【高中语文】《声声慢+》课件++统编版高一语文必修上册_第1页
【高中语文】《声声慢+》课件++统编版高一语文必修上册_第2页
【高中语文】《声声慢+》课件++统编版高一语文必修上册_第3页
【高中语文】《声声慢+》课件++统编版高一语文必修上册_第4页
【高中语文】《声声慢+》课件++统编版高一语文必修上册_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

声声慢李清照1、知识与能力：知人论世，体会词人生平遭遇与创作的关系。2、过程与方法：通过典型意象，品析意境，体味李清照前后期作品的别样愁情。3、情感态度与价值观：培养积极的鉴赏态度，注重审美体验，涵养心灵。

核心素养

李清照，

人、号

、是

女词人、作品集

。她的词语言清丽、善用

手法、被称为

，是

派的代表。山东济南易安居士《漱玉词》婉约走进作者白描易安体南宋

公元1127年，靖康之变，北宋灭亡，李清照尝尽了国破家亡、丈夫病死、文物丧失、颠沛流离的苦痛。她四处飘泊，由一个无忧无虑的贵妇人，一变而为孤苦无依、形单影只的妇女，处境凄惨，内心悲痛。面对眼前萧瑟的秋景，愁绪满怀，写下了这首“千古绝唱”《声声慢》。

写作背景：南渡前：描写少女、少妇时期的生活内容——闺怨离愁词风——清丽婉转南渡后：表现思夫、思乡、思国内容——怀旧悼亡词风——凄婉哀怨其创作以南渡为界分为前后两个时期：《声声慢》是南渡后的名作。声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！朗读课文，整体感知

①全词写的是什么？能不能用一个字概括？词眼愁

②词人是通过什么手法表现自己的情感的？

阅读思考叠词直接抒情借景抒情一、直抒胸臆1.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。2.这次第，怎一个愁字了得！怎样写愁？二、借景抒情怎样写愁？

鉴赏探讨意象任务二：1、自主探究作者在词中选取了哪些主要意象来表现她的愁？淡酒、晚风、过雁黄花、梧桐、细雨

各组选择一个感触最深的意象，讨论交流它是如何表现愁情的？（要求：组内分工明确，记录员收集意见，推选代表发言。5分钟）

鉴赏探讨2：小组合作探究意象意义意境淡酒

晚风过雁黄花梧桐细雨渲染愁情，写出独居的凄惨象征离愁别恨，怀乡之思，音信之盼比喻憔悴的容颜，漂泊的身世凄凉悲伤

哀伤、愁丝愁的象征。并非酒淡，而是愁浓赏意象，品愁情凄婉愁苦这次第，怎一个愁字了得！丧夫之痛故国之思漂泊之苦

孀居之悲思夫思乡思国

3、自主探究：能否从这些深刻的意象中挖掘出作者郁结于心的情感？一剪梅

李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

《一剪梅》是李清照南渡前的作品，请通过意象分析这首词与《声声慢》在情感表现方面有何不同？当堂检测：小组探究（5分钟）词名意象意境情感声声慢

一剪梅

凄婉愁苦淡酒晚风过雁黄花梧桐细雨红藕玉簟罗裳兰舟雁西楼月花水孤寂凄凉表达的只是思念丈夫的闲愁抒发的是国破、家亡、夫死的浓愁

课堂小结

扔掉烦恼拥抱快乐

声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论