实验管理制度及表格

凉州区实验管理制度及表格

一、凉州区中小学实验室管理制度

二、凉州区中小学仪器室管理制度

三、凉州区中小学实验课教师岗位职责

四、凉州区学校实验员及兼职管理人员岗位责任

五、凉州区中小学实验教学管理制度

六、凉州区学校实验危险品安全保管和使用制度

七、凉州区学校实验仪器设备的报废盲批管理制度

八、凉州区学校实验室仪器设备损坏、丢失补偿制度

九、凉州区学校实验室及实验教学档案管理表格

十、实验室资料档案目录

十一、实验教学进度表

十二、实验告知单

十三、实验教学登记表

十四、教学仪器损失报告单

十五、实验事故报告单

十六、教学仪器借用登记表

十七、教学仪器报废申请表

十八、易燃、易爆、有毒药物使用登记簿

十九、教学仪器购买计划申请表

二十、中学物理学生分组实验报告

二十一、中学化学学生分组实验报告

二十二、中学生物学生分组实验报告

二十三、凉州区小学科学实验报告模板

二十四、实验报告（通用模版）

二十五、自制教具登记表

凉州区中小学实验室管理制度

1.学生进入实验室需通过申请、批准程序。填写实验申请书（涉及实

验名称，实验目的，使用时间等），并由实验指引教师签字，申请经实验

室批准后方可进入实验室。

2.进入实验室学生要爱惜实验室公物。自觉遵守实验室各项制度，注

意实验室安全和人身安全，严格按照多种仪器设备的操作规程、使用措施

和注意事项进行实验。保持实验室环境干净、整洁。

3.实验前，如果参与者缺少基本实验知识，由工作人员负责短期培

训，仍无效果或者态度不良者严禁进入实验室实验。

4.实验过程中，若发现仪器设备有异常现象时，应立即切断电源，

停止实验，保持现场，并立即将具体状况向实验室负责人报告，待查明

因素，并作出妥善解决后，才干继续进行实验。

5.实验完毕后，应及时关闭实验室内电源和水源。要把实验用的工

具、器材等整顿放好，填写实验室使用记录。

6.实验室要保持清洁、卫生，不得高声喧哗和打闹，不准吸烟，不准

随处吐痰，不准乱扔纸屑杂物，养成文明作风。

7.实验结束后应将实验用器材整顿归位、摆放整洁，打扫实验场地日勺

清洁卫生，关水关电，杜绝挥霍现象发生。

8.非本实验室工作人员及有关项目研究人员不得擅自使用微机。不得

随意安装应用软件，变化微机工作状态。

9.凡在实验室进行实验的学生，必须遵守本规则，否则实验室将有

权停止其参与实验。

凉州区中小学仪器室管理制度

一、仪器的寄存要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药物与仪器

分室寄存。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防

尘和整洁工作。

二、建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和记录报表，定期核对，

做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。

三、仪器时借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要经分管校

长审批并及时收回，做好接交手续。

四、任课教师使用仪器和药物进行实验教学前，应填写“实验告知单”,

实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如

有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好解决工作。

五、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同步要根据各类仪器

的特点，定期日勺、有计划的进行维护与保养，使所有仪器常常处在完好状

态。

六、每学期结束前，对实验室的所有财产进行一次全面清查核对，解

决好有关事项，及时完毕多种记录工作，并按规定上报和存档。

凉州区中小学实验课教师岗位职责

1.实验课教师必须遵守实验室各项规章制度。

2.按实验计划和实验室管理规定上好实验课，不得无端不上或少上实验课。

3.根据所开实验项目提出所需实验动物、仪器设备、低值耐用品、易耗品、消耗品的名称、

规格、型号、数量及单价，以便研究领取。

4.课前教师要认真做好预实验，规定学生做好预习，熟悉实验原理、环节。

5.上学时教师耍提问理解学生预习状况，并按操作规程指引学生做实验，规定学生认真记荥

实验成果，独立完毕实验报告，教师要认真批改实验报告。

6.规定学生对实验器皿：药物等按规定使用，不得乱拿乱放，如人为导致损失要按规定补

偿。

7.规定学生安全用火、用电，做到节水，节电，节省药物及一切消耗品等。

8.实验完毕要及时组织学生打扫实验室，保养仪器，办理仪器清还手续。填写《分组实验报

告单》。

9.积极开展实验教学研究，更新实验内容，填写教学研究日记。

凉州区学校实验员及兼职管理人员岗位责任

1.熟悉所管各类仪器设备的性能及使用操作措施，做好保养与维修工作，填写维修记录。

2.认真保管仪器设备，使其帐物R相符率达100%；低值耐用品帐物卡相符率达90%。使用

前认真检查，发现损坏及时修理，使其完好率不低于80%。

3.负责管理和领取实验动物、低值耐用品、易耗品、消耗品、化学药物，要建立保管帐，小J

保证管好。加强对易燃、易爆品的管理，对剧毒药物、菌种、毒种要有使用记录。

4.负责实验室卫生和治安工作：做到实验室内家具，仪器设备整洁；桌面仪器无灰尘，地面

无枳水，无纸屑；门窗、墙面、管道、开关板、电闸、线路上无枳灰及蛛网、玻璃明亮；做到实

验室无破损、无危漏隐患，门窗.、玻璃、锁、搭扣完整无技，墙面脱落及污损面H勺直径不超过8

平方厘米；实验台、凳、架等无丢失，无破损。

5.负责实验室水电暖气设施的维修工作：电路、水气管道完整，无漏水，无漏气，无漏电，保

管好消防器材。

6.认真填写《实验工作日记》及平常管理多种表格及报表等。

7.节电、节水、节省实验用品。

8.外实验室借用本实验室物品必须通过实验室负责人批准，并办理

借用登记，准时催还：借和还时要检查仪器与否完备好用。

凉州区中小学实验教学管理制度

（-）实验教学计划

1.各科教师对实验教学必须制定学期H勺教学计划。计划应于本学期初交教导处和实验室各一

份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

2.实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划，制定本学期实验室工

作计划。计划应涉及实验室使用安排，仪器和实验材料口勺购进、置备，仪器口勺检查和维护等。

<-）实验教学日勺组织与实行

1.教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验告知单》，在规定的时间交实

验室并检查所用仪器和器材的准备状况，试作实验，做到“胸中有数”。

2.教师要指引学生做好课前预习，明U勺确验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实

验纪律，注重安全操作教育，

3.实验室按照《实验告知单》积极准备实验，使需要的仪器处在完好状态，备足药物和材料,

检查通风、电源、水源及其他设施。

4.任课教师和实验教师应巡|可检查、耐心指引学生进行实验，发现问题应及时予以启发引导,

并及时进行解决，但不可替代学生去做实验。

5.实验结束后，任课教师应及时小结实验状况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指引

学生完毕《实验报告》。

（三）实验教学的I评估与考核

L实验开出率考察，统一使用规范日勺表式，涉及：《年级学科实验登记表》（由实验教师和

任课教师共同填写）：《学科实验开出状况登记表》（由实验教师根据登记表汇总）；《学校实

验开出状况登记表》（由实捡教师统一汇总）。

2.对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析

和思维能力。

3.对学生日勺考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。

4.对教师日勺考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。

5.所有考核的登记表、登记表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。

凉州区学校化学危险品安全保管和使用制度

一、实验教学用化学危险药物必须贮藏在专用室、柜内，并按各自口勺危险特性，分类寄存,

不得和一般试剂混存或随意乱放。

二、化学危险药物室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得多种化学药

物口勺危险特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、

双人领发、双人使用。

三、化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专

管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防备区。

四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存品，务使帐物一致。

五、使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的规定。教师领用危险品

时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》由专管人员和教师送取，不得让学生替代。

六、对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善解决，不得在实验室存留，更不

可随意倒入下水道。

七、危险试剂II勺管理和使用方面如浮现问题，除采用措施迅速排除外，必须及时向学校领导

如实报告不得隐瞒。

八、专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有所有责任。

凉州区学校实验仪器设备报废审批管理制度

（一）教学仪器报废的条件

1.达到或超过使用年限（常规仪器设备为22年、通用仪器设备同其他工业产品），无修复价

值。

2.重要构造和部件陈旧或损坏，精度严重减少或丧失，不能满足使用规定，又无法修复的教

学仪器设备。

3.先天局限性，又无法改造运用的仪器设备。

4.严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器。

5.大修一次费用超过原值的50%以上口勺教学仪器。

（二）教学仪器报废的程序

1.低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组（室）负责人

签字后报主管主任批准即可，

2.单价在20元如下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提

出申请，经组（室）负责人签字后，报主管主任批准即可,

3.凡属固定资产（单价20元以上，使用年限一年以上）的教学仪器

设备的报废，应由管理人员填写《仪器报废审批单》，再由教导处负

责人组织有关技术、教学人员参与的鉴定小组，对裁减报废仪器进行

技术鉴定，经鉴定合理者，报学校主管校长批准，并由管理和财务部

门办理注销手续。最后报县（区）级业务管理部门备注。

4.不管属哪一级审批报废的仪器，都应将原仪器上有使用价值的零

部件拆下备用。

凉州区学校实验室仪器设备损坏、丢失补偿制度

为加强仪器设备管理，增强师生员工爱惜国家财产的责任心，维护

仪器设备的完整、安全和有效运用，尽量避免损坏、丢失和挥霍，特制定

本制度。

一、仪器设备的损坏和丢失应按实际状况的不同，具体分析、区别看

待。可根据损坏和丢失的具体情节，损坏价值的大小、事后补报状况，责

令负责人补偿损失价值H勺所有、一部分或免予补偿。

二、属下列因素导致仪器设备损坏、丢失日勺均应补偿：

1.不遵守操作规程或不按有关规定规定进行工作；

2.未经批准擅自拆卸、改装仪器设备；

3.工作不负责任、粗心大意、指引错误或保管不当；

4.不按规定办理领用、借用、发货、移送等手续导致的丢失或损坏。

三、属于下列客观因素导致仪器设备损坏或丢失，经鉴定和所属单位

负责人证明，可免于补偿：

1.因仪器设备自身的缺陷或实验操作H勺特殊性，在正常使用时发生

KJ损坏；

2.经批准试用特殊仪器设备进行新日勺实验操作或检修，虽然采用了

避免措施仍未能避免的损坏；

3.因缺少必要日勺使用和防护条件，经主观努力仍未能避免的损失；

4.因其他客观因素导致日勺意外损坏。

四、属下列状况，在拟定补偿金额时，可按损失价值酌情减免：

1.一贯遵守实验室规章制度，爱惜设备器材，由于经验局限性，偶

尔导致的损失；

2.事故发生后能积极设法挽救，且积极如实报告，结识较好c

五、对一贯不爱惜仪器设备，不负责任，严重违背操作规程，事后隐

瞒不报或不如实报告，推卸责任，态度恶劣，甚至明知故犯，损失重大，

或谎报丢失出J,除责令补偿外，可根据情节予以通报批评或处分。

六、补偿金额计算原则：

1.损坏、丢失零件配件，但不致主机报废，只计算零配件价值；

2.损坏可修复如初W、J,只计算修理费；

3.损坏后可修复，但质量明显下降，除计算修理费外，还应酌情计

算部分损失价值；

4.损坏或丢失H勺零配件无法修、配，致使主机报废或丧失部分功能,

或补偿同档次同类型的实物，或按原值减除残值后计价补偿;

5.整机丢失，视责任大小，按原值金额补偿、部分补偿；

七、补偿解决权限：

1.200-800元如下日勺仪器设备，由实验室负责人提出解决意见，经

学校分管领导批准执行；

2.800元以上的仪器设备，由学校分管领导提出解决意见，批准执

行；

八、波及两人以上共同承当责任的，按其责任大小及结识态度分担

补偿费。

九、仪器设备损坏、丢失应由负责人填写“报损报废审批表”，然

后按有关批准权限进行解决。

凉州区学校实验室及实验教学档案管理表格

序号表格名称填写人使用目日勺使用状况

实验室资料

1各科实验员各学科存档资料装订成册以便于查找不常常填写

档案目录

保证明验教学正常进行；学期送交实

实验教学进

2任裸教师验室一份供实验员做好实验准备工每学期一次

度表

作。

⑴任课教师告知实验员做好实验准备

常常填写

3实验告知单任:果教师工作。⑵学生分组实验提前一周；演

每个实验都填报

示实验提前三天告知实验室

任课教师与对演示学生分组实验具体记录以便改每次实验完毕记

实验教学原

4实验员共同善教学，并做好仪器管理工作。录一次

始登记表

填写常常使用

加强管理，及时收回保证明验需用的

教学仪器借

5借用人仪器常常性工作

用登记表

任课教师与贯彻事故通过、因素，以便吸取教训，

实验事故报

6实验员共同在此后实验中引起注重避免事故发生不常常使用

告单

填写

任课教师和

教学仪器损为严格执行管理制度对违背操作规程不是常常性的工

7实验员共同

失报告单导致损失者应由当事人补偿作

研究填写

实验室负责根据仪器改造、史新、老化……等因

教学仪器报

8人汇总各科素各科作出妥善解决保证教学需求日勺每年一次

废申请单

上报仪器

易燃、易爆、健全制度，避免事故，保证安全，专

各学科统一

9剧毒药物使人保管常常性的工作

专人保管

用登记簿

实验室申请根据实验课进度表实验员做好购买工

每学期初、期中

10购买仪器物各科实验员作，保证明验教学顺利进行

最多做两次计划

品计划

中学物理学

每次实验完毕由

11科学生分组学生填写填写实验环节、现象、结论等

学生填写

实验报告

中学化学学

每次实验完毕由

12科学生分组学生填写填写实验环节、现象、结论等

学生填写

实验报告

中学生物学

每次实验完毕由

13科学生分组学生填写填写实验环节、现象、结论等

学生填写

实验报告

实验室资料档案目录

顺序号档案内容摘要

小学科学实验教学进度表

班级：

任课

日期实验内容学时数备注

教师：

序号

注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内阐明以便实验室准备存入档

案

小学科学实验告知单

班级：实验口期：年月日第节课

实验名称

需用仪器材料规格及型号数量备注

任课教师（签名）：

领出日期：月日归还日期：月日

注：

1.任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实脸提前一周告知实验室

准备。

2.实脸分类按教学活动分类措施是指演示实脸；学生分组实脸，边讲边实

验。

小学科学实验教学登记表

班级：

实验分类：实验时间年月日

实验名称

实有人数缺课人数实验开出组数

使用仪器材料

（规格、数量）

实验进行状况

实脸完毕状况

实脸日勺效果

及成败

本实验日勺

改善意见

仪器使用状况

任课教师（签名）：

注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。

2.根据不同班级实验状况认真填写记录。

教学仪器损失报告单

学损坏（丢失）仪■器人损坏（丢失）仪器

科：班级姓名仪器编号名称规格及型号单位数量单价金额

填写

日

期：

年

月

日

损失

日期

损坏或

丢

失限度

及

其因素

补偿人金额收款人

实验员（签名）：

解决意

补偿

见及其任课教师；签名）：

状况

成果

领导审批人（签名）：

教学仪器损失报告单

学损坏（丢失）仪器人损坏（丢失）仪器

科：班级姓名仪器编号名称规格及型号单位数量单价金额

填写

a

期：

年

月

日

损失

日期

损坏

或丢

失限

度及

其因

人

补偿

人

收款

金额

）：

签名

员（

实验

解决

补偿

意见

）：

（签名

教师

任课

及其

状况

成果

名）：

人（签

审批

领导

小学科学实验事故报告单

学科任课教师实验员

日期年月日班级姓名

事故

因素

事故

通过

导致

损失

状况

解决

意见

及解

决成

果

领导（签名）：任课教师：实验员：

注：由任课教师和实验员将事故通过因素贯彻后认真填写存入实验

室档案中备查。

教学仪器借用登记表

仪器估计使归还仪器借用人实脸员

仪器名称规格及型号数量借用时间归还时间借用理由

编号用时间检查状况（签名）（签名）

教学仪器报废申请表

学科：

填表日期

年

序号仪器名称规格及型号调拨购入时间单位数量单价金额报废时间

月

日

仪器编号

报废因素及鉴

定意见

解决意见实验员〔签名）：

硕导审批

领导审批（签名）：

意见

注：存入档案

易燃、易爆、有毒药物使用登记簿

学科:

药物领取消耗到余试剂返回领取人保管人

实验日期