新部编小学语文三年级上册关联词语专项复习

新部编小学语文三年级上册关联词语专项复习小朋友们，我们已经学习了不少关联词语啦！它们就像神奇的胶水，能把句子和句子巧妙地连接起来，让我们的表达更连贯、更准确，也更生动。今天，我们就一起来对三年级上册学过的关联词语进行一次专项复习，巩固所学，为以后的语文学习打下坚实的基础。一、为什么要学习关联词语？关联词语是连接句子、表示句子之间关系的词语。正确使用关联词语，能帮助我们把意思表达得更清楚、更有条理。无论是说话还是写作文，用上恰当的关联词语，都能让我们的语言更有逻辑性和说服力。所以，掌握关联词语非常重要哦！二、三年级上册常见关联词语大盘点我们在三年级上册主要接触了以下几类关联词语，让我们一起来回顾一下吧：（一）表示并列关系的关联词语这类关联词语连接的两个句子或短语，它们的地位是平等的，不分主次，或者描述的是同一事物的不同方面。*又……又……：表示两种情况同时存在。*例句：天上的云又白又软。*练习：这个苹果（又大又红）。*一边……一边……：表示两个动作同时进行。*例句：妈妈一边看电视，一边织毛衣。*练习：小明（一边走路一边唱歌）。*有的……有的……：表示在众多事物中，一部分这样，一部分那样。*例句：下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子。*练习：公园里的花开了，（有的红，有的黄）。（二）表示递进关系的关联词语这类关联词语表示后一个句子的意思比前一个句子更进一层。*不但……而且……：表示意思更进一层，程度更深或范围更广。*例句：他不但学习好，而且乐于助人。*练习：这本书（不但内容有趣，而且插图精美）。（三）表示选择关系的关联词语这类关联词语表示从两种或几种情况中选择一种。*不是……就是……：表示两者必选其一，非此即彼。*例句：这次考试，我不是得优就是得良。*练习：放学后，我（不是去图书馆就是回家写作业）。*或者……或者……：表示从几个中选择一个或几个。*例句：我们明天或者去爬山，或者去看电影。*练习：你（或者看书，或者画画），自己安排吧。（四）表示转折关系的关联词语这类关联词语表示后一个句子的意思与前一个句子的意思相反或相对。*虽然……但是……：表示承认前一种情况，但强调后一种情况与前一种情况相反。*例句：虽然天气很冷，但是我们依然坚持晨跑。*练习：（虽然他年纪小，但是他很懂事）。（五）表示因果关系的关联词语这类关联词语表示一个句子是另一个句子的原因或结果。*因为……所以……：“因为”后面接原因，“所以”后面接结果。*例句：因为今天下雨，所以我们没有去春游。*练习：（因为他平时努力学习，所以考试取得了好成绩）。（六）表示条件关系的关联词语这类关联词语表示一种情况是另一种情况实现的条件。*只要……就……：表示有了前面的条件，就一定会产生后面的结果。*例句：只要我们努力学习，就一定能取得进步。*练习：（只要你坚持锻炼，身体就会越来越强壮）。*只有……才……：表示只有满足前面的条件，才能产生后面的结果，强调条件的唯一性。*例句：只有平时多积累，写作时才能有素材。*练习：（只有认真听讲，才能理解老师讲的内容）。三、运用关联词语的小窍门1.理解词义是基础：首先要明白每个关联词语表示什么关系，是并列呢，还是转折，或者是因果。2.前后搭配要得当：很多关联词语是成对出现的，比如“虽然……但是……”，不能随便拆开或换用。3.结合语境来选择：根据句子想要表达的意思，选择最恰当的关联词语。有时候，同一个句子用不同的关联词语，意思会大不一样。4.多读多练找感觉：平时读书时多留意课文中关联词语的用法，自己造句时也要多尝试运用，慢慢就能熟练掌握啦！四、小试牛刀——关联词语练习小朋友们，学了这么多，我们来检验一下学习成果吧！（一）我会选。选择合适的关联词语填在括号里。又……又……一边……一边……虽然……但是……因为……所以……只要……就……不是……就是……1.小红（）会唱歌，（）会跳舞。2.（）天气不好，（）我们取消了户外活动。3.他（）走路，（）哼着歌。4.（）付出努力，（）会有收获。5.这本书（）厚，（）很有趣。（二）我会填。根据句子意思，在括号里填上恰当的关联词语。1.我们（）要学习知识，（）要学会做人。2.（）明天下雨，运动会（）延期举行。3.妈妈做的菜（）好看，（）好吃。4.（）他生病了，（）没来上学。（三）我会用。用下面的关联词语各造一个句子。1.有的……有的……2.不但……而且……3.只有……才……参考答案（部分）：（一）我会选1.又……又……2.因为……所以……3.一边……一边……4.只要……就……5.虽然……但是……（二）我会填（供参考）1.不但……而且……(或既……又……)2.如果……就……(注：此为拓展，三年级上册“只要……就……”更常用，若用“只要……就……