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文档简介
TheTeachingDesignfor
Proof-readingandCorrecting
TeachingAims:
1.Reviewtypesofmistakesinproofreadingthroughfindingout
wrongphrasesorsentencesandsummarizingthembriefly.
2.Understandkeypointsofeachmistakethroughexercisesand
summary.
3.Design10mistakesinapassagebasedonwhatthestudents
havelearnedtoday.
TeachingimportantPoints:
1.Makethestudentsunderstandtheskillsandwaysofhowto
finishproof-readingandcorrecting.
2.Trainthestudents'abilitiesofdiscoveringandsolving
problems.
TeachingDifficultPoints:
l.Howtoimprovethestuddents7abilitiestodoproof-reading
andcorrecting.
2.Howtotrainthestuddents7abilitiestoputwhatthey
havelearnedintopractice.
TeachingTime:
Oneperiod
TeachingProcess
i
1,Greetingsandlead-in
2,Presentation
3,Exercises
4,Summary
BlackboardDesign:
Homework:
TeachingReflection:
Correcting
1.Theyhadabigseparatehousetoraisedozensofchicken.
(2018年I)
2.Wecanbroadenourviewandgainknowledgeswecannot
getfrombooks.(2016年II)
3..Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.(2016年
II)
4.1stillrememberhowhardfirstdaywas.(2017年I)
5.Eachofmycafeswillhaveadifferentthemeandanunique
style.(2019年III)
6.Asresult,theplantsaregrowingeverywhere.
7.Wemustfindwaystoprotectyourenvironment.(2015年
I)
8.Theywerelivinginasmallhousewithdogs,ducks,and
anotheranimals.(2018年I)
2
9.Globalwarminghasalreadybecomeaseriouslyproblem.
(2015年I)
10.Immediate,Iraisedmyhand.(2018年III)
11.ShanghaiisoneofthebusycitiesinChina.
12.Iwasamazingatthefactthatasickpersoncouldfeelmuch
better.(2019年II)
13.Then,whenIwasinthefivegrade,Iwantedtobea
teacher.(2019年II)
14.Now,IamastudentofSeniorFirst.
15.Ireconsideredmygoalordecidedtobeadoctor.(2019
年II)
16..Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneed
tospendmoney.(2016年II)
17.Theyareinterestedinplantingvegetablesintheirgarden,
thatisontherooftopoftheirhouse.(2017年II)
18.MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.
(2016年I)
19.Ihadgrownnotonlyphysicallybutalsomentallyinthe
pastfewyears.(2017年III)
20.Freshvegetablesandhighqualityoilareusingforcooking.
(2016年I)
21.Everyonewassilent,waittoseewhowouldbecalled.
3
forme.Theywerealsothebestandworseyearsinmylife,At
thefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisions
byyourself.However,myparentsdidn'tseemtothinksuch.
Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.Atonetime,I
everfeltmyparentscouldn'tunderstandmesoIhopedIcould
befreelyfromthem.IshowedthemIwasindependentbywear
strangeclothes.NowIamleavinghometocollege.Atlast,Iwill
beonmyown,butIstillwanttohavemyparentstoturnto
wheneverneedhelp.
Homework
3.Christinewasjustagirlinoneofmyclasses.Ineverknew
muchaboutherexceptforthatshewasstrange.Shedidn'ttalk
many.Herhairwasblackandpurple,andshewornblacksports
shoesandablacksweater,althoughinthesummer,shewas,in
fact,ratherattractively,andsheneverseemedcarewhatthe
restofusthoughtabouther.Liketherestofmyclassmate;I
didn'treallywanttogetcl
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