人教版初中七年级下册生物知识点

人教版初中七年级下册生物知识点初中生物的学习，尤其是人体生命活动这部分内容，与我们每个人的健康息息相关。七年级下册的生物课程，将带领我们深入探索人体的奥秘，理解各个系统如何协调配合，维持我们正常的生命活动。本文将对这册教材的核心知识点进行梳理，希望能为同学们的学习提供有益的参考。第一章人的由来本章旨在让我们了解人类的起源和发展，以及人的生殖和发育过程。人类的起源和发展关于人类的起源，目前被广泛接受的学说是达尔文的进化论，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在从古猿到人的进化过程中，直立行走是具有决定意义的一步，它使得前肢解放出来，能够制造和使用工具，大脑也随之逐渐发达，产生了语言。人的生殖1.男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子和分泌雄性激素。2.女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。3.受精：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，标志着新生命的开始。4.胚胎发育：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡植入子宫内膜，这就是怀孕。胚泡继续发育，形成胚胎，8周左右发育成胎儿。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物。一般来说，怀孕到第40周左右，胎儿发育成熟，通过分娩产出。青春期青春期是人生中身体发育和智力发展的黄金时期。1.身体变化：身高突增是青春期的一个显著特点；神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强；性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经，这是正常的生理现象。2.心理变化：内心世界逐渐复杂，独立意识增强，性意识开始萌动。应注意心理卫生，积极参加集体活动，与师长、同学多交流。第二章人体的营养食物中的营养物质是我们生长发育、组织更新和生命活动的物质基础。食物中的营养物质1.有机物：*糖类：人体主要的供能物质，如淀粉、葡萄糖等。*脂肪：备用的能源物质，也是构成细胞的成分。*蛋白质：构成人体细胞的基本物质，也能为人体提供能量，对于生长发育和受损细胞的修复和更新具有重要作用。*维生素：不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。缺乏某种维生素会导致相应的缺乏症，如缺乏维生素C易患坏血病，缺乏维生素D易患佝偻病。2.无机物：*水：是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%，参与人体的各项生理活动。*无机盐：如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的重要原料，碘是合成甲状腺激素的原料。消化和吸收1.消化系统的组成：由消化道和消化腺组成。*消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。小肠是消化和吸收的主要场所。*消化腺：包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。肝脏是最大的消化腺，能分泌胆汁（不含消化酶，对脂肪有乳化作用）。2.食物的消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。*物理性消化：通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌并与消化液混合。*化学性消化：通过消化液中消化酶的作用，将食物中的大分子有机物分解成小分子的能被吸收的物质。例如，淀粉在唾液淀粉酶的作用下初步分解为麦芽糖，最终在小肠内分解为葡萄糖；蛋白质在胃蛋白酶等的作用下最终分解为氨基酸；脂肪在胆汁的乳化作用和胰液、肠液中脂肪酶的作用下分解为甘油和脂肪酸。3.营养物质的吸收：食物消化后的小分子营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。小肠是吸收营养物质的主要器官，这与小肠的结构特点相适应：小肠很长；内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。合理营养与食品安全1.合理营养：指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适。为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物。同时要注意合理的用膳制度和合理的烹调方法，如早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。2.食品安全：购买食品时要注意是否有食品生产许可证编号；关注食品的生产日期和保质期；不购买“三无”食品；生吃的瓜果蔬菜要洗净；不吃过期或腐败变质的食品等。第三章人体的呼吸呼吸系统是人体与外界进行气体交换的系统，为生命活动提供氧气，并排出二氧化碳。呼吸道对空气的处理1.呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。2.呼吸道的作用：*温暖空气：鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管，能预热吸入的冷空气。*湿润空气：鼻腔黏膜能分泌黏液，湿润吸入的干燥空气。*清洁空气：鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘；鼻黏膜分泌的黏液能粘住灰尘和细菌，气管和支气管内表面的纤毛向咽喉方向摆动，将尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。*咽是食物和空气的共同通道，喉部有会厌软骨，吞咽时会厌软骨盖住喉口，防止食物进入气管。发生在肺内的气体交换1.肺与外界的气体交换：通过呼吸运动实现。*吸气：肋间肌和膈肌收缩→胸廓容积扩大→肺扩张→肺内气压低于外界大气压→外界气体进入肺。*呼气：肋间肌和膈肌舒张→胸廓容积缩小→肺回缩→肺内气压高于外界大气压→肺内气体排出体外。2.肺泡与血液的气体交换：通过气体扩散作用实现。*肺泡是肺进行气体交换的主要部位，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。*当血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧气浓度高于血液中的氧气浓度，氧气便扩散进入血液；血液中的二氧化碳浓度高于肺泡中的二氧化碳浓度，二氧化碳便扩散进入肺泡，随呼气排出体外。空气质量与健康空气质量的好坏直接影响人体健康。常见的空气污染源有工业生产排放的废气、车辆船舶排放的尾气、地面扬尘、秸秆焚烧等。为了保持空气质量，我们应采取措施减少污染，如植树造林、绿色出行等。同时，我们要关注空气质量日报，在空气污染严重时减少室外活动。第四章人体内物质的运输血液循环系统将消化系统吸收的营养物质、呼吸系统获得的氧气运往全身各处的组织细胞，并将组织细胞产生的二氧化碳等废物运往呼吸系统和泌尿系统排出体外。血液的组成和功能血液由血浆和血细胞组成。1.血浆：淡黄色半透明液体，主要成分是水，还含有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。功能是运载血细胞，运输营养物质和废物。2.血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。*红细胞：数量最多，呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白。血红蛋白是一种含铁的蛋白质，在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。因此，红细胞的主要功能是运输氧气，也运输一部分二氧化碳。*白细胞：有细胞核，体积比红细胞大，数量较少。当身体某处有炎症时，白细胞数量会增多，其功能是吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。*血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。功能是止血和加速凝血。血管的种类和功能血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。1.动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。管壁厚，弹性大，血流速度快。2.静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。管壁较薄，弹性小，血流速度较慢，四肢静脉的内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣。3.毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管。数量最多，分布最广，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内径很小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。心脏的结构和功能心脏是血液循环的动力器官，位于胸腔的中部偏左下方，形似桃子，大小与本人拳头差不多。1.心脏的结构：心脏主要由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下。左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜只能向一个方向开，保证血液只能按一定的方向流动，即心房→心室→动脉，而不能倒流。2.心脏的功能：心肌收缩时，将血液泵出心脏；心肌舒张时，血液回流入心脏。心脏的搏动推动着血液在血管中循环流动。血液循环的途径血液循环包括体循环和肺循环两条途径，二者同时进行，在心脏处连通在一起。1.体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。在体循环中，血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管时，把氧气和营养物质送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走。血液由动脉血变成静脉血。2.肺循环：血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。在肺循环中，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。血液由静脉血变成动脉血。输血与血型1.血型：人类最基本的血型系统是ABO血型系统，包括A型、B型、AB型和O型四种血型。2.输血原则：以输同型血为原则。在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的O型血（O型血的人被称为“万能输血者”），AB型血的人可以接受少量任何血型的血（AB型血的人被称为“万能受血者”）。大量输血时，仍需输同型血。3.无偿献血：我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。一次献血____毫升不会影响身体健康。第五章人体废物的排出人体在新陈代谢过程中会产生许多废物，这些废物必须及时排出体外，以维持内环境的稳定。泌尿系统的组成泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官，输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱，膀胱暂时贮存尿液，尿道是尿液排出体外的通道。尿的形成和排出1.肾脏的结构和功能单位：肾单位。每个肾脏由100多万个肾单位构成。肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。2.尿的形成过程：*肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊中，形成原尿。*肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。3.尿的排出：尿液经输尿管流入膀胱暂时贮存，当膀胱内的尿液贮存到一定量时，人就会产生尿意，在神经系统的支配下，尿液经尿道排出体外。4.排尿的意义：排出废物；调节体内水和无机盐的平衡；维持组织细胞的正常生理功能。其他排泄途径除了通过泌尿系统以尿液的形式排出水、无机盐和尿素外，人体还通过呼吸系统以气体的形式排出二氧化碳和少量的水；通过皮肤以汗液的形式排出水、无机盐和少量的尿素。第六章人体的神经调节神经系统是人体生命活动的主要调节系统，它能对外界和内部的刺激作出迅速而准确的反应。神经系统的组成神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。1.中枢神经系统：包括脑和脊髓。脑位于颅腔内，分为大脑、小脑和脑干三部分。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是协调运动，维持身体平衡；脑干有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢等。脊髓位于脊柱的椎管内，具有反射和传导功能。2.周围神经系统：包括脑神经和脊神经。脑神经由脑发出，分布在头部的感觉器官、皮肤和肌肉等处；脊神经由脊髓发出，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。神经元神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元包括细胞体和突起两部分。突起又分为树突和轴突。树突较短，呈树枝状，能够接受刺激并将兴奋传向细胞体；轴突较长，能够将兴奋从细胞体传向其他神经元或效应器。神经调节的基本方式神经调节的基本方式是反射。1.反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。2.反射弧：完成反射的结构基础。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。感受器能接受刺激并产生神经冲动；传入神经将神经冲动传至神经中枢；神经中枢接受神经冲动，产生新的神经冲动并传给传出神经；传出神经将神经冲动传至效应器；效应器接受神经冲动并作出相应的反应。3.反射的类型：*简单反射：生来就有的先天性反射，神经中枢位于脊髓或脑干，如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射等。*复杂反射：在生活过程中逐渐形成的后天性反射，神经中枢位于大脑皮层，如望梅止渴、谈虎色变等。与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射。眼和视觉1.眼球的结构：眼球由眼球壁和内容物组成。眼球壁包括外膜（角膜、巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）。内容物包括房水、晶状体和玻璃体。视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动。晶状体似双凸透镜，有弹性，像照相机的镜头，能折射光