2025年广东舞蹈戏剧职业学院单招职业技能考试测试卷含答案

2025年广东舞蹈戏剧职业学院单招职业技能考试测试卷含答案（一）单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪个动作属于中国古典舞“身韵”中的“提沉”训练范畴？A.大跳B.云手C.涮腰D.双晃手答案：B（身韵“提沉”是呼吸与躯干运动的基础，云手需配合提沉完成）2.芭蕾基训中“四位转”的准备姿势是？A.双脚前后开立，前脚掌点地B.双脚平行并拢，脚跟抬起C.双脚呈外开180度，前后交叉D.双脚外开，一脚跟靠另一脚弓答案：C（四位转准备时双脚外开成四位，前后交叉，主力腿支撑）3.下列哪项不属于舞蹈身体基本素质训练内容？A.下腰B.平转C.腹肌耐力D.足尖力量答案：B（平转属于技巧训练，素质训练侧重柔韧性、力量、耐力）4.2024年中国舞蹈“荷花奖”现代舞评奖中，某作品以“粤港澳大湾区建设”为主题，其编创核心应突出？A.传统戏曲水袖技法B.现代舞空间流动性C.芭蕾足尖稳定性D.民间舞道具运用答案：B（现代舞擅长表达时代主题，需通过空间调度体现发展活力）5.黎族传统舞蹈“打柴舞”的主要道具是？A.长鼓B.竹竿C.铜铃D.花伞答案：B（打柴舞又称“竹竿舞”，以竹竿交叉敲击为特色）（二）判断题（每题1分，共10分）1.舞蹈构图中“对角线”调度常用于表现冲突或强烈情绪。（）答案：√（对角线打破平衡，增强动感与张力）2.傣族舞“孔雀舞”的基本手型是“掌形”，需保持手指自然弯曲。（）答案：×（应为“爪形”，模仿孔雀喙部形态）3.爵士舞中的“Isolation”训练指身体各部位独立运动控制能力。（）答案：√（隔离训练是爵士舞基础，如肩、胯、头的单独运动）4.古典舞“大射雁”动作要求主力腿半蹲，动力腿向侧上方抬起，上体后仰。（）答案：×（大射雁主力腿需伸直，动力腿向后上方抬起）5.民间舞“胶州秧歌”的典型动律是“拧、碾、抻、韧”。（）答案：√（胶州秧歌以“三弯九动十八态”为特征，核心动律包含拧碾）（三）简答题（每题8分，共24分）1.简述中国古典舞“身韵”中“形、神、劲、律”的具体内涵。答案：形指外部动作的规范与美感，包括体态、路线、方位；神是内在情感与精神的表达，强调“以神领形”；劲指力量运用的方式，如“寸劲”“韧劲”“反衬劲”；律指动作的节奏规律，包括“欲左先右”“欲上先下”的动势规律和“慢而不断、快而不乱”的节奏处理。2.列举三种芭蕾基训中“跳跃”类动作，并说明其技术要点。答案：①小跳（Sauté）：双脚推地跳起，空中保持外开，落地轻缓；②大跳（GrandJeté）：单腿起跳，动力腿向前上方划弧，主力腿后抬，空中成“大一字”；③击腿跳（BattementTenduJeté）：起跳后双腿快速击打，保持身体直立。3.分析岭南地区民间舞蹈“醒狮舞”的文化特征与动作特点。答案：文化特征：融合武术、民俗信仰（驱邪纳福），是广府文化代表；动作特点：模拟狮子“喜、怒、哀、乐、疑、醉、醒”等神态，包含“探桩”“踩球”“采青”等程式化动作，强调腰胯发力与步法稳健，配合锣鼓节奏变化。（四）编创题（26分）以“广东骑楼”为主题，创作一个3分钟的群舞片段。要求：①体现骑楼建筑特征（如拱券、连廊、花窗）；②运用现代舞编创手法；③包含至少2个特色队形变化。答案要点：1.动作设计：用手臂交叉模拟拱券轮廓，身体侧倾表现连廊延伸感，手指点动模仿花窗装饰；加入滑步、错步体现骑楼下行人的动态。2.队形变化：初始“直线”模拟骑楼街道延伸，中段“放射状”表现拱券展开，结尾“圆形嵌套”呼应花窗造型。3.音乐选择：融合粤剧高胡旋律与现代电子节奏，突出传统与现代的碰撞。二、戏剧类专业测试（总分70分）（一）单项选择题（每题2分，共20分）1.戏剧“三一律”原则指？A.时间、地点、人物一致B.情节、主题、语言一致C.时间、地点、行动一致D.冲突、高潮、结局一致答案：C（古典主义戏剧原则，要求剧情在一天内、同一地点、单一事件中完成）2.下列哪项属于台词“吐字归音”中的“归音”阶段？A.唇部力量集中B.舌尖抵上齿龈C.韵母收束到位D.喉部保持松弛答案：C（吐字分“出字-立字-归音”，归音是韵母收尾）3.斯坦尼斯拉夫斯基表演体系的核心是？A.间离效果B.情感记忆C.程式化动作D.即兴创作答案：B（强调通过“情绪记忆”唤醒真实情感，达到“我就是”的状态）4.粤剧“红船子弟”指的是？A.武生演员B.戏班学徒C.编剧人员D.乐器乐师答案：B（旧时粤剧戏班沿珠江用红船巡演，学徒称“红船子弟”）5.戏剧舞台上“硬片景”与“软景”的主要区别是？A.制作材料（硬片为木板/金属，软景为布料）B.表现内容（硬片写实，软景抽象）C.安装方式（硬片固定，软景可移动）D.成本高低（硬片昂贵，软景低廉）答案：A（硬片景用木板、金属等硬质材料，软景用幕布、纱绸等软质材料）（二）判断题（每题1分，共10分）1.戏剧“潜台词”是指台词字面意义下隐藏的真实意图。（）答案：√（潜台词是角色未明说的内心活动）2.戏曲“做功”中的“水袖功”主要用于表现角色情绪，如“抖袖”表愤怒，“抛袖”表喜悦。（）答案：√（水袖动作有固定程式，不同甩法传递不同情感）3.即兴表演中，演员应尽量否定对手的提议以制造冲突。（）答案：×（即兴需“Yes,And”原则，接受提议并延伸）4.话剧“独白”要求演员面向观众直接倾诉，无需与其他角色交流。（）答案：×（独白是角色内心活动的外化，仍需保持“规定情境”中的交流感）5.粤剧“梆黄”指的是“梆子腔”与“二黄腔”的结合，是其主要声腔。（）答案：√（粤剧以“梆黄”为核心唱腔，吸收南音、粤讴等）（三）案例分析题（每题15分，共30分）1.分析以下台词片段的表演处理：（场景：女儿考上大学，母亲在厨房包饺子，边包边说）“妮儿，锅台上那碗醋你记着带，食堂的醋没咱家的香。哦对了，床垫底下我塞了两千块钱，别让你爸知道——他总说穷养闺女富养儿，我偏不！”答案要点：①语气：前半句温柔叮嘱，带点絮叨；提到“两千块钱”时压低声音，带点调皮；②动作：包饺子的手不停，偶尔抬头看女儿，抹眼角（强忍眼泪）；③潜台词：表面说“别让你爸知道”，实则体现母亲对女儿的偏爱与不舍；④节奏：前半段语速稍快（怕漏了叮嘱），后半段放缓（内心情绪波动）。2.某话剧需要表现“台风登陆前的社区准备”场景，舞台设计应如何体现“真实感”与“戏剧性”？答案要点：①真实感：道具选择破窗的木板、堆叠的沙袋、摇晃的灯笼；背景音加入渐强的风声、远处的雷声；②戏剧性：用倾斜的布景（模拟强风）、人物走“碎步”（对抗风力）；关键道具“应急灯”多次出现（从亮到灭暗示危机升级）；③调度：人群从“分散”（各自准备）到“聚集”（共同加固围墙），体现邻里互助。三、综合素养测试（总分50分）（一）艺术常识题（每题2分，共10分）1.下列哪部作品是广东本土剧作家的代表作？A.《雷雨》（曹禺）B.《南海十三郎》（杜国威）C.《茶馆》（老舍）D.《白毛女》（贺敬之）答案：B（杜国威为香港剧作家，作品聚焦粤剧文化）2.音乐中“4/4拍”表示？A.以四分音符为一拍，每小节四拍B.以二分音符为一拍，每小节四拍C.以八分音符为一拍，每小节四拍D.以附点四分音符为一拍，每小节四拍答案：A（拍号分母表示单位拍，分子表示每小节拍数）（二）逻辑应用题（每题10分，共20分）1.排练中，演员A因紧张忘词，导致集体NG。作为组长，你会如何沟通？答案：①先安抚情绪：“刚才那段情绪特别到位，咱们再来一遍，我帮你提词”；②具体指导：“第三句的‘妈妈’后面有个停顿，你可以摸摸围裙角，缓解紧张”；③团队鼓励：“咱们第一次合练能到这程度已经很棒了，大家给A点掌声！”2.学校要举办“非遗进校园”活动，需设计一个融合舞蹈与戏剧的展示环节。请写出1个具体方案。答案：方案名称：《粤韵薪传》内容：①开场：粤剧小演员表演“水袖功”（戏剧）；②衔接：现代舞演员用身体动作“翻译”水袖轨迹（如“抛袖”对应螺旋上升的舞蹈动作）；③高潮：两者共同完成“采青”仪式（戏剧程式+舞蹈造型）；④结尾：全体向观众展示粤剧脸谱/醒狮头（非遗实物）。（三）文化论述题（20分）结合广东地域文化，谈谈“舞蹈与戏剧”在传承本土文化中的独特作用。答案要点：