2026年湘教版（新教材）小学信息技术三年级下册《记录校园生活的一天》同步练习及答案

年湘教版（新教材）小学信息技术三年级下册《记录校园生活的一天》同步练习及答案一、填空题制作“记录校园生活的一天”短视频，首先要进行简单的________，确定拍摄内容与顺序。校园生活短视频可以按照________顺序进行拍摄与剪辑，如早读、上课、课间、午餐、放学等。拍摄校园场景前，要征得老师和同学的同意，遵守________规则。简单的拍摄脚本通常包括主题、内容、顺序、________、时长等。剪辑校园生活视频时，要保留________、有意义的画面。为了让校园生活视频更完整，我们可以添加简洁的________说明每个场景。拍摄校园视频要选择光线充足、环境________、安全的场所。记录校园生活的短视频，内容要真实、________、积极向上。制作完成后，可以将作品________给老师、同学和家人，分享校园美好。拍摄校园活动时，不能影响他人正常的学习和________。剪辑校园视频时，要合理安排片段________，让节奏流畅、不拖沓。我们可以用短视频记录校园里的学习、活动、________、风景等美好瞬间。二、选择题制作“校园生活的一天”短视频，最合理的内容顺序是（）A.放学→上课→早读→课间B.早读→上课→课间→放学C.上课→放学→早读→课间D.课间→早读→放学→上课下列不适合出现在校园生活短视频中的内容是（）A.认真早读B.文明游戏C.危险追逐D.快乐做操撰写拍摄脚本的主要作用是（）A.让拍摄更有条理B.增加拍摄难度C.随便写写上交D.让视频文件更大剪辑校园视频时，下列做法正确的是（）A.保留所有画面，不裁剪B.保留清晰、有意义的片段C.画面越乱越好D.顺序完全打乱拍摄校园场景时，我们应该（）A.随意拍摄他人B.征得老师和同学同意C.到危险区域拍摄D.影响课堂教学下列属于合理分享校园短视频的行为是（）A.未经同意发布同学特写B.分享文明、美好的校园片段C.发布校园隐私场景D.长时间刷屏分享让校园视频节奏流畅的方法是（）A.片段过长、内容重复B.合理裁剪、衔接自然C.不添加任何效果D.所有片段时长一样校园短视频的主题应该是（）A.消极混乱B.积极美好C.搞怪恶搞D.追求刺激三、判断题1.记录校园生活的视频，可以按照一天的时间顺序来组织内容。（）2.拍摄校园场景时，可以不用顾及他人，随意拍摄。（）3.脚本可以帮助我们有序拍摄，避免内容杂乱无章。（）4.剪辑时要删除晃动、模糊、无关的片段，让视频更出彩。（）5.校园短视频只能记录学习，不能记录课间活动。（）6.分享作品时要文明、安全，保护自己和他人的隐私。（）7.拍摄校园视频时，不能影响老师和同学们正常的学习生活。（）8.给校园视频添加字幕和音乐，可以让作品更完整生动。（）9.为了拍摄效果，可以在走廊或教室大声喧哗。（）10.校园生活短视频要展现健康、文明、快乐的校园风貌。（）四、排序题请将“记录校园生活的一天”短视频制作流程按正确顺序填写序号

（）剪辑拼接，添加字幕、音乐、转场

（）撰写简单拍摄脚本

（）导出并合理分享作品

（）按脚本拍摄校园生活素材

（）预览检查，修改完善五、简答题请写出“记录校园生活的一天”短视频可以包含的四个合理场景。拍摄校园视频时，我们要遵守哪些礼仪与规则？剪辑校园生活视频时，如何让内容更清晰、流畅、有条理？为什么要按照时间顺序来制作校园生活一天的短视频？六、综合实践题请你为“记录校园生活的一天”撰写一份简单拍摄脚本，包含主题、拍摄内容、大致顺序。如果你拍摄的校园视频画面混乱、顺序颠倒、有多余片段，你会如何进行剪辑优化？分享校园短视频时，你想向观看者传递怎样的校园生活感受？参考答案填空题1.构思（规划）2.时间3.校园4.场景5.清晰6.字幕7.整洁8.文明9.分享10.活动11.时长12.游戏选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.B7.B8.B判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√排序题31524简答题示例：早读、课堂学习、课间文明游戏、午餐、课间操、校园风景、放学整理等。征得老师与同学同意；不影响正常教学与活动；不到危险区域拍摄；不拍摄他人隐私；遵守校园纪律。按时间顺序排列片段；裁剪多余、晃动、模糊内容；合理拼接；添加转场让过渡自然；添加字幕说明场景；控制片段时长。符合校园生活实际；内容有条理；观众容易理解；观看体验更清晰流畅。综合实践题示例：主题：快乐校园一天；内容与顺序：早读时光、课堂认真学习、课间文明游戏、优