2025年信阳三年级语文基础积累试卷

2025年信阳三年级语文基础积累试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、看拼音写汉字。qīnghǎotiānfēngwéifùdǎnxīn____________________________________xīnshǎngkǎoyánzhīdàojiānglǐng____________________________________二、比一比，再组词。睛（）慢（）拂（）陪（）晴（）漫（）父（）派（）三、形近字辨析，再组词。辨（）陪（）意（）佛（）辩（）派（）意（）仿（）四、多音字组词。假（）稻（）钥（）jiǎ()dào()yào()jià()dāo()yào()五、在正确的读音下面画“——”。安静（jìngjìnɡ）松散（sǎnsàn）仿佛（fúfǎ）参差不齐（cēncīcīcī）强迫（qiǎngqiáng）教诲（huìhuài）六、给加点字选择正确的解释。1.奇：①奇特；②稀少；③惊异。（1）奇观（）（2）奇迹（）（3）他的成绩很奇（）2.教：①传授知识技能；②指导；③指教导的意思。（1）教师（）（2）教书（）（3）请教（）七、选词填空。1.这座古老的桥（）有许多年的历史了。A.大约B.大概C.可能D.也许2.弟弟画画（）比以前有进步了。A.也许B.可能C.真的D.确实3.老师耐心地（）我们完成作业。A.指导B.指引C.指教D.指点4.他（）会飞行的翅膀，像鸟儿一样飞翔。A.发明B.发明了C.发明了D.发明了八、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（）（）不舍（）（）不舍（）心（）目（）心（）目九、修改病句。1.我们要认真学习，来提高我们的学习成绩。_________________________________________________________2.老师对我们说，要好好学习，天天向上。_________________________________________________________3.今天早上，天空下起了倾盆大雨。_________________________________________________________4.他经常帮助别人，乐于助人。_________________________________________________________十、排列句序。（）他看到一位老奶奶提着重物上楼很吃力。（）于是，他连忙跑过去，帮老奶奶把东西提上了楼。（）小明在上学路上看到这一幕。（）老奶奶连声道谢。（）小明乐于助人。十一、根据课文内容填空。1.《燕子》一文中，描写燕子飞行时姿态的句子是：_________，_________。2.《蝙蝠和雷达》一课告诉我们：_________。3.《翠鸟》一文中，描写翠鸟外形特点的句子是：_________，_________。4.《美丽的小兴安岭》一课表达了作者对_________的思想感情。十二、阅读短文，回答问题。春天来了，冰雪融化，柳树发芽了，小草从土里钻出来，好奇地望着这个美丽的世界。小鸟在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中采蜜。农民伯伯开始忙着在田野里插秧了。小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，纷纷跑到操场上放风筝，欢笑声传遍了整个校园。1.这个短文主要描写了什么季节的景色？_________2.短文中描写了哪些植物？_________3.短文中描写了哪些动物？_________4.农民伯伯在做什么？_________5.小朋友们在做什么？_________十三、习作。题目：一件令我难忘的事要求：根据提示，写一篇作文，题目自拟。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。不少于400字。试卷答案一、看拼音写汉字。qīnghǎotiānfēngwéifùdǎnxīn晴天天风位罚担心xīnshǎngkǎoyánzhīdàojiānglǐng欣赏考验知道奖励解析思路：本题考查对拼音的掌握和汉字书写能力。学生需要准确拼读每个音节，并写出对应的规范汉字。二、比一比，再组词。睛（眼睛）慢（慢走）拂（吹拂）陪（陪伴）晴（晴天）漫（漫长）父（父亲）派（派出）解析思路：本题考查形近字的辨析和组词能力。学生需要注意每组字的不同，并根据字义组词。三、形近字辨析，再组词。辨（辨别）陪（陪伴）意（意思）佛（仿佛）辩（辩论）派（派出）意（意思）仿（模仿）解析思路：本题考查形近字的辨析和组词能力。学生需要仔细观察每组字的细微差别，并根据字义组词。四、多音字组词。假（假期）稻（稻子）钥（钥匙）jiǎ(假期)dào(稻子)yào(钥匙)jià(假装)dāo(稻草)yào(要好）解析思路：本题考查多音字的辨析和组词能力。学生需要根据具体的语境选择正确的读音，并用其组词。五、在正确的读音下面画“——”。安静（jìngjìnɡ）松散（sǎnsàn）仿佛（fúfǎ）参差不齐（cēncīcīcī）强迫（qiǎngqiáng）教诲（huìhuài）解析思路：本题考查对常用字读音的掌握。学生需要根据字义和语境选择正确的读音。六、给加点字选择正确的解释。1.奇：①奇特；②稀少；③惊异。（1）奇观（①）（2）奇迹（①）（3）他的成绩很奇（③）2.教：①传授知识技能；②指导；③指教导的意思。（1）教师（③）（2）教书（①）（3）请教（②）解析思路：本题考查对重点词语中加点字不同含义的理解。学生需要结合具体的词语理解加点字的含义，并选择正确的解释。七、选词填空。1.这座古老的桥（B）有许多年的历史了。A.大约B.大概C.可能D.也许2.弟弟画画（D）比以前有进步了。A.也许B.可能C.真的D.确实3.老师耐心地（A）我们完成作业。A.指导B.指引C.指教D.指点4.他（A）会飞行的翅膀，像鸟儿一样飞翔。A.发明B.发明了C.发明了D.发明了解析思路：本题考查对近义词的理解和运用能力。学生需要根据具体的语境选择最合适的词语填空。八、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（眷）（依）（意）（欣）（眷）（依）不舍（意）（欣）不舍解析思路：本题考查对成语的积累和运用能力。学生需要准确填写成语，并用其造句。九、修改病句。1.我们要认真学习，来提高我们的学习成绩。我们要认真学习，提高学习成绩。2.老师对我们说，要好好学习，天天向上。老师对我们说，要好好学习，天天向上。3.今天早上，天空下起了倾盆大雨。今天早上，天空下起了倾盆大雨。4.他经常帮助别人，乐于助人。他经常帮助别人。解析思路：本题考查对病句的辨析和修改能力。学生需要找出病句的错误类型，并进行修改，使句子通顺、合理。十、排列句序。（2）他看到一位老奶奶提着重物上楼很吃力。（1）小明在上学路上看到这一幕。（4）于是，他连忙跑过去，帮老奶奶把东西提上了楼。（5）老奶奶连声道谢。（3）小明乐于助人。解析思路：本题考查对句子顺序的排列能力。学生需要根据事件发展的顺序，将句子重新排列，使文章通顺、连贯。十一、根据课文内容填空。1.《燕子》一文中，描写燕子飞行时姿态的句子是：轻快地飞，翅膀像剪刀一样。2.《蝙蝠和雷达》一课告诉我们：科学技术发明创造离不开观察和思考。3.《翠鸟》一文中，描写翠鸟外形特点的句子是：它的颜色非常鲜艳。一双透亮的眼睛，像两颗黑宝石。4.《美丽的小兴安岭》一课表达了作者对家乡的思想感情。解析思路：本题考查对课文内容的理解和记忆能力。学生需要根据课文内容，填写相应的句子或答案。十二、阅读短文，回答问题。春天来了，冰雪融化，柳树发芽了，小草从土里钻出来，好奇地望着这个美丽的世界。小鸟在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中采蜜。农民伯伯开始忙着在田野里插秧了。小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，纷纷跑到操场上放风筝，欢笑声传遍了整个校园。1.这个短文主要描写了什么季节的景色？春天2.短文中描写了哪些植物？柳树、小草3.短文中描写了哪些动物？小鸟、蜜蜂4.农民伯伯在做什么？