小摄影师教学课件剖析复习进程

小摄影师教学课件剖析

高尔基：（1868—1936）前苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。他的主要作品有散文诗《海燕》，小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，以及一系列剧本。列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出代表”。

让我来读读

纸团墙报鞠躬打量吩咐摆弄胶卷秘书杂志社转告用上以上词语谁能说说课文主要讲了一件什么事？

一个阳光明媚的早晨，高尔基正读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。说说，突然发生了什么事？

读课文，思考：小男孩为什么来？用“——”画出有关句子。亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。

你觉得这名少先队员怎么样？他真会想办法！读句子，思考：

高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。

“是你扔的纸团吗？”高尔基问

“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬“请让我进去吧！”

“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说

通过描写人物的动作、语言的句子，我们体会到了高尔基理解、爱护小男孩；小男孩聪明

、有礼貌。。，。

过了一会，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐这儿看报纸。”高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。读了课文,你认为高尔基是怎么样的人?

小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”比较句子：突然,又发生了什么事?高尔基是怎样说的？请找出句子读读。“你怎么了？”高尔基础不知出了什么事？高尔基走到窗口，大声喊道：讨论：你认为高尔基对小男孩如何？从哪儿看出？说明什么？

高尔基多么想留住小男孩，帮助孩子拍成这张照片，实现他美好的愿望。“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”小男孩哭着，跳上一辆电车。晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”

“是个小男孩吗？”高尔基问。

“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”“不是。是一家杂志社的记者。”

高尔基希望孩子来吗？从哪儿看出？

小男孩想尽办法才得到这个机会，他的任务没完成，他会放弃吗？小男孩（）来，因为（）。列宁格勒列宁格勒，旧称“圣彼得堡”。是俄罗斯第二大政治、经济、科学与文化中心，对外贸易的重要港口和军事重地。人口约500万。这里的重型机器、精密仪器制造业在全国首屈一指，仪表、无线电器材、机床、拖拉机等驰名世界，造船业和海洋运输业久负盛名，军事工业极为发达。这里自1703年修建彼得—保罗要塞至今已几度易名。1912—1918年为沙皇俄国和苏俄的首都。1917年列宁在此领导十月社会主义革命。市内有一组组风格鲜明的古建筑，尤以俄罗斯古典建筑享有盛名，沙皇的故宫冬宫是古建筑中的佼佼者，为城内现存最大的巴罗克式建筑。列宁格勒交响舞曲

在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着海浪，一会儿箭一般地直冲云霄，它叫喊着，──在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。

在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨到来之前呻吟着，──呻吟着，在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也呻吟着，──这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐；轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飞翔。

乌云越来越暗，越来越低，向海面压下来；波浪一边歌唱，一边冲向空中去迎接那雷声。

雷声轰鸣，波浪在愤怒的飞沫中呼啸着，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱着一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成尘雾和水沫。

欣赏——海燕海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云。翅膀刮起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着像个精灵──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它一边大笑，它一边高叫……它笑那些乌云，它为欢乐而高叫！

这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出困乏，它深信乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！风在狂吼……雷在轰响……

一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。

──暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上高傲地飞翔,在闪电之间。这是胜利的预言家在叫喊：

──让暴风雨来得更猛烈些吧！……

《海燕》写于1901年，是高尔基早期创作活