2026年四川成都八年级生物月考阶段检测原创模拟试卷第066套（含参考答案与分步解析）

学校：________________班级：________姓名：________考号：____________满分：120分考试时间：90分钟考查范围：阶段综合答卷要求：独立完成试卷说明：本卷围绕八年级阶段学习内容命制，重点考查生殖发育、遗传变异、传染病与免疫、健康生活和实验探究能力。选择题请在答题栏作答；非选择题请在题后空白处作答。题型题号分值选择题1—1030分填空题11—1618分解答题17—2248分综合压轴题23—2424分合计1—24120分一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意）题号12345678910答案1.（3分）下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（）A.染色体就是DNA，二者没有区别B.每条染色体上只含有一个控制性状的基因C.基因通常是具有遗传效应的DNA片段D.同一个人体不同组织细胞中的基因一定完全不同2.（3分）春末夏初，菜粉蝶常在十字花科植物叶背产卵。菜粉蝶的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。下列判断正确的是（）A.菜粉蝶的发育属于不完全变态发育B.幼虫期取食量大，是防治菜青虫的关键时期C.蛹能自由取食并迅速扩大危害范围D.成虫与幼虫形态相似，只是身体大小不同3.（3分）成都周边稻田、沟渠中常见青蛙。关于青蛙生殖和发育的说法，错误的是（）A.受精过程通常离不开水环境B.蝌蚪用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸并靠皮肤辅助呼吸C.青蛙发育过程中形成蛹，所以属于完全变态发育D.保护湿地和农田水体有利于青蛙种群繁衍4.（3分）同学调查本班同学能否卷舌、是否有耳垂等特征。下列说法正确的是（）A.能卷舌和有耳垂是一对相对性状B.能卷舌和不能卷舌属于同种生物同一性状的不同表现C.只要是外形不同的两个特征都叫相对性状D.后天练习一定能把不能卷舌变成可遗传的能卷舌5.（3分）学校劳动实践园用草莓匍匐茎繁殖新植株。与种子繁殖相比，这种繁殖方式的主要特点是（）A.必须经过两性生殖细胞结合B.后代遗传物质来自两个亲本，变异一定更大C.属于无性生殖，能较稳定地保持亲本优良性状D.产生的后代都不能开花结果6.（3分）皮肤完整、鼻腔黏膜能分泌黏液并有纤毛清扫作用，这些防御作用属于（）A.第一道防线，非特异性免疫B.第二道防线，特异性免疫C.第三道防线，特异性免疫D.只针对某一种病原体的免疫反应7.（3分）班级出现流感样病例后，学校采取开窗通风、病例居家休息、提醒学生及时接种流感疫苗等措施。下列对应关系正确的是（）A.开窗通风属于控制传染源B.病例居家休息属于保护易感人群C.接种流感疫苗属于切断传播途径D.接种流感疫苗有助于保护易感人群8.（3分）关于抗生素和安全用药，下列做法或认识正确的是（）A.感冒发热一定由细菌引起，应立即自行服用抗生素B.抗生素主要用于治疗细菌感染，使用时应遵医嘱C.症状稍有好转就随意停药，一定不会产生影响D.服药剂量越大，疗效一定越好，副作用一定越小9.（3分）在校园生态池中，水草、浮游动物、小鱼、细菌真菌等共同生活。下列食物链书写正确的是（）A.阳光→水草→浮游动物→小鱼B.水草→浮游动物→小鱼C.细菌真菌→水草→小鱼D.小鱼→浮游动物→水草10.（3分）某小组测量同一品种花生果实长度，发现有长有短。若要判断这种差异是否主要由遗传物质决定，下列实验设计最合理的是（）A.只挑选最大的10粒花生测量并得出结论B.把所有花生烤熟后再测量长度C.在相同环境条件下播种长果和短果后代并继续比较果实长度D.只询问同学喜好，不需要测量数据二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）11.（3分）鸡卵中将来能发育成雏鸡的结构是________；为胚胎发育提供主要营养的是________；钝端常见的空腔可为早期胚胎提供________。________________________________________________________________________________12.（3分）红薯用块根繁殖、柳树用枝条扦插繁殖，这些方式一般不经过________的结合，属于________生殖，其共同优点是较快繁殖并保持________。________________________________________________________________________________13.（3分）人的体细胞中染色体通常成对存在，共有________对；男性体细胞中的性染色体组成是________；控制性状的基本遗传单位是________。________________________________________________________________________________14.（3分）传染病流行一般需要传染源、________和易感人群三个基本环节。流感患者咳嗽时飞沫可能传播病原体，佩戴口罩主要属于________；病原体进入人体后刺激淋巴细胞产生的特殊蛋白质称为________。________________________________________________________________________________15.（3分）将减毒或灭活的病原体成分制成疫苗，接种后人体可产生相应________和记忆细胞，这种免疫通常具有________性；疫苗在免疫反应中相当于________。________________________________________________________________________________16.（3分）购买非处方药时可看到标识________；用药前应仔细阅读说明书中的用法用量、禁忌和________等内容；健康生活方式应包括合理营养、规律作息、适量运动和拒绝________。________________________________________________________________________________三、解答题（本大题共6小题，每小题8分，共48分）17.（8分）阅读材料，回答问题。成都某校劳动实践园种植了甘蓝，叶片上出现了菜青虫；操场草坪附近也常见蝗虫。老师引导同学比较两类昆虫的发育过程，并思考如何科学防治。（1）菜粉蝶和蝗虫的受精方式均为体内受精。菜粉蝶发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，属于________变态发育；蝗虫发育过程为卵→若虫→成虫，属于________变态发育。（2分）（2）防治菜青虫时为什么常选择幼虫期？（2分）（3）写出蝗虫若虫与成虫在形态结构上的两个共同点或差异点。（2分）（4）从保护生态环境角度，提出一条比大量喷洒高毒农药更合理的防治建议。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.（8分）某小组探究“种子萌发是否需要水和充足空气”。他们选取大小相近、饱满的小麦种子，进行如下处理，在25℃条件下培养。装置种子数量处理条件第3天萌发数甲30粒湿润棉花，瓶口敞开26粒乙30粒干燥棉花，瓶口敞开0粒丙30粒种子完全浸没在清水中，瓶口敞开3粒（1）甲与乙形成对照，变量是________，可得结论：种子萌发需要________。（2分）（2）甲与丙能否用于探究“种子萌发需要充足空气”？请说明理由。（2分）（3）每组使用30粒种子而不是1粒种子的目的是什么？（2分）（4）若要使实验更严谨，还应增加什么操作？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.（8分）豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状。圆粒由显性基因A控制，皱粒由隐性基因a控制。现有两株圆粒豌豆杂交，后代中既有圆粒也有皱粒。（1）亲代两株圆粒豌豆的基因组成分别是________和________。（2分）（2）用遗传图解或文字推理写出后代可能的基因组成及比例。（3分）（3）后代中皱粒豌豆所占理论比例是多少？若随机取一粒后代圆粒豌豆，它是纯合圆粒的概率是多少？（2分）（4）若把亲代圆粒豌豆种在贫瘠土壤中，种子变小，这种变小能否直接遗传给后代？请说明。（1分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.（8分）阅读校园健康管理材料，回答问题。某校八年级近期有学生出现发热、咳嗽等症状，经诊断为流感。学校对病例进行居家隔离，教室加强通风消毒，提醒未患病学生加强锻炼并按需接种流感疫苗。（1）从传染病流行环节看，流感患者属于________。（1分）（2）“居家隔离”“通风消毒”“接种疫苗”分别主要对应哪类预防措施？（3分）（3）接种疫苗后，人体内哪类细胞能产生抗体？这种免疫为什么属于特异性免疫？（2分）（4）有同学认为“打过一次流感疫苗就终身不会得任何流感”。请评价这一观点。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.（8分）某兴趣小组探究不同体积分数酒精溶液对水蚤心率的影响，实验结果如下。酒精体积分数0%1%3%5%8%10秒心跳次数平均值343126180（1）本实验的变量是________，对照组是________。（2分）（2）根据数据描述酒精体积分数与水蚤心率的关系。（2分）（3）实验中每一浓度应测量多只水蚤并取平均值，目的是什么？（2分）（4）结合实验结果，写出一条面向同龄人的健康生活建议。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.（8分）果农常把优质甜橙枝条接到抗病性强的砧木上形成嫁接苗。某班同学在劳动基地观察到，同一砧木上接穗成活后仍结出与接穗品种相似的果实。（1）嫁接属于哪种生殖方式？判断依据是什么？（2分）（2）嫁接成活的关键是使接穗和砧木的哪一结构紧密结合？（1分）（3）接穗结果性状主要由接穗细胞中的什么物质决定？为什么不会因为砧木不同就立即变成砧木果实性状？（3分）（4）与播种繁殖相比，果树嫁接生产上有什么优势？请写出两点。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合压轴题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）23.（12分）综合分析。某校八年级开展“人的性状遗传与健康行为”主题活动。调查发现，班内部分同学具有耳垂，部分同学无耳垂。已知有耳垂由显性基因B控制，无耳垂由隐性基因b控制。小明的父母都有耳垂，但小明无耳垂；小明的姐姐有耳垂。（1）有耳垂与无耳垂在遗传学上称为一对________。（1分）（2）小明的基因组成是________，其父母的基因组成分别是________和________。（3分）（3）请写出小明父母再生一个孩子时，孩子耳垂性状的理论分离比，并计算孩子无耳垂的概率。（3分）（4）小明的姐姐有耳垂，她的基因组成可能是什么？如果只知道她有耳垂，能否确定她一定是纯合体？（2分）（5）调查小组只统计本班40名同学，便断言“全成都八年级学生有耳垂人数一定占75%”。这个结论是否可靠？请从样本和遗传概率两个角度说明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.（12分）综合实验。学校屋顶菜园同时栽培普通番茄和抗病番茄。抗病性状由显性基因R控制，不抗病由隐性基因r控制。同学们完成了如下杂交与栽培记录。组别亲本组合后代抗病株数后代不抗病株数栽培说明一抗病×不抗病4846同一屋顶菜畦，水肥基本一致二抗病×抗病7324同一屋顶菜畦，水肥基本一致三不抗病×不抗病080同一屋顶菜畦，水肥基本一致（1）根据第三组结果，不抗病亲本的基因组成应为________。（1分）（2）第二组后代出现不抗病个体，说明第二组两个抗病亲本的基因组成均可能为________。请写出推理过程。（3分）（3）第一组抗病与不抗病后代接近1∶1，推测第一组抗病亲本的基因组成是________。请用简要遗传图解说明。（3分）（4）若要快速保持某株抗病且果实品质好的番茄优良性状，可采用扦插等无性生殖方式。与有性生殖相比，这样做的优势是什么？（2分）（5）同学发现同一基因型的番茄在光照不足处果实偏小，能否说明果实大小只由环境决定？请结合遗传与环境关系作答。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析评分说明：选择题每题3分；填空题每空1分；解答题和综合题按要点给分，意思相近、表述科学可酌情给分。1.答案：C。解析：染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA上有许多基因；基因通常是具有遗传效应的DNA片段，能够控制生物性状。A把染色体与DNA等同，B忽略一条染色体上常有许多基因，D忽略同一个体的体细胞一般来自同一个受精卵，故选C。2.答案：B。解析：菜粉蝶经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。幼虫也就是菜青虫，取食叶片量大，对作物危害明显，所以防治关键常在幼虫期；蛹一般不取食，成虫与幼虫形态差异大。3.答案：C。解析：青蛙属于两栖动物，生殖和发育离不开水，受精卵发育为蝌蚪，蝌蚪用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸并用皮肤辅助呼吸。青蛙发育没有蛹期，属于变态发育而不是昆虫的完全变态发育。4.答案：B。解析：相对性状是同种生物同一性状的不同表现。能卷舌和不能卷舌符合这一概念；能卷舌与有耳垂不是同一性状；后天练习导致的表现改变不一定引起遗传物质改变，也不一定可遗传。5.答案：C。解析：草莓匍匐茎繁殖不经过两性生殖细胞结合，属于营养生殖，也属于无性生殖。无性生殖后代遗传物质主要来自母体，能较稳定保持亲本优良性状，繁殖速度较快。6.答案：A。解析：皮肤和黏膜构成人体第一道防线，对多种病原体都有阻挡、清扫作用，不针对某一种特定病原体，属于非特异性免疫。7.答案：D。解析：开窗通风主要减少空气中病原体，属于切断传播途径；病例居家休息主要控制传染源；接种疫苗使易感者获得相应免疫力，属于保护易感人群。8.答案：B。解析：抗生素主要抑制或杀灭细菌，对病毒性感染通常无直接作用。自行用药、随意加量或过早停药都可能带来副作用、耐药等风险，应按医嘱或说明书规范使用。9.答案：B。解析：食物链从生产者开始，沿取食关系书写，一般不把阳光、分解者写入食物链。水草是生产者，浮游动物取食水草，小鱼取食浮游动物，因此“水草→浮游动物→小鱼”正确。10.答案：C。解析：要判断差异是否主要由遗传物质决定，应在相同环境中种植长果和短果后代，减少环境变量干扰，并继续测量比较。只测少数极端个体、改变材料状态或凭喜好判断都不科学。11.答案：胚盘；卵黄；空气。解析：胚盘内含细胞核，是胚胎发育的部位；卵黄贮存丰富营养；气室位于鸡卵钝端，为早期胚胎发育提供一定空气。12.答案：两性生殖细胞；无性；亲本优良性状。解析：块根繁殖、扦插繁殖都不经过精子和卵细胞结合，属于无性生殖，后代遗传组成较稳定，利于保持优良性状并快速扩大数量。13.答案：23；XY；基因。解析：人体体细胞中有23对染色体；男性性染色体为XY，女性为XX；基因是控制性状的基本遗传单位，位于染色体的DNA上。14.答案：传播途径；切断传播途径；抗体。解析：传染病流行三环节是传染源、传播途径和易感人群。飞沫传播属于传播途径，戴口罩可阻断飞沫进入呼吸道；淋巴细胞受抗原刺激后可产生抗体。15.答案：抗体；特异；抗原。解析：疫苗进入人体后作为抗原刺激免疫系统，使机体产生相应抗体和记忆细胞。该反应针对特定病原体或其成分，具有特异性。16.答案：OTC；不良反应（或注意事项、有效期）；烟酒（或毒品、不良嗜好）。解析：OTC表示非处方药。安全用药要阅读说明书，关注用法用量、禁忌、不良反应、有效期等。健康生活方式包括合理膳食、规律作息、适量运动，远离烟酒和毒品。17.答案要点：（1）完全；不完全。（2分）（2）菜青虫是菜粉蝶幼虫，取食叶片量大、危害直接，且活动范围相对有限，幼虫期防治效果好。（2分）（3）示例：若虫与成虫都有头、胸、腹三部分和三对足；若虫翅和生殖器官未发育成熟，成虫翅发达、能繁殖。（2分）（4）可人工捕捉幼虫、保护天敌、使用生物农药或设置防虫网等。（2分）解析：本题考查昆虫发育类型和生态防治。作答时先比较发育阶段，再联系危害时期。完全变态比不完全变态多蛹期；防治应抓危害最大且易控制的时期，同时避免高毒农药破坏生态。评分时，第（3）问写出一个共同点和一个差异点，或写出两个科学差异点均可。18.答案要点：（1）水分；适量水分。（2分）（2）可以。甲中种子处于湿润且有空气条件，丙中种子完全浸没，水分充足但空气不足，主要差异是空气是否充足，可用于探究空气对萌发的影响。（2分）（3）避免偶然性，使结果更可靠。（2分）（4）设置重复实验，保持温度、种子种类与饱满程度等条件一致，记录多天数据并计算萌发率。（2分）解析：对照实验要遵循单一变量原则。甲乙比较变量为水分；甲丙比较时要抓住完全浸没导致空气不足这一处理差异。第（4）问的评分重点是“重复”和“控制无关变量”，只写继续观察但没有说明重复或一致条件，得分不完整。19.答案要点：（1）Aa；Aa。（2分）（2）亲代Aa×Aa，产生A、a两种生殖细胞，后代基因组成AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。（3分）（3）皱粒aa比例为1/4；后代圆粒包括AA和Aa，其中AA占圆粒的1/3。（2分）（4）不能直接遗传。贫瘠土壤导致种子变小主要是环境影响，没有证据表明遗传物质改变。（1分）解析：圆粒为显性，圆粒亲代生出皱粒后代，说明两亲代都携带隐性基因a，因此均为杂合体Aa。解题关键是先由隐性后代反推亲代配子中都含a，再用配子组合推出比例。第（4）问强调可遗传变异必须与遗传物质改变有关，单纯营养条件造成的大小差异一般不可遗传。20.答案要点：（1）传染源。（1分）（2）居家隔离主要是控制传染源；通风消毒主要是切断传播途径；接种疫苗主要是保护易感人群。（3分）（3）淋巴细胞能产生抗体；疫苗诱导的免疫主要针对相应流感病毒抗原，具有专一性，所以属于特异性免疫。（2分）（4）观点不正确。流感病毒易发生变异，疫苗保护有一定针对性和时效性，接种后仍需保持通风、锻炼和个人防护。（2分）解析：传染病预防要针对三个流行环节综合施策，疫苗不能替代所有防护措施。答题时要把“病例”“空气飞沫或物体表面”“未患病学生”分别对应到传染源、传播途径和易感人群，避免把所有措施都笼统写成消毒。21.答案要点：（1）酒精体积分数；0%酒精组。（2分）（2）在表中范围内，酒精体积分数越高，水蚤心率越慢；8%时心跳为0，说明高浓度酒精可能导致水蚤死亡或心跳停止。（2分）（