2026年甘肃省专升本语文考试试题及答案

2026年甘肃省专升本语文考试试题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是

A.痴(chī)迷

B.雾霭(ǎi)

C.遒(qiú)劲

D.牛角(jué)答案：B

解析：A项“痴”应读chī，C项“遒”应读qiú，D项“角”在“牛角”中读jué，B项“雾霭”中的“霭”读ǎi，正确。2、下列句子中，没有语病的一项是

A.我们要尽力克服在考试中出现的不足与错误。

B.她的简历上写着自己是具有多年工作经验的设计师。

C.因为天气太冷了，所以大家都不愿意出门。

D.他从图书馆借来《诗经》这本古籍，非常认真地阅读并研究。答案：D

解析：A项“出现的不足与错误”搭配不当；B项“具有多年工作经验”后应加上“的”；C项“天气太冷了”与“不愿意出门”之间因果关系不明确。3、下列句子中，使用比喻修辞的一项是

A.群山如黛，江水如练。

B.他静静地坐在那里，像一尊雕塑。

C.春天来了，万物复苏。

D.他的声音像风铃一样清脆。答案：B

解析：B项“像一尊雕塑”是比喻修辞；A项是比喻，但两个分句并列结构相似，属于明喻；C、D项为一般陈述。4、“喜怒无常”一词中，“常”意思是

A.常规

B.常态

C.常见

D.常刻答案：B

解析：“常”在“喜怒无常”中指“常态”，意为情绪难以预料，变化多端。5、下列句子中，与“千里之行，始于足下”结构相同的一项是

A.九层之台，起于累土

B.为山九仞，功亏一篑

C.知足常乐，贪心难安

D.精诚所至，金石为开答案：A

解析：“千里之行，始于足下”与“九层之台，起于累土”均为并列结构的对仗句式。6、下列句子中，标点符号使用错误的一项是

A.“快看，那是什么？”她惊呼。

B.他是画家，也是诗人。

C.真正的幸福是：拥有生活，也拥有梦想。

D.他常常一个人走在小巷中，哼着歌，看夕阳。答案：C

解析：“真正的幸福是：”中冒号后应使用引号，否则不能一般划线陈述。7、下列选项中，与“国破山河在”表达内容最为相似的一项是

A.烽火连三月，家书抵万金

B.朱门酒肉臭，路有冻死骨

C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

D.此地一为别，孤蓬万里征答案：D

解析：“国破山河在”表达的是国家覆灭，但山河依然在，与D项“此地一为别，孤蓬万里征”表达的是离别后前景渺茫，山水依旧，意境相似。8、下列选项中，与“明月松间照，清泉石上流”描写内容相符的一项是

A.李白《静夜思》

B.王维《山居秋暝》

C.杜甫《江畔独步寻花》

D.白居易《钱塘湖春行》答案：B

解析：“明月松间照，清泉石上流”出自王维《山居秋暝》，描写自然景色，与选项B相符。9、下列词语中，感情色彩最积极的一项是

A.滑稽

B.豪放

C.落后

D.短暂答案：B

解析：B项“豪放”表示英勇、大胆、积极，感情色彩最积极；A为中性词，C为贬义词，D为中性词。10、下列句子中，人物评价最恰当的一项是

A.他沉默寡言，常常一言不发。

B.他沉默寡言，却是个善于理解别人的人。

C.他沉默寡言，反应却迅速。

D.他沉默寡言，但内心丰富。答案：D

解析：D项从反面衬托正面评价，合乎人物评价的写作手法。11、下列句中加点词解释有误的一项是

A.是故弟子不必不如师（因此）

B.于其身也，则耻师焉（对于）

C.非吾所谓传其道解其惑者也（解释）

D.句读之不知，惑之不解（不明白）答案：D

解析：D项“惑之不解”应解释为“疑惑不能理解”，而非“不明白”。12、下列句中“之”的意义和用法与其它不同的一项是

A.非吾所谓传其道解其惑者也

B.然而不可以乎？

C.句读之不知

D.孔子师郯子答案：B

解析：A、C、D项中“之”均为助词，用法相同；B项“之”为代词“这”。13、下列作品中，属于唐宋八大家之一的是

A.《诗经》

B.《岳阳楼记》

C.《离骚》

D.《小橘灯》答案：B

解析：唐宋八大家为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩；《岳阳楼记》为范仲淹所作，不在其中。14、“潦水尽而寒潭清”中的“潦水”指

A.潦草的水

B.潦倒的水

C.潦润的水

D.潦落的水答案：A

解析：“潦水”指雨水积聚后流出的水，意为潦草、泛滥之水，A项正确。15、下列修辞中，与“春江潮水连海平”无关的一项是

A.拟人

B.隐喻

C.对偶

D.夸张答案：D

解析：“春江潮水连海平”以实写实，不体现夸张修辞。16、“扑朔迷离”一词出自

A.《木兰诗》

B.《岳阳楼记》

C.《春江花月夜》

D.《短歌行》答案：A

解析：“扑朔迷离”出自古乐府《木兰诗》“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”。17、下列句子中，感情色彩为褒义的一项是

A.瞑目蹲身，将身一扭

B.她美丽动人，聪慧敏捷

C.他品行不端，行为恶劣

D.所谓“权变”是取舍之间的一种智慧答案：D

解析：D项“权变”为褒义词；A为中性，B为中性，C为贬义。18、下列句子中，属于典型的倒装句的一项是

A.廉颇闻之，肉袒负荆

B.何以战？

C.恭而有礼者，惠而不费

D.王者不治春秋，何以知礼？答案：B

解析：B项“何以战？”为宾语前置句式，是倒装句；其余为正常句式。19、下列说法有误的一项是

A.道家主张“无为而治”

B.儒家强调“仁”与“义”

C.汉赋以“铺采摛文”为特点

D.唐代散文以韩愈、柳宗元为代表答案：C

解析：汉赋以铺陈华丽、辞藻丰富为特点，而非“铺采摛文”。20、下列小说家中，擅长写短篇小说的是

A.鲁迅

B.沈从文

C.莫泊桑

D.欧·亨利答案：D

解析：欧·亨利以短篇小说著称，擅长写讽刺幽默小说；莫泊桑、鲁迅、沈从文虽也写短篇，但D项最典型。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】《报任安书》司马迁曰：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”太史公言，人终有一死，但气节重于泰山，享乐轻于鸿毛，其所趋者不同，此乃人之本性使然也。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)或重于泰山（或）

(2)或轻于鸿毛（或）

(3)用之所趋异也（趋）

(4)人之本性使然也（使然）答案：

(1)或：有的

(2)或：有的

(3)趋：趋向、追求

(4)使然：导致的解析：

(1)“或”表示“有的”；(2)同上；(3)“趋”意为“趋向、追求”；(4)“使然”意为“导致的”，为“因为……”之意。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)人固有一死，或重于泰山

(2)用之所趋异也答案：

(1)人本来就会死，有的死得比泰山还重

(2)所以他们追求的不一样解析：

(1)“固”意为本来，“或”意为有的，“重于”翻译为“比……重于”；

(2)“用之所趋异也”意为“因为他们追求的目标不同”。23、简答题：概括本文主旨（3分）答案：表达司马迁对人生价值的思考，强调气节高于享乐，人生意义取决于追求方向。解析：本文通过司马迁自己的观点，阐明人生价值的关键在于“所趋”不同，与生死无关，但与人生选择密切相关。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）答案：本文使用对比手法，通过“重于泰山”与“轻于鸿毛”的对比，突出人生价值的不同判断标准。解析：通过正反对比，突出立场和观点，增强了文章的说服力。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】《落日》节选

夕阳西下，余晖洒满整个山谷。风轻柔地拂过，似乎也在赞美这最后一次的相遇。我在山坡上望向远方，心中有种说不出的酸楚。这不仅是一次普通的告别，更是一段旅程的终点。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本文的表达方式是

A.记叙

B.议论

C.抒情

D.说明答案：A

解析：本文通过描写夕阳、风、山坡等景象，叙述一次离别场景，属记叙文。“余晖洒满整个山谷”中，“余晖”指的是

A.晨光

B.夜色

C.暮色

D.清晨答案：C

解析：“余晖”指夕阳的余光，故为“暮色”。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）答案：文中未明确出现人物，但通过感受描写体现了主人公的思念与不舍。解析：通过环境描写体现情感，间接勾勒出人物的心理状态，显示出其内心的酸楚与不舍。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）答案：文中环境描写细腻、情感表达含蓄，属抒情散文风格。解析：通过“夕阳”“风”“山坡”等意象营造情感氛围，增强了文本的感染力。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）答案：表达对逝去时光的不舍与对人生相遇的感怀。解析：通过夕阳意象，象征人生旅程的结束，传达出对生命、缘分的感悟。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）答案：本文借夕阳展示人生旅程的结束，表达了对过往时光的珍惜和人生的无常。解析：通过自然景象和情感的结合，展现人生中无数次的“相遇”与“告别”，透露出作者对生命旅途的深刻思考。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】《从军行》

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗作者是

A.杜甫

B.李白

C.王昌龄

D.白居易答案：C

解析：《从军行》是唐代诗人王昌龄的边塞诗代表作。“不破楼兰终不还”表现出诗人

A.远大抱负

B.壮志未酬

C.感叹世事无常

D.表达思乡之情答案：A

解析：通过“不破楼兰终不还”表现诗人坚定的信念与不屈的意志。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）答案：诗歌通过“青海长云”“孤城遥望”“黄沙百战”等意象，营造出边塞军旅的苍凉气势。解析：诗歌用“雪山”“玉门关”“黄沙”等典型边塞意象，突出战争的艰苦与将士的英勇。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)海内存知己，________。

(2)问君何能尔？________。

(3)木欣欣以向荣，________。

(4)其曲弥高，其和弥寡。

(5)日暮乡关何处是？________。

(6)会当凌绝顶，________。

(7)天若有情天亦老，________。

(8)一寸光阴一寸金，________。

(9)此地一为别，________。

(10)留得残荷听雨声。答案：

(1)天涯若比邻

(2)亦不觉其是寒凉

(3)泉涓涓而始流

(4)其下愈默

(5)烟波江上使人愁

(6)一览众山小

(7)月如钩

(8)莫教弃掷糟糠妻

(9)孤蓬万里征

(10)留得残荷听雨声解析：

(1)出自王勃《送杜少府之任蜀州》；

(2)出自陶渊明《饮酒·其五》；

(3)出自陶渊明《归去来兮辞》；

(4)原文为“其曲弥高，其和弥寡”，出自李斯《谏逐客书》；

(5)出自崔颢《黄鹤楼》；

(6)出自杜甫《望岳》；

(7)出自李贺《金樽清酒斗十千》；

(8)亦为出自李贺《金樽清酒斗十千》；

(9)出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；

(10)为出自李商隐《登乐游原》。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：

我校将于2026年5月15日（星期日）在操场举行春季运动会，开幕式时间为早上8:30，敬请全体师生出席。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

全校师生：

我校将于2026年5月15日（星期日）在操场举行春季运动会，开幕式时间为早上8:30，敬请全体师生按时出席。

特此通知。

2026年5月10日解析：通知格式完整，时间地点明确，措辞得体，内容具体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：

人生如逆旅，我亦是行人。

——苏轼《临江仙·送钱穆父》要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

标题：人生如逆旅，我亦是行人人生如逆旅，我亦是行人。在这漫长的旅途中，有人前行，有人驻足，有人沉沦，有人奋进。古人云：“人生如逆旅，我亦是行人。”它不是绝情的比喻，而是深情的自省。我们每个人都在自己的时间里，走过不同的旅程，追逐自己的理想与信念。人生如逆旅，我亦是行人。有人说，人生像一场漫长而孤独的旅行，一个人就走在了路上。但在这条路上，我们并不孤单。我们有亲情、友情、爱情，这些情感如旅途中的灯塔，指引我们前行。当我们迷茫时，父母的鼓励是那盏不灭的灯；当我们孤独时，朋友的陪伴是那根温暖的绳；当我们踏上婚姻殿堂时，伴侣的陪伴是我们前行的动力。人生如逆旅，我亦是行人。在旅程中，困难与挑战如影随形。有人选择放弃，有人选择坚持。叔本华曾言：“人生是一场荒诞、徒劳、悲惨的旅程。”但人生亦有其意义。我们不断突破自己，攀登高峰，只为追寻那个属于自己的答案。一次次挫败，一次次重来，构成了我们真实的人生。人生如逆旅，我亦是行人。我们每个人都应怀有一颗平常心，去面对人生中的一切。