湖北恩施土家族苗族自治州高中教学联盟2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题（原卷版）

高一年级期中考试历史试题试卷满分：100分考试用时：75分钟注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将答题卡上交。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2023年，陕西石峁遗址（距今约4300-3800年）皇城台考古发现大量来自中亚地区的蚀花玛瑙珠、青铜兵器及与欧亚草原风格一致的石雕人像；同时出土了具有中原龙山文化特征的玉璋、陶鬲。此外，甘肃张掖西城驿遗址出土了与新疆、中亚相似的权杖头及冶铜遗存。这表明（）A.丝绸之路是东西方交流的唯一通道B.区域文明发展具有封闭性C.早期中国与欧亚草原存在文化交流D.中原文明起源呈现多源性2.汉武帝任用尚书、侍中等亲信侍从参与中枢决策，以丞相为首的中央官僚机构仅负责日常政务执行，形成内外朝分立格局。这一制度设计的主要目的是（）A.通过增设机构扩大官僚队伍 B.设内朝牵制外朝以强化皇权C.以分化事权的方式削弱相权 D.用监察机构监督丞相的权力3.汉代隶书以雄浑厚重、气势磅礴为美，如《曹全碑》端庄规整。魏晋时期，行书、草书盛行，王羲之的书法“飘若浮云，矫若惊龙”，追求自然飘逸、气韵生动。这种变化反映出魏晋时期（）A.书法艺术完全脱离实用功能 B.门阀士族垄断文化教育C.造纸术改进推动了书法发展 D.玄学思想影响审美取向4.关于唐代两税法的历史评价，不同学者提出了不同观点（见下表）。据此可知（）学者观点主要依据陈寅恪两税法顺应了社会经济变化，是制度进步改变了租庸调制“以丁为本”的原则，转向“以资产为宗”唐长孺两税法加重了农民负担，导致贫富分化“户无主客，以见居为簿”使流动农民承担更多赋税鞠清远两税法简化税制，增加了政府财政收入将租庸调、杂徭、地税等合并为户税和地税A.史料真伪影响历史结论判定B.研究视角差异造成历史评价不同C.时代变迁左右史学认知走向D.阶级立场不同决定史学研究成果5.宋初，朝廷设转运使“掌一路财赋，岁行所部，检察储积，稽考帐籍”，又置通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。后北宋中期出现了“三冗”危机，财政日益困窘。这一演变反映了（）A.行政与财政分权导致制度运行成本激增B.强化中央集权与维持行政效率难以兼得C.地方治理中监察权的扩张必然引发财政危机D.制度设计的过度集权与其预期目标产生背离6.元朝建立后，忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意定国号为“元”，并在中央设立国子学，令蒙古子弟学习儒家经典；同时保留蒙古文字，设立蒙古国子学。此外，元朝在地方推行行省制，尊奉孔子，祭祀三皇。这说明元朝统治者（）A.秉持多元共治的治国理念 B.旨在消除民族间的文化差异C.推行全盘汉化的统治政策 D.分区治理民众构建二元体制7.明清时期，江南地区“耕稼之民，十室九空，逐末之人，十室九半”，甚至出现“儒贾相通”“士商相混”的风尚。这一现象反映出商品经济发展（）A.促使传统职业观念出现变动 B.瓦解小农经济经营模式C.推动官府放弃重农抑商政策 D.冲击儒家尊卑等级观念8.太平天国运动爆发前，清代盐引发放和盐税征收均由中央统一掌控。太平天国运动期间，两淮盐区被战事阻断，清廷允许地方督抚自行设局征收盐税，并用于本省军需。战后，地方对盐税的控制并未被完全收回，盐税成为地方重要财源。这一变化反映了（）A.清政府彻底放弃盐税的国家专营B.地方督抚掌握全国盐税征收权C.中央对重要税源的控制遭到削弱D.太平天国推动盐税制度近代化9.下表为19世纪末20世纪初列强在中国争夺铁路修筑权的部分概况。这可用于说明（）时间事件1896年俄国获得中东铁路修筑权1898年德国获得胶济铁路修筑权；英国获得沪宁铁路借款权1903年法国获得滇越铁路修筑权A.自然经济的进一步解体 B.清政府丧失了路权主权C.民族工业受到外资压制 D.列强对华资本输出加剧10.王人博教授在其著作《1840年以来的中国》中指出：“虽然皇帝倒了，不过是被抽掉了皇位，换把椅子，换个名目，皇权依然稳固存在。中国可以再也容不下一个名正言顺的皇帝，但人们仍可容忍花样翻新的政治强人，比如袁世凯。”该观点可以佐证，辛亥革命（）A.清除了中国政治中的专制残余 B.促使民主观念深入人心C.推翻帝制但并未根除强权政治 D.完成反封建的革命任务11.20世纪40年代，陕甘宁边区政府颁布《陕甘宁边区土地租佃条例》，规定“减租减息、交租交息”，地主须将地租降至“收获总量的25%至35%”，农民须按约定交纳地租。同时，边区政府还组织农民成立互助组、变工队，开展生产合作。这些措施的实行源于（）A.应对全民族抗战形势的需要 B.抗日民主政权建设的推动C.根据地面临经济困难的现实 D.废除封建土地制度的要求12.1954年，周恩来率中国代表团出席日内瓦会议，这是新中国首次以五大国之一的身份参加的重要国际会议。会议期间，中国代表团就印度支那停战问题积极斡旋，推动达成《日内瓦协议》。这反映出新中国（）A.已全面打破西方国家的孤立封锁B.力图借助国际平台拓展外交空间C.在国际事务中发挥了建设性作用D.成为美苏冷战格局中的主导力量13.下表为1961-1962年国民经济调整的部分措施及成效。据此可知，我国政府（）措施1960年1962年变化幅度粮食征购量（万吨）约51003814下降25%基本建设投资（亿元）38456下降85%城镇职工人数（万人）41703270净减900万农业税率—调减稳定3年不变，增产不增税（数据综合自《中国统计年鉴》《中国共产党简史》）A.着力变革农村土地公有制度 B.主动协调国民经济发展比例C.全面推行市场经济改革举措 D.改变工农业均衡发展的格局14.下图所示为1978年以来商品零售环节三种价格形式的比重变化。据此可知，我国（）A.政府宏观调控彻底弱化 B.零售领域所有制多元化C.物价监管职能逐步出现边缘化 D.经济体制改革市场化趋势显著15.古希腊与古罗马文明是西方文明的两大源头，二者在政治体制与法律传统上路径各异。古希腊城邦强调公民直接参与，通过抽签与轮换实现政治权利；古罗马则由贵族垄断元老院，并通过编纂成文法典，规范社会秩序与权力运行。二者不同的发展路径反映了（）①自然地理环境对政治形态的影响②不同社会阶层对权力分配的诉求③法律体系是民主政治的根本保障④治国模式选择适应国情发展需要A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.【职业选择与社会变迁】材料一宋代乡村居民的职业流向呈现多元化趋势。在笔记小说记载中，宋代乡村居民的职业流向有：向工商业领域进军、受雇于各领域内的雇工、应募参军、出家为僧道，或是农闲时节兼职小商、小贩，出现身兼数职的现象。与魏晋、隋唐时期相比，宋代乡村居民的职业流动更加频繁，反映出两宋社会的自由和开放性发展倾向。——摘编自贾灿灿《宋代乡村居民的职业流动——以笔记小说为视角的考察》材料二近代以来，自然经济逐步解体，农村人口生计结构发生变动。大量农民脱离土地，或流入城市进厂务工，或从事商贸运输，亦有部分民众投身军旅、远赴海外谋生。传统户籍束缚日渐弱化，农民职业选择不再固守农耕，社会阶层流动加快。时人记述：“乡民弃农趋工者日众，不复世守乡土。”人口流动，折射出近代社会管控松弛与经济结构转型。——摘编自许檀《近代小农经济变迁与社会流动研究》（1）根据材料一并结合所学，概括宋代乡村人口职业流动的特点。（2）根据上述材料并结合所学，指出宋代与近代乡村人口流动的相似之处，并简析近代人口流动出现的原因。17.【近代武汉的发展与抗争】材料一1858年《天津条约》签订后，汉口被辟为通商口岸。1861年，汉口正式开埠，英、俄、法、德、日等国先后在汉口设立租界。此后，汉口对外贸易迅速发展，成为华中地区最大的商贸中心。与此同时，外国资本在汉口设立工厂、银行，控制长江航运，汉口逐渐沦为列强掠夺华中资源的重要据点。——摘编自《武汉通史》材料二1938年6月至10月，中国军队在武汉地区与日军展开大规模会战。会战期间，中国军队伤亡约40万人，但成功消耗了日军有生力量，粉碎了日军“速战速决”的战略企图。此后，抗日战争进入战略相持阶段。武汉会战也是中国近代史上规模最大、持续时间最长的会战之一。——摘编自《中国抗日战争史》（1）根据材料一，概括近代武汉城市发展的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，指出武汉会战在抗日战争中的地位并简析武汉会战的历史意义。18.【古代交通建设与文化交流】材料一古巴比伦时期，统治者高度重视交通建设：一方面修缮河流与运河，另一方面修建陆上驿道并沿途设置驿站，为商旅通行提供了有力保障。同时，国家颁布法令保护商人的财产权益，并统一了部分度量衡标准。这些举措推动了两河流域商贸往来的繁荣，谷物、金属、手工艺品得以跨区域广泛流通，城邦之间的技术与风俗也因此相互浸润，有力助推了区域文明的交融发展。——摘编自《汉谟拉比法典》相关研究材料二罗马帝国疆域横跨欧、亚、非三大洲，依托地中海独特的地缘优势，构建起水陆联动的交通网络，实现了陆上干道与近海航运的一体化发展。帝国在全境修建了四通八达的交通要道，并设立官方邮政体系，既服务于政令传达与军事调度，也便利了商贸往来。凭借中央集权统治和统一的律法，帝国维持了境内长期的政治稳定与社会安全，不仅促进了各行省之间物产的流通，也推动了技术、文化与信仰在辽阔疆域内的深度融合。——摘编自塔西佗《编年史》等（1）根据材料一，概括古巴比伦促进区域文明交流的治理措施。（2）根据上述材料并结合所学，指出古巴比伦与罗马帝国交通建设侧重点的不同，并简析二者建设举措带来的共同影响。19.【中华民族共同体的形成】材料在中国五千年发展的历史进程中