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文档简介
年初中学业水平阶段性质量监测二化学试题注意事项:答题前请考生务必在答题卡上的规定位置将自己的姓名、座位号等内容填写正确,并在答题卡规定位置粘贴条形码。本试题分选择题部分和非选择题部分,共三大题,满分100分,考试时间为60分钟。请将答案填写在答题卡上,填在试卷或其他位置不得分。选择题答案用2B铅笔涂写。相对原子质量:H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Si:28Cl:35.5Ca:40Fe:56Cu:64Zn:65Ag:108选择题部分共40分一、单项选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个正确答案)1.二十四节气是中国古代指导农事的补充历法,被列入人类非物质文化遗产。以下节气的活动中主要发生化学变化的是()A.春分:踏青郊游B.夏至:赠扇纳凉C.秋分:抢收作物D.大寒:围炉煮茶2.“建设良好生态环境,为老百姓留住鸟语花香田园风光”。下列做法与“建设天蓝地绿水净的美丽中国”主题不相符合的是()A.寻找新型能源,减少使用化石燃料B.垃圾分类处理,回收利用“变废为宝”C.露天焚烧塑料,防止造成“白色污染”D.使用无磷洗涤剂,有效减少水体污染3.用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气。下列装置或操作能达到实验目的的是()A.稀释浓硫酸B.测量pHC.制取H₂D.收集H₂4.宏观现象可以用微观粒子的知识解释,下列对常见现象的解释不正确的是()A.盐碱地改良后土壤更透气——土壤中原子种类增多B.一滴水中约含有10²¹个水分子——分子很小C.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香——分子在不断的运动D.稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红——溶液中都含有H⁺5.中华文化博大精深,饮食、工艺、民俗、文物中蕴含着丰富的化学知识。下列说法错误的是()A.饮食:茶汤中的茶多酚具有抗氧化性,该性质是化学性质B.工艺:传统酿酒的蒸馏过程,分子的种类发生了改变C.民俗:节假日燃放烟花,化学能转化为热能和光能D.文物:博物馆用充氮设备保护文物是因为氮气化学性质稳定6.小秦同学用自制电解水装置和6%的稀硫酸(增强水的导电性)进行实验。如下图,其中①②是相同的两个气球。下列有关说法不正确的是()A.稀硫酸能增强导电性是因为溶液中有自由移动的离子B.实验中①、②气球内的气体质量比为8:1C.该实验说明产生的两种气体都可用排水法收集D.该实验能证明水是由氢、氧元素组成的7.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是()A.分类观念:食盐、食醋、蔗糖等均属于有机物B.守恒思想:2g氢气和8g氧气混合点燃,充分反应后生成10g水C.宏微结合:一氧化碳和二氧化碳化学性质不同,是因为它们的分子构成不同D.证据推理:铝具有良好的抗腐蚀性能,说明铝的化学性质不活泼8.模型在探索物质组成与结构中有重要的作用。下列关于碳的各种模型的说法中正确的是()A.由图1可知碳原子的核外电子数为4B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01gC.图3中三种物质完全燃烧后的产物相同D.图3中三种物质都是由原子构成的9.下列基于实验事实的推理,不正确的是()A.将某样品灼烧,有烧焦羽毛的气味,可推测该样品中可能含有蛋白质B.用黄铜片刻画纯铜片,纯铜片上有刻痕,可推测纯铜的硬度小于黄铜C.氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时无明显现象,则所有的中和反应都无明显现象D.木炭在氧气不足时燃烧会产生一氧化碳,说明反应物的量可能会影响产物的种类10.下列是教材中的部分实验,其中能达到实验目的的是()A.实验①探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性B.实验②验证质量守恒定律C.实验③验证Al、Cu、Ag的金属活动性顺序D.实验④鉴别甲烷和氢气二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。每小题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目的要求。全部选对且无错选的得4分,只选一项且选对的得2分,至少有两个选项选对且无错选但未选全的得3分,错选或不选的得0分)11.利用N₂与H₂O合成NH₃的过程如图所示。下列有关说法中,正确的是()A.反应①属于化合反应,反应③属于分解反应B.反应②中参加反应的H₂O与生成NH₃的分子个数比为1:1C.理论上,整个过程中金属Li可以循环利用,不需要补充D.按照该过程,理论上生成17gNH₃至少需要28gN₂12.“6G”融通世界,芯片“智”造未来。现代科技的发展离不开芯片,硅是芯片的重要基材。如图是工业上以四氯硅烷(SiCl₄)为原料制取高纯硅的微观示意图。下列说法正确的是()A.地壳中含量最高的非金属元素是硅元素B.该过程发生的反应属于置换反应C.反应中硅、氢元素的化合价均发生改变D.参加反应的乙与生成物丙的质量比是1:713.为除去下列各组物质中的杂质,下列除杂方法能达到目的的是()14.《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法,过程如图。卤水含大量Na₂SO₄和NaCl等物质,结合溶解度曲线分析,下列说法正确的是()A.“过箩”操作相当于过滤,可除去卤水中的不溶性杂质B.晶体2的主要成分是NaCl,晒制得到的母液是NaCl的饱和溶液C.40℃时,Na₂SO₄的饱和溶液的溶质质量分数为48.4%D.40℃时,将不同质量的Na₂SO₄和NaCl的饱和溶液分别降温到20℃,所得溶液的溶质质量分数大小无法确定15.取一定量由MgO和MgCO₃组成的固体混合物,进行一系列定量实验,实验过程如图所示(反应过程中所有的物质都恰好反应)。下列说法正确的是()A.步骤①观察到的现象之一是有气泡产生B.所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%C.固体混合物中镁元素的质量为2.4gD.a的值为11.7非选择题部分共60分三、非选择题(本大题共5小题,共60分)16.(11分)(1)分类是认识物质的重要方法。按要求从氯气、氧化钙、硫酸、硝酸钾、氢氧化钙、氢氧化铝中选取合适的物质,将其化学式填在下列横线上。①一种用于自来水消毒的单质______②一种可作干燥剂的氧化物______③一种可作复合肥的盐______④一种治疗胃酸过多的碱______(2)生活处处是化学,厨房就是一个藏着烟火气的化学实验室。①加碘食盐是在食盐中加入碘酸钾KIO₃,其中碘元素的化合价为______。食醋的主要成分是醋酸(化学式为C₂H₄O₂),其中碳、氧元素的质量比为______(填最简比)。花椒中的山椒素为花椒麻味物质的主要成分,一种山椒素的化学式为C₁₅H₂₂O₂N。该山椒素中,所含元素质量分数最小的是______(填写元素符号)。②保持铁锅表面干燥并刷油可以防止生锈,其防锈原理是______。③天然气的主要成分是甲烷。写出甲烷在氧气中充分燃烧的化学方程式______。④下列有关厨房中的化学知识,说法不正确的是______(选填下列序号)。A.燃气泄漏时立即打开油烟机B.多吃蔬菜水果可补充人体所需维生素C.塑料、陶瓷属于有机合成材料D.食醋能与不锈钢、铁铸、纯碱等物质反应17.(14分)科技创新让我国在能源、材料、环保等领域涌现出一批重大成果。(1)加快构建清洁低碳安全高效的能源体系,是我国推动绿色发展、培育新质生产力的重要保障。我国科学家研发的“液态阳光甲醇合成示范项目”的工艺流程如图1所示。①太阳能电池板是将______能转化成电能的装置。②捕捉室与反应室中发生的反应______(填“是”或“否”)属于相同的基本反应类型。合成装置中若消耗CO₂的质量为44g,则生成CH₃OH的质量为______g。③理论上电解装置消耗的水中的氢元素质量______(填“大于”、“等于”或“小于”)合成装置生成的甲醇中的氢元素质量。④结合图2分析合成装置中温度对CO₂转化率的影响,可得出的结论是______。(2)金属材料在新能源、新材料领域具有重要用途。Ⅰ.氮化铝(化学式为AlN)新型材料被应用于汽车定位系统。工业上在氮气中用氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝,并生成一种可燃性气体,反应的化学方程式为______。Ⅱ.一种从报废高温合金中回收钴的主要工序如图1所示。①“球磨”工序中粉碎原材料的目的是______。“酸浸”后,从滤渣(回收钨)中推断,钴的金属活动性比钨要______(填“强”或“弱”)。“酸浸”的浸出率受条件影响如图2所示,则反应温度和硫酸的浓度应控制在______(填序号)。A.120℃,33%B.80℃,23%C.100℃,25%D.40℃,5%②“除铁”工序中先发生反应:2FeSO₄+H₂O₂+X=Fe₂(SO₄)₃+2H₂O,X的化学式为______,物质X可用于______工序。Ⅲ.某兴趣小组向一定量含Cu(NO₃)₂和AgNO₃的工业废液中加入锌粉进行实验,所得溶液的质量与加入锌粉质量的关系如图所示。①a点对应溶液中的金属离子种类有______种。②当加入一定量的锌粉后,过滤,得到滤渣和无色滤液。若向滤渣和滤液中分别加入稀盐酸,均无明显现象。则此情况对应的是图中的______(填a、b、c或d)点。18.(12分)(1)如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。①实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体。制取时,发生反应的化学方程式是______。仪器连接顺序为B→G→F→C,其中F装置的作用是______。用装置C收集CO₂气体,验满的方法是______。②实验小组将CO₂通入氢氧化钠溶液后,未发现明显现象。小组同学设计实验探究是否发生了反应,装置如图所示。小组同学用传感器研究20ml的水和______分别吸收CO₂的效果。结合数据采集坐标图,分析得出CO₂和NaOH发生反应结论的依据是______。③氨气(NH₃)在工农业生产中具有广泛的应用。常温时,NH₃极易溶于水,密度比空气小且不与空气中的成分发生反应,实验室里常用加热氢氧化钙和氯化铵组成的固体混合物的方法制取NH₃,则应选择的发生装置和收集装置是______(在A—E中选择)。(2)某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末(可能含Cu、Fe₂O₃、Fe(OH)₃中的一种或两种)进行组成探究。【查阅资料】a.2Fe(OH)₃≜Fe₂O₃+3H₂Ob.无水CuSO₄遇水变蓝c.Cu在FeCl₃溶液中发生反应:2FeCl₃+Cu=2FeCl₂+CuCl₂。【实验探究】①甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图1进行实验,无水CuSO₄没有变蓝,由此确定红色粉末中不含______(填化学式)。②在甲同学实验结论的基础上,乙同学另取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色,乙同学得出结论,粉末中不含Cu。请判断乙同学的结论是否正确,并写出你的理由______。③丙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按图2所示进行实验,实验开始前先向玻璃管中通入CO气体,其目的是______。实验过程中待反应完全后,称量反应前后相关装置和物质的总质量,数据如下表:【交流讨论】根据表中合适的实验数据计算,确定红色粉末的组成是______(填化学式)。【反思评价】丁同学指出:从环保角度,图2装置有严重不足之处。你认为应如何改进?______。19.(12分)(1)某校兴趣小组从化学视角对我国造纸工艺开展了研学活动,并模拟古代造纸技术造纸,工序如下图:【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢?【查阅资料】草木灰的主要成分是K₂CO₃;黑液呈黑褐色,显碱性。【提出猜想】猜想一:KOH;猜想二:KOH和K₂CO₃;猜想三:。【进行实验】为探究黑液的成分,兴趣小组进行如下实验:【交流讨论】有同学提议,选择其它类别的物质另行设计实验2,也能验证以上结论成立,则可选择的试剂有______。A.稀盐酸B.澄清石灰水C.氯化钡溶液D.无色酚酞溶液【反思评价】造纸废液(黑液)呈碱性,直接排放会污染水体。请写出处理该废液最简单的方法______。(2)学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分,Na₂CO₃、Ba(NO₃)₂、NH₄Cl、(NH₄)₂SO₄四种物质中的两种或多种。他们分别取一定量固体混合物A,按下图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述。(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:①气体E的化学式为______。沉淀B的化学式为______。②无色滤液G中,肯定大量存在的阳离子是______(填离子符号)。③写出步骤Ⅳ中发生反应的一个化学方程式______。④根据上述实验现象推断,在固体混合物A中,(NH₄)₂SO₄______(填“一定存在”“一定不存在”“无法确定”之一),得出此结论的理由是______。20.(11分)碳酸钠和碳酸氢钠是生产生活中不可或缺的两种盐。(1)碳酸氢钠俗称______。碳酸氢钠型果蔬洗洁精能有效去除果蔬上残留的______(填“酸性”或“碱性”)有害物质。常用的果蔬洗洁精还有柠檬酸型(含柠檬酸)。兴趣小组用铁钉或铜丝,通过实验鉴别某果蔬洗洁精是哪一种。请补充完整实验方案:取适量果蔬洗洁精,______,则该果蔬洗洁精是碳酸氢钠型。(2)小明在厨房里找到一包食用纯碱,包装袋上写有:主要成分是碳酸钠(质量分数>96%),含少量氯化钠。他将22克该纯碱样品放入烧杯,加水完全溶解,将其放在电子秤上(如图甲),逐渐往杯中滴加稀盐酸,电子秤的示数与加入稀盐酸的质量关系如图乙所示。①该实验共生成二氧化碳的质量是______g。②当加入稀盐酸120g时,溶液中溶质的成分为______(写化学式)。③计算该纯碱样品中含量与标注是否相符?(写出计算过程,结果精确到0.1%)参考答案及评分意见一、单项选择题1.D2.C3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.C10.A二、多项选择题11.AC12.BCD13.BC14.AB15.ACD三、非选择题16.(1)①Cl₂②CaO③KNO₃④Al(OH)₃(2)①+5;3:4;N②隔绝氧气和水
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