁观点错误，《十二铜表法》是罗马最早的成文法，是罗马成文法的起点，而不是世界最早的成文法。希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威，体现了希腊人文主义精神的本质。本题选C项。12.【答案】A【解析】朱熹是宋朝理学的集大成者，他继承了北宋时期程颢、程颐的理学，完成了客观唯心主义的思想体系。13.【答案】(1)理由：都蕴含了歌颂人的价值的人文主义思想。背景：文艺复兴时期的欧洲主要面临着教会神权的控制；新文化运动时期的中国主要面临北洋军阀的尊孔复古。内容：文艺复兴的核心思想是人文主义、个性解放；新文化运动的核心思想是民主和科学。(2)归纳：反帝反封建民主革命的新起点：民族资产阶级与工人阶级和知识分子形成了统一战线参加了革命；知识分子起到了先锋作用；是世界无产阶级革命的一部分。方法：阶级分析法。(3)态度：批判新文化运动片面否定民族文化遗产的态度。肯定五四运动所体现的爱国主义和民族主义。原因：中国处于抗战时期，需要激发民族情绪；从传统文化中汲取资源有利于增强民族凝聚力和稳定统治。看法：a．蒋的态度有失偏颇，民族富强必须建立在批判传统文化的基础上。(或者传统的礼教只能强化农业社会制度下的专制统治)；b．蒋的态度比较理性，国家的独立和统一的基础是民族凝聚力，亟需从传统文化中汲取力量。(注意：只要答到其中任何一方面且言之有理就可得分)(4)五四运动是中国近代史上具有标志意义的历史事件(其他言之成理均可得分)；不同时代和不同立场的人们为各自目的以不同的视角选取不同的内容解释五四时期的历史。【解析】（1）问主要是从材料得出有效信息：“理性反对传统、自由反对权威、对人生及人的价值的颂扬反对对它们贬抑的运动”；五四运动”和“文艺复兴运动”在思想背景和内容的差异主要结合所学知识回答即可；（2）（3）问主要考查学生获取信息和归纳信息的能力，主要观点从材料获取；其原因主要从时间上判断，抗日战争时期说的主要是为了增强民族的凝聚力；重中华民族的角度来看，主要是肯定的；（4）问实际是考查五四运动的特殊地位——中国近代史的开端。14.【答案】（1）制度：郡国并行制。理由：诸侯王国以下依然是郡县制；侯国直属中央（2）原因：行省拥有大权，但受中央节制；行省实行群官负责和集体议事；中央寄部分权力于行省，借行省集权中央；部分地方由中书省直接管理。（3）认识：古代中国地方行政制度在继承中不断变革；中央集权与地方分权的关系需要妥善处理。【解析】（1）第一小问从材料一中“汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制”可看出是郡国并行制；第二小问从材料一中“汉代封建只有一层分封”“诸侯王国以下依然是郡县制”“侯国的地位与县相当，但直属中央”等几个角度说明即可。（2）从材料二中“行省实行群官负责和圆署会议制”“朝廷总是在直接掌握某些基本权力”“借行省集权于中央”来概括，并结合所学，从秦汉以来的中央集权演变线索、行省制概念等几个角度回答即可。（3）必须综合以上材料谈，根据问题（1）“汉代封建只是郡县制的变形”、问题（2）元行省制中央集权是“秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”可知制度的继承和发展；从材料中“朝廷总是在直接掌握某些基本权力的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央”来概括中央与地