小学四年级阅读练习：《愚公移山》

小学四年级阅读练习：《愚公移山》同学们，大家好！今天我们要一起学习一篇非常有名的古代寓言故事——《愚公移山》。这篇故事不仅情节生动有趣，还蕴含着深刻的道理，能够教会我们如何面对困难、坚持不懈。让我们一起来读一读，想一想吧！一、故事简介很久很久以前，在冀州的南面，河阳的北面，有两座非常高大的山。一座叫太行山，一座叫王屋山。这两座山方圆七百里，高得跟云彩都连在了一起。山脚下住着一位名叫愚公的老人，年纪快九十岁了。因为这两座大山挡在家门口，他每次出门都要绕很远的路，非常不方便。于是，愚公下定决心，要把这两座大山移走。他带领着全家人，每天挖山不止。邻居家有个小孩子，才刚换牙，也蹦蹦跳跳地来帮忙。有个叫智叟的老头看见了，觉得愚公太傻，就笑着劝他：“你都这么大年纪了，这点力气，连山上的一根草都动不了，还想移山？”愚公听了，叹了口气说：“你呀，真是太顽固了！我虽然年纪大了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙没有穷尽，而山却不会再长高了，只要我们坚持挖下去，总有一天能把山挖平的！”愚公的精神感动了上天。天帝派了大力神下凡，把两座大山背走了。从此，愚公家门口再也没有高山阻挡了。二、字词积累1.方：方圆，指面积。如“方七百里”，就是说这座山方圆七百里那么大。2.且：将近。如“年且九十”，就是年纪将近九十岁了。3.惩：苦于。如“惩山北之塞”，就是苦于山北面道路阻塞。4.塞（sè）：阻塞。5.迂（yū）：曲折，绕远。6.毕力平险：尽全力铲平险峻的大山。毕，全、尽。险，险峻的大山。7.杂然相许：大家纷纷表示赞同。杂然，纷纷地。许，赞同。8.遂（suì）：于是，就。9.叩（kòu）石垦壤：敲石头，挖泥土。叩，敲、打。垦，开垦，挖。10.箕畚（jīběn）：都是名词作状语，用箕畚（装土石）。箕畚，一种用竹篾或柳条编成的运土器具。11.孀（shuāng）妻弱子：寡妇和年幼的孩子。12.叟（sǒu）：老头。13.甚矣，汝之不惠：你也太不聪明了！这是“汝之不惠甚矣”的倒装，为了强调“甚矣”。惠，同“慧”，聪明。14.亡（wú）以应：没有话来回答。亡，同“无”。15.感其诚：被他的诚心所感动。感，被……感动。三、阅读思考1.愚公为什么要移山？（因为大山阻塞了他家门前的路，出入非常不方便，他想为后代子孙造福。）2.智叟为什么笑愚公？你觉得智叟说得对吗？（智叟认为愚公年纪太大，力气太小，根本不可能把山移走，所以笑他傻。智叟说得不对，因为他只看到了眼前的困难，没有看到长远的希望和愚公坚持不懈的精神。）3.愚公是怎样反驳智叟的？他的话里哪些地方最让你感动或者觉得有道理？（愚公说：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”意思是我们子子孙孙一代接一代地挖下去，而山不会再长高，总有一天能挖平。他这种不怕困难、坚持不懈、充满信心的精神最让人感动。）4.最后，山被移走了，是愚公一家人自己完成的吗？这说明了什么？（不是，是天帝被愚公的诚心和毅力感动了，派神仙搬走的。这说明只要有恒心、有毅力，坚持不懈地去做一件事，就连上天都会帮助你，也暗示了正义的事业最终会成功。）四、阅读理解练习（一）我会选（选择正确的答案，把序号填在括号里）1.“惩山北之塞”中“惩”的意思是（）A.惩罚B.苦于C.警戒2.“杂然相许”的意思是（）A.大家杂乱地答应B.大家纷纷表示赞同C.混合着答应了3.智叟认为愚公“不惠”的原因是（）A.愚公年纪太大了B.愚公没有力气了C.智叟觉得移山是不可能完成的任务4.愚公坚信能移山的理由是（）A.他有很多帮手B.山不会再长高，而子孙后代无穷无尽C.神仙会来帮忙（二）我会填（根据课文内容填空）1.愚公移的两座山分别是（）和（）。2.愚公说：“（），而山不加增，何苦而不平？”3.天帝被愚公的（）感动了，于是派了（）把山背走了。（三）我会答（用自己的话简单回答）1.读了《愚公移山》的故事，你觉得愚公是一个怎样的人？_________________________________________________________2.这个故事告诉我们一个什么道理？_________________________________________________________五、阅读感悟小朋友们，《愚公移山》的故事流传了千百年，一直激励着我们。愚公虽然年纪大，面对的困难也非常巨大，但他没有退缩，没有放弃。他用自己的行动告诉我们：做任何事情，只要有坚定的信念，不怕困难，坚持不懈地努力，就一定能够成功。在我们的学习和生活中，也会遇到各种各样的“大山”——可能是一道很难的数学题，可能是一项需要长期坚持的技能训练，也可能是一个小小的坏习惯。希望我们都能学习