《厨房里》课件-2025-2026学年广美版（新教材）小学美术三年级下册

《厨房里》教学课件广美版小学美术三年级下册·彩墨生活同学们，看看这幅画！01这幅画描绘的是哪个地方？仔细观察一下环境和里面的物品，猜猜这是家里的什么角落？02画面里有哪些物品？找一找，有没有你在家里也见过的东西？03画中的人在做什么？从他的动作猜猜，他正在为家人准备什么？分享你的厨房故事厨房里的“小宝藏”大家每天都会在厨房里吃饭、帮忙打下手，甚至偷偷找零食吃。在你的厨房里，藏着哪些特别的物品呢？是奶奶的旧汤勺，还是爸爸总爱用的那口大炒锅？假如用彩墨画厨房如果拿起画笔，蘸上你最喜欢的颜色，你最想先画厨房里的什么？是妈妈忙碌炒菜的样子，还是贴满冰箱的卡通贴纸，又或者是桌上那碗热气腾腾的汤？👩🍳厨房里的温馨时光《厨房里》烟火人间·温暖日常厨房是我们生活中最具烟火气的角落，藏着一蔬一饭的质朴温度，也沉淀着无数平凡日子里细碎而温暖的美好瞬间。今天，让我们一起走进厨房，学习用彩墨画把这些美好记录下来！我们的小画家们✨已掌握我们已经会用彩笔、油画棒画画啦！大家都很厉害哦。🍳生活经验我们对厨房非常熟悉，能叫出好多东西的名字呢。🎨待学习彩墨晕染、渗化的神奇效果，我们要用它画厨房的色彩！准备好开启今天的彩墨探索之旅了吗？目标一：发现美审美感知用心感知厨房里丰富的色彩美、食材的自然美，以及热气腾腾的生活之美。认识造型仔细观察并认识各式厨具的线条、蔬菜水果的形态以及人物的动作特点。理解氛围学习如何通过彩墨的浓淡变化与色彩搭配，生动表现出厨房里独有的温暖氛围。目标二：画出美01/学习技巧学习用彩墨的晕染、点染、勾勒等基础技法，掌握不同笔法在纸上的色彩变化与表现力。02/完成作品以充满人间烟火气的厨房为创作对象，结合所学技巧，画出一幅生动鲜活、独具生活气息的彩墨作品。03/表现层次在画面中细腻表现场景的色彩层次，刻画锅碗瓢盆的细节质感，让画面更有立体感与故事感。目标三：创造美主动观察主动观察和讨论身边的生活场景，尝试构思并设计出一幅属于自己的独特厨房画面。加入想法大胆地在作品中加入自己的奇思妙想吧！比如画出妈妈炒菜的飒爽动作、可爱的冰箱贴或小摆件。学习构图学习如何合理安排画面中的各种元素，让画面看起来主次分明、平衡舒适，成为真正的小画家。目标四：理解美了解传统·彩墨之韵彩墨画是中国极具代表性的传统绘画方式，笔墨间蕴含着深厚的东方美学与文化底蕴。体会意义·烟火之暖厨房不只是烹饪的场所，更是生活的缩影，承载着家庭的温暖、爱的传递和对生活的热爱。感受联系·艺术即生活艺术并非遥不可及，它深深植根于生活之中。学会在平凡的日常生活里，发现美、创造美。本课重点：我们要掌握什么？01认识元素观察与记忆仔细观察厨房里的每一个细节，掌握厨具、新鲜食材以及在厨房忙碌的人物等核心元素的造型特点。02学习技巧技法与运用学习彩墨画的基础表现手法，熟练运用“晕染”表现水的流动感，“点染”丰富画面层次，让色彩更生动。03完成作品创作与表达结合观察与技法，发挥想象力，独立创作一幅构图饱满、充满烟火气和生活氛围的厨房场景画。本课难点：我们要挑战什么？01.把握墨性控制彩墨的渗化，让颜色自然过渡，学会“指挥”每一滴墨和水。02.表现层次用墨色的浓淡变化和色彩的巧妙搭配，画出厨房的空间感和温暖的“烟火气”。03.避开“雷区”时刻注意构图平衡，防止画面颜色杂乱、墨色过于单调，以及物体的比例不协调。厨房里的“大管家”——厨具锅(Guō)身体大多是圆圆的、带点弧度，还有一个长长的“小尾巴”手柄，是烹饪美食的主力军。碗&盘(Wǎn&Pán)就像我们的小帽子，口沿有自然的弧度，是美味食物的“家”。灶台(Zàotái)一个大大的长方形，表面平整，是锅碗瓢盆的“表演舞台”。刀具(Dāojù)细细长长的身子，刀刃看起来很锋利，是处理食材的“好帮手”。厨房里的“彩虹”——食材蔬菜青菜像一把把绿色的小扇子，胡萝卜是橘色的小圆锥，红彤彤的西红柿像圆圆的小皮球。水果苹果是圆滚滚的小球，吃起来嘎嘣脆；香蕉弯弯的，像天上挂着的小月亮。肉类我们平时吃的猪肉、牛肉、鸡肉，大多是切成方块状或长条状的，营养很丰富。米面大米和面粉是我们餐桌上的主食。在锅里它们是一小堆一小堆的，煮熟后会变得热乎乎、香喷喷。厨房里的“主角”——人物炒菜|Stir-frying手臂抬起，手里拿着锅铲，动作要看起来有力量，好像正在翻炒美味的菜肴。洗菜|WashingVegetables身体微微弯下腰，双手放进水里，像是在认真地清洗每一片菜叶。摆碗筷|SettingtheTable动作要轻柔，轻轻地把碗和筷子整齐地放在桌上，准备迎接美味的晚餐。如何安排画面？——构图均衡构图像拍全家福，把厨房里的东西都画进去，

让画面布局整齐、完整。聚焦构图像拍特写，只画最核心的部分（比如灶台），

让主角更突出、更吸引眼球。神奇的彩墨技巧：晕染01晕染方法让彩墨和水在画纸上一起“跳舞”，不加干预，让颜色在水分的带动下自然地过渡、相互融合。02晕染效果能创造出颜色与颜色之间柔和的边界感，使画面告别生硬的色块，呈现出丰富细腻的色彩层次和温润的质感。03创作举例画一团跳动的火焰时，先用清水打湿区域，再在纸上点上淡红色和橘色，颜色会自然晕开，瞬间就有了火焰的渐变动感。神奇的彩墨技巧：点染01/点染方法用画笔蘸上喜欢的彩墨颜色，模仿“小鸡啄米”的动作，有节奏地、一点点地点画在画纸上，从而勾勒出丰富的细节。02/画面效果点染非常适合用来表现画面中的微小物体，比如花瓣上的露珠、昆虫的眼睛；也能表现细腻的表面纹理，例如鱼鳞、布料花纹等，让画面充满细节感。03/应用举例比如在画一片青菜叶子时，先画好叶片的大体轮廓，再用深一点的绿色，轻轻地点在叶脉两侧或边缘，瞬间就能让平平无奇的叶子变得立体又生动。神奇的彩墨技巧：勾勒01/方法·Method用浓一点的墨或颜色，画出物体的轮廓线，就像给画好的东西穿上一件合身的“衣服”。02/效果·Effect让画面中物体的造型更清晰、更突出，避免颜色晕染后变得模糊不清。03/举例·Example用浓墨勾出锅的手柄、碗的边缘，或者画人物时勾勒出头发的丝缕感。跟我一起画：第一步-构图与轮廓1选定视角与构图找一个生活场景，比如聚焦厨房里的灶台，或者从侧面观察人物的动作，让画面主题更突出。2画出大致轮廓用最轻松的线条，在纸上标出灶台、人物、锅碗瓢盆的大致位置，不用追求完美的形状。3安排主次关系观察谁离你近谁离你远，确定物体间的遮挡关系，并把主角画得稍微大一点，突出重点。跟我一起画：第二步-绘制核心元素1.画灶台用温暖的土黄色铺底色，边缘用深棕色轻轻勾勒，让它看起来更稳固。2.画锅用流畅的弧形线条勾勒出轮廓，再用柔和的淡橙色涂满锅身，看着暖洋洋的。3.画妈妈用肤色画出脸庞和手，再用热情的红色和明亮的黄色来装饰她的围裙和衣服。4.画食材用清新的绿色画青菜，鲜艳的红色画番茄，还有褐色画肉块，丰富又美味！跟我一起画：第三步-添加细节与氛围01晕染火焰在锅上方用淡橘色轻轻晕染出跳跃的火焰，给画面注入温暖的烟火气。02点染食材细节使用点染的技巧，为画面中的青菜、西红柿等食材添加色彩深浅变化，让它们看起来更生动诱人。03勾勒清晰轮廓用稍浓一点的墨色或深棕色，把所有物体的轮廓线条勾勒一遍，让画面的结构感更强，主次分明。04点亮氛围灯光最后，可以在画面的角落或上方，点上几处小小的白色光点，模拟温暖的厨房灯光，瞬间提升氛围感。小组讨论：我的厨房我做主！01/确定主题你们小组想画什么主题的厨房？

（是妈妈忙碌做饭的场景？还是你在帮忙整理的画面？）02/构思元素画面里要有哪些东西来丰富细节？

（冒着热气的锅碗、新鲜的蔬菜，还是有爱的人物形象？）03/选择构图想怎么把画面放进画纸里？

（是展示整个厨房的全景，还是聚焦一个角落的特写？）04/技巧运用准备用我们学过的哪些彩墨技巧？

想一想，怎么用晕染、叠色或点彩，让你的厨房画得更生动有趣？动手创作啦！主题明确画一个你喜欢的

厨房场景，构思清晰。元素完整至少画出3种以上

不同的厨房物品。技巧运用尝试使用晕染、

点染、勾勒等技法。色彩协调颜色搭配要和谐、好看，体现出厨房的温暖氛围。画面整洁注意保持纸面干净，构图饱满，细节清晰。看看小伙伴的作品（一）这幅画用了什么构图？采用了聚焦构图，把画面的视觉重心都集中在中间的灶台区域，让主体非常突出，让人一眼就能注意到厨房的“C位”！你喜欢它的哪个部分？画面的色彩运用特别棒！大面积的暖橙色背景营造出了一种暖洋洋的氛围，就像在厨房里吃着热乎乎的饭菜一样，给人非常温馨、快乐的感觉。看看小伙伴的作品（二）这幅画重点表现了什么？作者用简洁的线条生动地勾勒出了厨房的各种设施，从橱柜到抽油烟机都有清晰的体现，构图饱满且充满童趣，整体画面非常有设计感。它用了哪些彩墨技巧？作品主要运用了“白描勾勒”的技巧，没有使用大面积的色彩渲染，而是依靠流畅且富有变化的线条来表现物体的轮廓和结构，展现了作者扎实的控笔能力。老师来帮忙！构图问题东西画不下？

老师帮你调整位置。造型问题东西画不像？

看看书上的图片。色彩问题颜色太乱？

试试用暖色调。技巧问题不会晕染？

老师给你示范一下。分享我的作品我画的是什么？大胆地告诉大家，你的画里藏着一个什么样的世界？是森林、海洋，还是你的小秘密？我用了哪些彩墨技巧？是晕染出了漂亮的云彩，还是用撞色画出了明亮的太阳？分享你的“独家秘诀”吧！我最喜欢我的画的哪个地方？是颜色搭配，还是你画的那个特别的小细节？快说说你最满意的“神来之笔”！今天我们学到了什么？知识·Knowledge认识了厨房的各种元素

掌握了基础的构图方法技能·Skills学会了晕染、点染

以及勾勒三种彩墨技巧感悟·Insights用心观察，发现了

平凡厨房里的生活之美总结与希望厨