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高一生物教案:核酸与细胞核

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本文题目:高一生物教案:核酸与细胞核

第二节核酸与细胞核

一、学习目标:

1.分析细胞核在生长、分化等生命活动中的作用,

2.学会运用比较.分析及推理的方法做出合理的判断,培养

学生积极探究的科学精神和严谨求实的科学态度.

3.说出细胞核的结构及各部分的功能,确立结构与功能相适

应的观点.

二、自学探究:

.・细胞核的功能

探究活动-----------细胞核在生长和分化中的作用

阅读课本实验1和实验2的内容,回答下列问题:

分析讨论

1.伞藻嫁接后新生伞帽的形状说明了对伞帽的形状起决定

作用的是细胞的哪一部分?

2.依据以上两个材料分析细胞核在细胞生命活动中的作用.

大量的科学实验表明:细胞核是遗传物质和

的场所,是细月包才口的

控制中心,在细胞的生命活动中起着决定的作用.

二细胞核的结构

细胞核的主要的结构包括、、

和.

A:核膜

位于细胞的最外层,由膜组成,将与

分开,形成两大结构与功能区域:、

的合成在核内进行;蛋白质的合成在

中完成,避免了彼此干扰,使细胞的生命活动秩

序井然,同时核膜还能保护细胞的分子免受机

械损伤.

B:核孔

核膜并不是完全连续的,在许多部位,核膜内外两层连接,形

成了穿过核膜的小孔,成为,和

等大分子物质都是通过它进出细胞核.

C:染色质

染色质:主要指细胞核内易被染料染成深色的

物质、真核细胞中染色质是由与组成

的.

染色质与染色体.分裂间期的细胞核中,染色质呈细长的

且交织成;当进入分裂期时,染色

质高度,缩短变粗,成为棒状的或杆状的

.染色质与染色体是细胞中同一物质在

_____________的两种形态.

染色体数目:

不同种的细胞内具有特定和的染色

体.人类体细胞中有条染色体,玉米体细胞中有

条染色体,果蝇体细胞中.条染色体.

D核仁

是期细胞核中存在的或个球形致密小体。在细胞分裂

过程中,核仁周期性的和。它的大小、形态和数目随—、

—和而变化,蛋白质合成旺盛的细胞,

如分泌细胞和卵细胞的核仁较。

三、典型例题:

例1、下列生物中,属于原核生物的是

A.噬菌体B.酵母菌

C.团藻D.色球藻

【解析】噬菌体是寄生在细菌里的一类病毒,无细胞结构;

酵母菌是单细胞的真核生物;团藻是多细胞的绿色藻类植物;

色球藻属于蓝藻的一种,是原核生物。此题用排除法,除去

已知的A.B.C三项,也会得到正确答案D。解答此类问题的

关键是知道病毒的非细胞结构。

【答案】D

例2.(2019年上海高考题)用光学显微镜观察发生质壁分离

现象的洋葱表皮细胞,不能检视到染色体的原因是

A.没有用龙胆紫染色B.试剂破坏了染色体结构

C.无染色体形成D.显微镜倍率不够

【解析】染色体存在于分裂旺盛的细胞中,且只在分裂期出

现,而洋葱表皮细胞无分裂能力,染色体在细胞中以染色

质的形式存在,故不能检视到染色体。

【答案】C

例3.下列物质中,必须从核孔进入核内的是

A.氨基酸B.RNA酶

C.呼吸作用酶D.葡萄糖

【解析】核孔是大分子物质进出的通道,而氨基酸和葡萄糖

为小分子物质,呼吸作用酶存在于细胞质基质和线粒体中。

RNA酶在细胞质中合成,通过核孔进入细胞核发挥作用。

【答案】B

例4.如下图用一根玻璃针将一个变形虫切成两半,有核的

一半能继续生活,无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核

取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细

胞核则无法生存。如果在去核后三天,再植回一个细胞核,

这个变形虫则生活正常。

根据上述结果回答:

(1)正常细胞中核与质的关系是

⑵去核后的变形虫仍能生活一段时间,其原因是

⑶单独的细胞核不能生存的原因是

【解析】此题意在考查学生的识图能力及分析问题的能力,

细胞核与细胞质是相互依存的统一整体。细胞只有保持完整

性,才能完成各项生命活动。去核后仍能存活一段时间,是

因为细胞质中已合成的蛋白质仍能发挥作用,变形虫因失

去核,不能继续合成蛋白质和酶,不久便会死亡。单独禊露

的细胞核失去了营养物质和能量供应,很快死亡。

【答案】(1)相互依存的统一整体

⑵已合成的蛋白质仍可发挥作用

⑶没有营养物质和能量供应

四、拓展创新

2019年2月英国科学界宣布,世界上第一头克隆绵羊“多莉”

诞生。克隆多莉的过程如下:

母羊(甲)

乳腺细胞

去掉细胞质

供核电脉冲

母羊(乙)

卵细胞

供细胞质刺激

丙母羊子宫

早期

胚胎

重组细胞

去核妊娠

多莉

出生

试分析回答下列问题:

(1)克隆羊性状与母羊基本相同,性别是

,说明遗传性状主要受的遗传物质

所控制。

(2)从生殖类型来看,克隆属于生殖。多莉的培

养成功证明动物也具有

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