2025-2026学年苏少版小学美术五年级下册《环境小设施（一）》教学课件

《环境小设施（一）》教学课件苏少版·小学美术五年级下册看一看，比一比整洁美观的城市公园垃圾遍地的公园角落同学们，大家仔细观察这两组图片，它们有什么不同？给大家的感觉不一样在哪里？我们的发现整洁美观的环境让人感觉舒适、方便、心情愉悦。

置身其中，仿佛被温柔包裹。杂乱无章的环境让人感觉不舒服、不方便，

不仅影响心情，还降低了效率。关键因素环境的整洁美观，离不开

各种小设施的默默帮助！它们是谁？在我们的校园里、社区里，还有哪些常见的环境小设施？垃圾桶保持环境整洁，让垃圾“回家”。休闲座椅供人们休憩，享受片刻的宁静。指示牌清晰指引方向，让出行更顺畅。花盆增添色彩与生机，美化我们的环境。今天的主题：环境小设施（一）什么是环境小设施？它们是我们身边随处可见的“小角色”：

分类垃圾桶、休息长椅、指示牌、花坛花箱...

这些都是环境小设施的重要组成部分。它们有什么用？虽看似“小巧”，却能量巨大：

不仅能让杂乱的环境变得整洁有序，

更在美化景观、便利出行中发挥着不可或缺的作用。今天我们做什么？一起探究环境小设施背后的设计奥秘，

发挥创意，

动手设计一个贴合生活的专属环境小设施吧！欣赏与思考大家看这些环境小设施，它们不仅满足了基础的使用功能，而且造型新颖、色彩和谐，能够很好地融入周围的自然或城市景观，兼具实用性与美观性。思考：这些优秀的设计有什么共同特点？我们在进行设计时，又可以从功能、美学、生态等哪些方面去学习借鉴？环境小设施的大家族环境小设施可以分为哪些类型？每一类都有什么特点和功能？01清洁类公共垃圾桶城市的“隐形清洁工”，

维护公共卫生，保持环境整洁。02休闲类公园休闲座椅为行人提供休憩空间，

承载生活中的片刻惬意。03指示类创意公共指示牌无声的向导，清晰指引，

让空间动线更加清晰有序。04美化类现代城市雕塑装点城市的艺术符号，

提升公共空间的文化品位。环境小设施分类一览表清洁类设施▎示例垃圾桶、垃圾回收箱▎主要功能收集垃圾，保持环境整洁，维护公共卫生休闲类设施▎示例休闲座椅、凉亭、遮阳伞▎主要功能供人们短暂休憩、放松身心、交流互动指示类设施▎示例道路指示牌、景区导览图、功能区标识▎主要功能清晰指引方向、传递场所信息、提供服务说明美化类设施▎示例艺术花盆、景观雕塑、装饰性景观灯▎主要功能点缀环境，丰富景观层次，提升整体美观度怎样的设计才是好设计？典型的“反面教材”这个案例就像一个“美丽的陷阱”：外观造型极具艺术感，视觉上很吸引人，却完全忽视了“使用”的本质——座椅的结构极不稳固且不符合人体工学，无法让人舒适地坐下。互动思考大家觉得这把椅子的设计有什么问题？它违背了设计的什么核心原则？设计的首要原则：实用性案例反思如果一个座椅造型独特，极具艺术感，但棱角分明，坐感不适，那么它就不是一个好的公共设施设计。忽略了人的基本使用需求，再美的设计也是空中楼阁。何为“实用性”？一切设计都应当建立在“功能需求”之上，不仅要方便人们使用，更要满足高频、重复的使用场景。绝不能只注重形式美观，而牺牲了实用价值。核心准则在进行公共环境小设施的设计时，我们必须把“实用性”放在首位，让设计真正为人服务。设计的第二原则：美观性不协调的设计案例一把功能完善、结实耐用的金属座椅，但因为被涂上了与周围环境格格不入的鲜艳刺眼颜色，不仅破坏了公园古朴、宁静的整体美感，也很难让人产生“坐下来休息”的舒适感。停下来思考这把椅子“实用”吗？它“看起来怎么样”？

为什么功能上的满足感无法弥补视觉上的违和感？设计的第三原则：协调性💡案例分析：刚才的椅子虽然满足了“能坐”的功能性，但它的颜色过于跳脱、造型风格也与周围环境格格不入，最终结果是破坏了空间的整体美感，无法称之为好设计。所以，在设计环境中的小设施时，除了功能之外，还要兼顾美观性与协调性美观性·Aesthetics在造型上追求新颖、简洁和视觉美感，避免繁杂和堆砌。同时注意色彩的搭配，使其本身就是一件赏心悦目的作品。协调性·Harmony设计的小设施不是孤立存在的，要与周围的建筑风格、自然景观、色彩基调相融合，成为环境的有机组成部分，而非突兀的“闯入者”。环境小设施设计三大原则01实用性原则好用·方便满足功能需求，操作便捷，经久耐用02美观性原则好看·新颖造型设计新颖，视觉效果舒适，提升美感03协调性原则和谐·搭调融入整体环境，与周边景观风格相统一我们身边的小设施回忆·Recall我们校园里的垃圾桶、休闲座椅，设计得怎么样？使用体验好吗？讨论·Discuss它们有什么优点？还有哪些地方可以改进？💡引导：结合我们刚学到的设计三大原则进行评价案例一：校园分类垃圾桶▍设施类型：清洁类设施实用性·功能清晰设有可回收与其他垃圾专用投放口，标识直观易懂，引导学生正确分类投放。美观性·童趣造型采用生动的卡通小熊造型，色彩鲜艳明快，符合小学生审美趣味，降低抵触心理。协调性·融入环境经典的蓝绿配色呼应环保主题，与校园内的绿植景观和谐统一，增添自然气息。我们可以借鉴什么？明确功能设置分类投放口，满足不同场景下的垃圾分类需求，避免交叉污染。造型新颖采用可爱的卡通化造型，打破传统垃圾桶的刻板印象，更能吸引小学生主动参与。色彩协调选用清新、明亮且低饱和度的配色，既活泼又不突兀，与绿色校园环境完美融合。细节完善添加清晰、易懂的文字说明和标准的图形图标，降低操作门槛，确保分类准确。案例二：社区休闲座椅休闲类设施实用性·以人为本座椅设计宽敞舒适，采用耐用材质，充分考量了社区不同年龄段居民的身体特征与实际使用需求。美观性·简洁大气整体造型线条流畅，设计简约而不简单，符合当下社区居民的主流审美，兼具现代感与亲和力。协调性·自然共生木质色调与社区绿化环境完美融合，让设施融入自然景观，营造出放松惬意的休憩氛围。我们还能做什么？思考：如果我们设计社区休闲座椅，还可以添加哪些功能，让它更实用？添加扶手，关爱长者专为行动不便的老人设计，

辅助起身，让每一次坐下与站起都更轻松。增加顶棚，夏日遮阳为座椅加上遮阳棚，

遮挡烈日，提供一处清凉的户外歇脚地。设计储物，方便置物巧妙融合储物空间，

随身的背包、水杯都有“家”可归。案例三：公园指示牌类型：指示类设施实用性指示清晰，文字简洁，高度适中，方便游客快速获取信息。美观性造型融入创意的人形剪影等自然元素，兼具功能性与艺术美感。协调性选用清新自然的配色方案，与公园的自然景观完美融合，不突兀。环境小设施设计四步法01明确主题确定设计类型和核心功能，明确服务对象与使用场景。02遵循原则科学规划造型、颜色与尺寸，确保设施既实用，又美观且与环境协调。03添加细节融入清晰标识、人文关怀等额外功能，让小设施更贴心、更具温度。04绘制图纸综合运用线条与色彩，把所有的设计思路和创意具象化地绘制在纸上。跟我学设计：第一步主题：校园分类垃圾桶01.构思造型选择简洁、可爱的卡通造型（如小熊），拉近与同学们的距离。02.勾勒轮廓轻轻画出基本形状，将头部设计为垃圾投放口，身体作为主要收集部分。03.考虑尺寸整体大小要适合校园走道、教学楼等区域的摆放，方便同学们使用。跟我学设计：第二步思考·Consideration结合校园的绿化环境与建筑风格，什么样的颜色搭配既不突兀，又能体现主题？选择·Selection推荐：蓝色(可回收物)与绿色(环保/其他垃圾)，形成经典的自然配色组合。作用·Purpose直观传递环保理念，与校园自然景观完美融合，同时鲜明的色彩能有效吸引学生视线。设计方案：色彩应用通过色彩心理学引导垃圾分类行为跟我学设计：第三步💡重要性：细节让设计更完善——细节不仅是装饰，更是让设计更贴心、好用的关键一步添加标识在显眼位置写上“可回收垃圾”、“其他垃圾”等分类指引，让使用者一眼看清功能，避免投错。添加图标画上塑料瓶、废纸、果皮等简单易懂的图案。用视觉语言辅助文字，让分类规则更直观。添加装饰在边缘画上小花、星星、小云朵等可爱元素，为垃圾桶增加设计感，让它成为环境中的一道风景。跟我学设计：第四步·完善设计检查清单(Checklist)•造型比例是否合理，构图是否均衡？•颜色搭配是否协调，主题色是否突出？•核心标识是否清晰，信息传达是否直观？•画面细节是否完善，有无遗漏或瑕疵？优化调整(Adjustment)针对不满意的地方进行修改打磨，确保最终的设计作品符合美观性、功能性、一致性三大原则。优秀设计作品示例：环保主题海报动手设计吧！设计任务TASK选择校园或社区中的一种环境小设施进行设计创作，发挥你的想象力！主题与功能主题鲜明突出

功能定位清晰明确三大设计原则严格遵循

实用性·美观性·协调性造型与细节整体造型新颖独特

色彩搭配和谐，细节完善创意与融合贴合校园/社区环境

充分体现个人风格与创意创意加油站你可以设计一个会“说话”的垃圾桶吗？你可以设计一个能让小鸟安家的休闲座椅吗？你可以设计一个会发光的指示牌吗？✨大胆想象，画出你的奇思妙想！✨课堂回顾知识回顾我们认识了环境小设施的类型和三大设计原则，为创作打下了坚实基础。方法掌握我们系统学习了环境小设施的设计四步法，掌握了从构