2026年苏少版小学美术六年级下册《漂亮的鞋（二）》教学课件

《漂亮的鞋（二）》教学课件苏少版·小学美术·六年级下册还记得《漂亮的鞋（一）》吗？🎨课堂回顾上节课，我们用画笔完成了各种各样鞋子的写生。大家还记得一双完整的鞋子，都由哪些部分组成吗？✨鞋面·鞋底·鞋帮·鞋跟·鞋带不同的鞋子，比如运动鞋、皮鞋、凉鞋、靴子，它们的造型、色彩搭配和装饰细节都有各自独特的特点，这些都是我们写生时观察的重点哦！平面的画，如何站起来？我们已经能把鞋画得很漂亮了。但是，这些画都是平的。大家想不想亲手做一双立体的、可以立起来的漂亮鞋呢？🖌️平面写生画✨立体手工鞋今天，我们一起学习《漂亮的鞋（二）》！用我们的巧手，把平面的设计变成立体的作品！让我们一起探索从平面到立体的奥秘吧！✨哇！这些鞋子真立体！请大家看看、摸摸这些立体鞋，和我们画的平面鞋有什么不同？

你更喜欢哪一种呢？✨立体鞋的独特魅力：

有空间感和立体感，能从360°不同角度欣赏，材料和制作技法丰富多样，艺术美感更直观生动！📄卡纸运动鞋利用普通的彩色卡纸，通过剪裁、折叠和粘贴，还原了运动鞋的造型细节，结构感十足。♻️创意废旧材料鞋将生活中的各种废旧物品变废为宝，拼接组合出独特的鞋子，不仅环保，而且充满想象力！🎨色彩鲜艳的彩泥鞋通过揉、捏、搓、压等方法，用色彩丰富的彩泥制作而成，触感柔软，童趣满满。🧵传统韵味纸质绣花鞋结合剪纸和绘画工艺，在纸面上复刻传统绣花鞋的精致纹样，将古典美与手工艺术完美融合。立体鞋的结构和我们画的一样吗？📐平面结构：零件拆解不管是画的还是做的，基础结构都一样！

我们在纸上画的“鞋面、鞋底、鞋帮、鞋舌”，就是制作立体鞋的“零件清单”。🧩立体制作：组装成型制作的奥秘很简单：

把这些平面的“零件”用卡纸等材料裁剪出来，像搭积木一样拼贴、组合并固定，就能变成立体的鞋子啦！制作第一步：画出你的设计图！🎯设计目的确定鞋子的整体大小、基础造型，以及鞋面、鞋底、鞋帮等各部分的比例关系，为后续制作打好基础。💡关键要点01.形状准确：就像写生一样，仔细观察参考图，把鞋面的弧度、鞋底的轮廓画清楚。02.比例要准：这是重中之重！如果设计图的比例失调，做出来的立体鞋子很容易变形、不对称。03.循序渐进：不用追求一步到位，可以先用铅笔轻轻勾勒出鞋子的简单轮廓，确认没问题后，再慢慢细化线条。制作第二步：剪出你的“零件”！📝制作目的根据设计图，用剪刀仔细地剪出鞋底、鞋面、鞋帮等各部分“零件”，为组装做准备。选择材料推荐使用彩色卡纸、废旧硬纸盒或布料，保证一定的硬度和韧性。鞋底要厚可以剪两层或多层粘贴在一起，增加鞋子的厚度，这样才更稳固。边缘光滑沿轮廓线慢慢剪，尽量不要留下毛边，让零件的边缘整齐美观。制作第三步：让它“鼓”起来！核心目的：对需要弧度的部件进行折叠，塑造立体造型。01.鞋面塑形将鞋面两侧轻轻向内折，形成能包裹住脚面的自然弧度。02.鞋帮折叠将鞋帮部分向上翻折，让它能贴合我们脚踝的形状。💡关键提醒：力度要轻注意控制力道，避免卡纸断裂，保持折痕自然流畅。🗂️折叠塑形参考示意图注意观察虚线位置，那里就是我们的折叠点哦！制作第四步：把它们“组装”起来！制作目的将之前剪裁好的鞋底、鞋面、鞋舌等所有独立部件，按照正确的空间顺序粘合组合，最终形成一双完整、立体的手工鞋。1固定“骨架”先将鞋底与鞋帮粘贴固定，确保鞋子的底部与侧面连接稳固。2拼接主体依次粘贴鞋面与鞋舌，塑造鞋子的整体形状，注意左右对称。3添加细节最后穿鞋带，画上装饰图案，让鞋子更有个性。💡关键要点对齐位置，确保结构稳固、站立不倒；各部分衔接自然，减少胶水痕迹。创意无限，材料百变！基础材料彩色卡纸、手工纸、皱纹纸特点：易裁剪、易粘贴、色彩丰富，是手工制作的“主力军”。环保材料废旧纸盒、塑料瓶、旧布料、瓶盖特点：变废为宝，既环保又充满创意，生活中的小物都能成为宝贝。造型材料超轻粘土、橡皮泥特点：柔软易塑形，适合做各种立体的小造型，为作品增添层次感。辅助材料亮片、彩带、毛线、纽扣、珠子特点：专门用来做点缀和装饰，能让我们的作品瞬间变得更加闪亮精致！案例分析：帅气的卡纸运动鞋🎨准备材料黑色、白色、蓝色卡纸，以及鞋带（若没有鞋带，可用彩色丝带或硬纸条代替）。✂️制作小窍门•鞋底加厚：多叠几层卡纸粘贴在一起，鞋子才能站得稳当。

•流线鞋面：剪出流线型的轮廓，并贴白色卡纸做装饰条纹，更具动感。

•细节点缀：鞋舌和鞋带部分要做得立体突出，能增加鞋子的真实感哦！案例分析：环保的废旧材料鞋准备材料清单旧纸盒（做鞋底）、旧布料（做鞋面）、纽扣或小装饰（点缀）、胶水/针线（固定）。利用家里的“边角料”，让旧物换新颜！创意制作小贴士●鞋底加固：将旧纸盒剪出鞋底形状，可重叠多剪几层并用胶水粘紧，增加鞋子的硬度。●鞋面包裹：选自己喜欢的旧衣服布料，包裹鞋面并固定，注意留出穿脱的空间。●创意装饰：发挥想象力，用彩色纽扣、亮片等装饰鞋子，打造独一无二的环保潮鞋！案例分析：可爱的彩泥虎头鞋准备材料准备好红色、黄色、黑色等多种颜色的超轻粘土。色彩越丰富，做出来的虎头鞋就越生动可爱哦！制作要点•塑形：用红色粘土捏出鞋子的基本轮廓，包括鞋底和鞋身。•五官：分别用黄、黑粘土捏出老虎的眼睛、鼻子、嘴巴和额头上的“王”字。•组合：将捏好的五官小心地粘贴在鞋头，一只威风凛凛的“小老虎”就诞生啦！技巧点拨：解决结构不稳的难题常见难题：粘贴时容易歪，作品总站不稳，一不小心就“躺平”了？01.鞋底要厚实多粘几层卡纸或硬纸板，增加鞋子底部的重量和接触面积，从“根”上解决站不稳的问题。02.粘贴要对齐各部分粘贴前先用铅笔轻轻做记号，对准位置后再粘贴，避免“歪瓜裂枣”，影响平衡。03.胶水要涂匀胶水涂抹要薄而均匀，粘好后用手轻轻按压一会儿，确保粘贴牢固，连接处不易断裂。04.重心要稳装饰配件不要过于集中在一侧，左右要搭配均衡，保持整体重心居中，站得稳稳当当。技巧点拨：给你的鞋子穿上“漂亮外衣”遇到难题？不知道怎么加装饰，总觉得画面单调，不够亮眼？1.风格统一装饰要和鞋的造型风格统一。比如运动鞋画条纹，绣花鞋画花卉。2.巧用材料在鞋面画花纹、贴亮片、粘彩带，或直接用彩笔勾勒出简单线条。3.突出重点装饰不要太复杂，否则会显得杂乱。只需要突出一个视觉亮点即可。4.融入文化可以加入传统吉祥图案，或者直接画上你最喜欢的卡通形象。大开脑洞：鞋子还可以是什么？鞋子不仅仅是用来穿的，它还可以被赋予更多天马行空的意义：一个花盆？旧鞋种花，装点生活一个小船？乘风破浪，趣味无限小动物的家？温暖小窝，充满爱心让我们看看设计师们的奇思妙想！探寻鞋中的文化密码绣花鞋中国传统女鞋，鞋面绣有精美花卉图案，象征着美好与祝福。虎头鞋中国传统童鞋，鞋头做成虎头模样，寓意驱邪避灾，保佑孩子健康成长。花盆底鞋清代宫廷女鞋，鞋底高如花盆，造型独特，是身份的象征。立体鞋制作知识小结PART01·四大步骤设计→裁剪塑形→粘贴PART02·三大要素✅结构稳固✅比例准确✅装饰美观PART03·材料选择大胆尝试不同材质发挥你的环保创意！小小设计师，开始你的创作吧！🎨创意任务发挥你的想象力，设计并亲手制作一双属于你自己的、独一无二的立体漂亮鞋。📋制作小要求1.鞋子结构要完整，能稳稳地站立哦！

2.造型要美观，加入你喜欢的创意元素。

3.装饰的小贴纸或图案，要和鞋子风格统一。⚠️安全小贴士使用剪刀和胶水时，请小心操作，注意手部安全。📐我的设计图纸先在纸上画出你的创意草稿，

确定鞋头、鞋跟和鞋面的形状吧！🛠️准备好这些“魔法”工具了吗？剪刀/画笔/贴纸/硬卡纸看！我们多专注！沉浸式手工创作时光从设计草图、裁剪卡纸到细心粘贴，每一个步骤都全神贯注，用小手创造出属于自己的独一无二的作品。认真设计构思小创意仔细裁剪小心不伤手耐心指导老师来帮忙老师的小助手结构小帮手遇到鞋子结构不稳固的问题？老师会耐心地俯身指导，帮助同学调整鞋子结构，确保每一个部件都紧密结合，打好创意制作的基础。创意引路人不知道如何让作品更独特？老师会启发你的灵感，一步步指导你如何进行创意装饰，让你的鞋子在细节中绽放光彩，变得独一无二！💡遇到困难别担心，随时找老师来帮忙！💡别着急，我们来解决！设计图不会画？💡解决方案：参考我们欣赏过的优秀作品，或者试着把复杂的造型简化，画出你心中的样子就很棒啦！粘不牢固？🔧解决方案：先检查胶水是不是涂得均匀，边缘也要照顾到哦。粘好后请耐心按压20-30秒，给它一点“反应”时间。创意不够？✨解决方案：快想想你最喜欢的东西！是喜欢的卡通人物、好玩的游戏角色，还是可爱的小动物？把它们融入到你的设计中，就是独一无二的作品！哇！初见雏形！✨见证奇迹的时刻！经过一番认真的剪裁与粘贴，我们的立体鞋子已经慢慢成型啦！每一双鞋都藏着天马行空的创意，每一处粘贴都凝聚了你的小小巧思。看着半成品一点点“站”起来，是不是感觉超有成就感？🌟保持专注，继续创造独一无二的作品吧！🌟“小小鞋展”开幕啦！请大家把自己的作品小心地放到展台上让我们一起欣赏每一双独一无二的立体鞋！我最喜欢的作品是……造型比例是否协调？

造型是否独特有趣？工艺剪裁是否光滑平整？

粘贴是否牢固美观？创意设计思路是否新颖？

装饰点缀是否巧妙？💬同学评价示例：“我最喜欢这双绣花鞋，颜色搭配得很漂亮，上面的花纹图案也绣得非常精致，看着就很用心！”“这双用废旧材料做的运动鞋太有创意了！不仅变废为宝很环保，造型还原度还特别高，真厉害！”恭喜获奖的同学！最佳创意奖TheMostCreativeAward✨奖励给设计最独特、最有想象力的作品你的想法天马行空，打破常规，带给我们无限惊喜！每一个奇妙的构思都闪耀着智慧的光芒，是创意的小小魔法师。最佳工艺奖TheBestCraftsmanshipAward🔨奖励给制作最精细、结构最稳固的作品你认真打磨每一个细节，对待作品一丝不苟。严谨的态度和扎实的动手能力，让你的作品在一众作品中脱颖而出！今天我们学到了什么？掌握立体制作我们成功掌握了立体鞋的制作方法，完成了从平面到立体的创作！提升能力与认知我们不