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文档简介
改变生活的机械设计技以载道,匠心筑梦课程导入大国工匠-夏立任务3-4-2行星轮系传动比计算领悟机械之魂-关键传动件的设计-任务4模块三领悟机械之魂01强素养03讲重点
02引思考04攻难点05强技能06促提升
目录任务3-4-2行星轮系传动比计算任务3-4引思考讲重点攻难点强技能促提升
强素养早会负责人任务3-4-2行星轮系传动比计算任务3-4讲重点攻难点强技能促提升
引思考强素养任务3-4-2行星轮系传动比计算
手表的秒针转动一圈360°时,分针转过6°为一分钟,而此时时针仅仅转了0.5°。那么,是什么样的机构驱动着这种转动?是什么样的机构控制秒针、分针和时针之间的转动关系,保证走时正确的呢?课程导入任务3-4-2行星轮系传动比计算
齿轮系课程导入任务分析任务3-4-2行星轮系传动比计算
带式输送机采用V带传动和齿轮传动,有减振和过载保护作用。由于电动机具有较高的满载转速,经过V带传动和齿轮传动减速后,在已知总传动比要求时,合理选择和分配各级传动比,使输送带的线速度满足工作要求。带式输送机电动机V带传动一级齿轮减速器传动滚筒输送带课程导入任务3-4-2行星轮系传动比计算任务目标(1)了解轮系的主要功用,熟悉各类轮系的定义。(2)掌握定轴轮系传动比的计算方法,能够正确确定主、从动轮的转向关系。(3)熟悉转化轮系的概念和它的作用,熟练掌握单一周转轮系的传动比计算。(4)掌握区分轮系的一般方法,掌握组合轮系的传动比计算。任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升结合课前预习情况针对本次课的重点内容进行分析讲解。找出课后难点及时调整教学找出预习问题表扬优秀学员讲解重点问题巩固课前预习分析课后作业
分析课前预习讲解重点内容任务3-4-2行星轮系传动比计算任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升任务3-4-2行星轮系传动比计算转化机构法转化机构法三、行星轮系传动比的计算任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升任务3-4-2行星轮系传动比计算转化机构中1、3两轮的传动比构件行星轮系中的转速转化轮系中的转速中心轮1n1行星轮2n2中心轮3n3行星架HnH任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升任务3-4-2行星轮系传动比计算注意事项1、适应于轮A、轮K、行星架H的轴线互相平行或重合。2、等式右边的“±”号,按转化轮系中轮A、轮K的转向关系,用定轴轮系传动比的转向判断方法确定。3、转速、和是代数量,代入公式时必须带正、负号。转化机构传动比任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升任务3-4-2行星轮系传动比计算圆锥齿轮行星轮系任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升任务3-4-2行星轮系传动比计算组合轮系定轴轮系+行星轮系
行星轮系+行星轮系+行星轮系行星轮系和行星轮系定轴轮系和行星轮系四、组合轮系传动比计算任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升任务3-4-2行星轮系传动比计算
划分轮系的方法(1)找出行星轮和相应的行星架;(2)分别列出计算各基本轮系传动比的方程式。(3)在多级行星轮系中,划分出一个单级行星轮系后,其余部分可按上述方法继续划分,直至划分完毕为止。计算组合轮系传动比一般步骤(1)首先将各个基本轮系正确地区分开来(2)分别列出定轴轮系部分和行星轮系部分传动比公式,并代入已知。(3)找出各基本轮系之间的联系。(4)将各基本轮系传动比方程式联立求解,即可求组合轮系传动比。任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升任务3-4-2行星轮系传动比计算1.实现相距较远的两轴之间的传动a2.获得大的传动比远距离传动五、轮系的应用任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升任务3-4-2行星轮系传动比计算3.实现换向传动换向传动任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升任务3-4-2行星轮系传动比计算4.实现变速传动变速运动任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升任务3-4-2行星轮系传动比计算变速运动任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升任务3-4-2行星轮系传动比计算5.
实现运动的合成432125H运动的合成任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升任务3-4-2行星轮系传动比计算6.
用于运动的分解r2L左轮右轮32154行车方向2P运动的分解任务3-4引思考强技能促提升
讲重点
强素养攻难点任务3-4-2行星轮系传动比计算动起来生讲生评会学各组代表任务3-4引思考强技能促提升
讲重点
强素养攻难点任务3-4-2行星轮系传动比计算
例2行星轮系如图所示。已知z1=60,z2=25,z3=20,z4=60,n1=200r/min,
n4=50r/min,且两太阳轮1、4转向相反。试求行星架转速nH及行星轮转速n3。任务3-4-2行星轮系传动比计算动起来生讲师评会学各组代表任务3-4引思考促提升
讲重点
强素养攻难点强技能任务3-4-2行星轮系传动比计算任务3-4引思考促提升
讲重点
强素养攻难点强技能
例3图示的输送带行星轮系中,已知各齿轮的齿数分别为z1=18
,z2=39,z2′=35,z3=130,z3′=18,z4=30,z5=78。试求传动比i15。任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升随机点名任务3-4-2行星轮系传动比计算任务3-4强素养引思考讲重点攻难点强技能促提升【课堂小结】通过
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