变色龙-课件-第一课时

变色龙（第一课时）主讲人：房伟学 科：语文（统编版）学

校：北京市十一学校年 级：九年级下学期初中语文初中语文变色龙契诃夫简介安东·巴甫洛维奇·契诃夫（1860－1904），俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师。契诃夫与法国作家莫泊桑、美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。“只需一个词，就能创造一个形象，只需一句话，就可以创造一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。” ——高尔基评价契诃夫初中语文自主阅读，把握文意认真阅读课文，用简洁的语言概述小说的主要内容。开端：首饰匠赫留金被一只狗咬伤；发展：警官奥楚蔑洛夫在确认小狗主人的过程中，不断变化自己的态度；高潮：确定小狗的主人是将军的哥哥；结局：小狗被带走，奥楚蔑洛夫威胁、恐吓赫留金。请按下暂停键，阅读课文，回答问题初中语文自主阅读，把握文意认真阅读课文，用简洁的语言概述小说的主要内容。首饰匠赫留金被一只狗咬伤了，奥楚蔑洛夫警官在确认小狗主人的过程中态度不断变化，当最后小狗被确定是将军哥哥家的并被带走之后，他威胁、恐吓了赫留金。初中语文自主阅读，把握文意认真阅读课文，思考：主人公奥楚蔑洛夫警官在处理过程中，对赫留金和小狗的态度分别有哪些变化？请在文中做出标注。初中语文奥楚蔑洛夫的“变”狗的主人对小猎狗的态度对赫留金的态度1不知狗的主人是谁2有人说好像是将军家的狗3巡警说不是将军家的狗4巡警说是将军家的狗5厨师说不是将军家的狗6厨师说是将军哥哥家的狗请按下暂停键初中语文奥楚蔑洛夫的“变”对小猎狗的态度对赫留金的态度1不知狗的主人是谁野畜生，疯狗，把它弄死好了绝不轻易放过这件事2有人说好像是将军家的狗它是那么小，它怎么会咬着你的？“

异想天开”“

出了名”的“鬼东西”3巡警说不是将军家的狗下贱胚子受了害，我绝不能不管4巡警说是将军家的狗名贵的狗，狗是娇贵的动物你这混蛋 怪你自己不好5厨师说不是将军家的狗野狗 弄死它算了6厨师说是将军哥哥家的狗还不赖，怪伶俐的 好一条小狗我早晚要收拾你初中语文奥楚蔑洛夫的“不变”奥楚蔑洛夫多次“变色”中有没有“不变”的地方？身为警官——面对群众——面对权贵——请按下暂停键，阅读课文，认真思考初中语文面对群众：专横霸道 作威作福面对权贵：溜须拍马 趋炎附势奥楚蔑洛夫的“不变”我绝不轻易放过这 我可知道你们这

将军家里都是些名件事！我要拿点颜色出

些鬼东西是什么玩意

贵的、纯种的狗……就来给那些人看看……我

儿……你这混蛋，把

说这狗是我找着，派人要

好

好

地

教

训

他

一

手放下来！不用把你

送上的……这是他老人顿！……你呢，受了害，那蠢手指头伸出来！

家的狗？高兴得很……我们绝不能不管。得好

怪你自己不好！……

这小狗还不赖，怪伶俐好教训他们一下！ 我早晚要收拾你！

的……身为警官：装腔作势 厚颜无耻初中语文奥楚蔑洛夫成为

“变色龙”的原因？不不变变面对群众：警犬身为警官：小官僚面对权贵：走狗本性奥楚蔑洛夫的形象特点小狗赫留金态度变初中语文创作背景《变色龙》写于1884年，当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。亚历山大三世加强了宪兵警察等专政机构，豢养了一批欺下媚上的走狗，整个俄国笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。而沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，干的却是欺下媚上的勾当。它遇见所有的阔人都驯良，遇见所有的穷人都狂吠。（鲁迅）初中语文社会环境“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”——环境：冷清、萧条“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”“那群人就对着赫留金哈哈大笑。”——看客：无聊、麻木、愚昧初中语文社会环境“看客”此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！（《藤野先生》）有一回，我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了，一个绑在中间，许多站在左右，一样是强壮的体格，而显出麻木的神情。据解说，则绑着的是替俄国做了军事上的侦探，正要被日军砍下头颅来示众，而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。（

《<呐喊>自序》

）初中语文社会环境“长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。”“他的法律上说得明白，现在大家都平等了。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……”“那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！”——制度：人治社会，法律形同虚设初中语文奥楚蔑洛夫形象的典型意义“变色龙”

（Хамелеон）：“反复无常的小人”“见风