高中生物 必修二 实验中学 第一次月考 试题

高一下学期生物必修二第一次月考一、单选题（本大题共16小题，1-12题每题2分，13-16题每题4分，共40分）1.下列关于孟德尔发现遗传规律的叙述，不正确的是（）A.利用自然状态下是纯合子的豌豆作为实验材料，是获得成功的原因之一

B.对实验结果进行统计学分析，发现了性状分离现象的必然性

C.提出假说解释性状分离现象产生的原因，并设计实验予以检验

D.豌豆杂交时对父本的操作程序为去雄→套袋→人工授粉→套袋2.基因型为aaBbccDdEEFf的个体，经减数分裂产生基因型为aBcDEf的精子的概率为（）A.164 B.14 C.18 3.孟德尔遗传规律包括基因的分离定律和自由组合定律。下列相关叙述中，正确的是（）A.基因的分离定律是以基因的自由组合定律为基础的B.基因的自由组合定律可用于分析位于两对同源染色体上的两对等位基因的遗传C.大肠杆菌性状的遗传也遵循基因的自由组合定律D.基因的分离定律发生在配子的形成过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中4.某生物的三对等位基因（A，a；B，b；E，e）分别位于三对同源染色体上，且基因A，b，e分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来（如图所示），现有基因型为AaBbEe和AaBbee的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为（）A.3/32 B.8/64 C.3/64 D.27/645.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，错误的是（）A.甲重复100次实验后，Dd组合的概率约为12

B.每次抓取的小球已经用完，不可以放回原桶

C.实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

6.下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定

B.联会后形成的一个四分体中含2个DNA分子

C.细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体

D.观察减数分裂的实验，材料通常为雌蕊或精巢7.下列关于基因在染色体上的相关科学史的说法，错误的是（）A.把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来的科学家是萨顿B.摩尔根等人绘出了果蝇体内多种基因在染色体上的相对位置图C.摩尔根利用假说-演绎法，通过实验证明了基因在染色体上D.萨顿的假说提出是基于基因和染色体行为存在着明显的平行关系8.如图为某一个二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（）A.图②产生的子细胞不一定为精细胞

B.一般不用该生物的性腺作为观察减数分裂的实验材料

C.图中属于减数分裂的细胞只有①②④

D.图中含有同源染色体的细胞只有①③④9.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述错误的是（）A.该过程表示精原细胞进行的减数分裂

B.②表示染色单体数，③表示核DNA数

C.Ⅰ阶段细胞中含有染色体数：核DNA数=1:1

D.互换发生在Ⅱ和Ⅲ所处阶段10.下列有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（）A.受精作用的过程体现了细胞膜信息交流的功能及其选择透过性B.减数分裂和受精作用维持了亲子代体细胞中染色体数目的稳定C.原始生殖细胞经过两次减数分裂产生染色体数目减半的成熟生殖细胞D.受精卵中的DNA一半来自精子，另一半来自卵细胞11.下列关于哺乳动物精子和卵细胞形成的叙述，错误的是（）A.卵细胞形成过程中同时形成了3个染色体组成相同的极体

B.1个含AaBb基因型的精原细胞可形成2种基因型的精子

C.精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化是相同的

D.卵细胞形成的过程中，存在细胞质均匀与不均匀分配的情况12.在动物细胞姐妹染色单体间的着丝粒位置存在一种SGO蛋白，主要保护将两条姐妹染色单体黏连在一起的黏连蛋白不被水解酶破坏（该水解酶在分裂中期开始大量起作用），从而保证细胞分裂过程中染色体的正确排列与分离。下列叙述错误的是（）A.在细胞分裂前期，SGO蛋白由核糖体合成并经核孔进入细胞核B.SGO蛋白失活、黏连蛋白水解可发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期C.黏连蛋白被完全水解的同时，可能发生等位基因的分离D.SGO蛋白作用失常，可能产生染色体数目异常的子细胞13.一种生物个体中，如果隐性个体的成体没有繁殖能力，一个杂合子（Aa）自交，得子一代（F1）个体，在F1个体只能自交和自由交配两种情况下，F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的（）A.23

19 B.19

23 C.89

514.图一表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图像；图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，下列相关叙述正确的是（）A.图一中②为次级精母细胞，②中A和a形成的原因可能是交叉互换

B.图一中⑤所进行的细胞分裂最多可形成8个染色体

C.图一细胞中处于图二CD段的有①④⑤

D.若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的DF段15.鸟类的性别是由Z和W两条性染色体不同的组合形式决定的（雄性的性染色体为ZZ，雌性的性染色体为ZW），家鸡的羽毛芦花（B）对非芦花（b）为显性，这对基因只位于Z染色体上。请设计一个杂交组合，单就毛色便能辨别出雏鸡的雌雄（）A.芦花雌鸡×非芦花雄鸡 B.芦花雌鸡×芦鸡雄鸡

C.非芦花雌鸡×芦花雄鸡 D.非芦花雌鸡×非芦花雄鸡16.人类的软骨发育不全基因（B）对正常基因（b）为显性，正常基因（A）对苯丙酮尿症基因（a）为显性，它们之间的遗传互不干扰。某家庭中父亲只表现为软骨发育不全，母亲正常，他们有一个只患苯丙酮尿症的孩子，请预测，他们如果再生一个男孩，患病的概率是（）A.5/16B.5/8 C.1/16 D.1/8二、非选择题题（本大题共3小题，除特殊说明外，每空2分，共60分）17.下图表示细胞分裂过程中相关物质变化曲线图和不同时期的图像。请据图回答下列问题：（1）减数分裂中，染色体行为对生物的遗传变异有着重要作用。染色体行为是指在细胞周期中，染色体在形态、结构和________所表现出的一系列有规律的变化。（2）减数分裂过程中，因________分离使配子中染色体数目减半。（3）图3细胞中有________对同源染色体，有________个四分体，①和⑤是由________分开形成的两条染色体。（4）图5产生的子细胞的名称为________，图3～图5中的哪一个细胞体现了孟德尔自由组合定律产生的细胞学基础？________（5）若图1纵坐标是细胞中的核DNA数，则图3～图5中哪个细胞的核DNA含量与图1中的D1E1段的相等？________（6）图5细胞对应于图2中的________段，D2E2染色体的行为变化与图1中的________段变化相同。18.下图所示的遗传系谱中有甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病，其中一种为红绿色盲，且Ⅱ9只携带一种致病基因。请分析回答

(1)可判断为红绿色盲的是_______病，而另一种病属于_______染色体上_______性遗传病。(2)Ⅱ6的基因型为__________________；Ⅱ8的基因型为_______或_______；Ⅱ9的基因型为_______________。(3)Ⅱ8和Ⅱ9生一个同时患两病的女孩概率为_____________。(4)Ⅲ14个体的乙病基因来源于Ⅰ代中的___________。如果Ⅲ14和一个正常男性结婚(只考虑乙病)，从优生的角度来看，适合生_________(填“男孩”或“女孩”)19.某昆虫的体色由两对等位基因B/b和E/e控制。BB和Be控制黑色素的合成且等效，E基因可以淡化黑色的深度，其中Ee只是部分淡化使其为褐色，EE将黑色素全部淡化使其为白色。研究者将两只纯合的白色昆虫杂交，F1体色均表现为褐色，将F1雌雄个体相互交配，F2表型及其比例为黑色：褐色：白色=3:6:7，请回答下列问题：（1）B/b和E/e这两对基因是否遵循自由组合定律？（填“是”或“否”）。判断依据是。（4分）（2）亲本两只白色昆虫的基因型分别是。（4分）（3）F2中白色昆虫的基因型有种，其中杂合个体所占比例为。（4）研究者从F2中选取了一只黑色昆虫，欲判断其基因型，请从亲本、F1或F2中挑选合适的材料，通过一次杂交实验确定其基因型：①设计思路：将该黑色昆虫，统计子代的体色及分离比；②结果预测：。（4分）

高一下学期生物必修二第一次月考答案和解析1.【答案】D

2.【答案】C

【解析】基因型为aaBbccDdEEFf的个体，经减数分裂产生基因型为aBcDEf的精子的机率为1a×12B×1c×12D×1E×12f=18【解析】A.基因自由组合定律是以基因分离定律为基础的，A错误B.基因自由组合定律适用范围是两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因的遗传，B正确C.大肠杆菌属于原核生物，原核生物无细胞核，其性状的遗传不遵循基因的自由组合定律，C错误D.基因的分离和自由组合定律都发生在减数第一次分裂的后期，在形成配子的过程中，D错误

4.【答案】A

【解析】假设该生物体内的黑色素的合成只能由无色物质转化而来，据图分析，则黑色个体的基因型是A__bbee，则AaBbEe×AaBbee产生A__bbee的比例为3/4×1/4×1/2＝3/32，综上，A正确，BCD错误。

​​​​​​​5.【答案】B

【解析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离规律实验；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b，说明乙同学模拟的是基因自由组合规律实验。

A、根据基因分离定律，甲同学的结果中Dd组合的概率约为12，A正确；

B、每次抓取的小球必须放回原桶，才能保证每次抓取时不同类型配子被抓取的概率相同，B错误；

C、实验中，Ⅰ、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1：1，但两个小桶中小球总数可以不等，原因是雌雄配子数量可以不相等，C正确；

D、甲同学从Ⅰ、Ⅱ两个小桶中抓取的小球分别代表精子和卵细胞，故该实验模拟的是遗传因子的分离和配子的随机结合过程，D正确。

6.【答案】C

【解析】A.减数分裂的实质是细胞染色体复制一次，细胞连续分裂两次，所以得到的子细胞染色体数目减半，受精作用使得后代的染色体数目恢复到正常数目，A错误；

B.减数第一次分裂前的间期，DNA复制一次，联会后一个四分体含有一对同源染色体，四个DNA分子，B错误；

C.细胞质正在发生不均等分裂的时期，可能是减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，也可能是减数第二次分裂后期的次级卵母细胞，细胞中不一定有同源染色体，C正确；

D.一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵细胞的数量，而且雌性个体产生的卵细胞的过程是不连续的，所以要观察减数分裂最好选择雄性生物的精巢，D错误。

7.A.摩尔根等人利用果蝇做实验，从而把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来，A错误B.摩尔根及其学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，绘出了果蝇多种基因在染色体上的相对位置图，B正确C.摩尔根利用假说-演绎法，通过实验证明了基因在染色体上，C正确D.萨顿利用类比推理法，通过观察基因与染色体的平行关系，提出基因在染色体上的假说，D正确8.【答案】C

9.【答案】D

10.【答案】BA.受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，体现了细胞膜信息交流的功能及其流动性，A错误B.减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目，减数分裂和受精作用维持了亲子代体细胞中染色体数目的稳定，B正确C.原始生殖细胞经过一次减数分裂产生染色体数目减半的成熟生殖细胞，C错误D.受精卵细胞核中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质中的DNA几乎都来自卵细胞，D错误11.【答案】A

【解析】A、一个卵原细胞形成1个卵细胞和3个极体，有1个极体的染色体组成与卵细胞相同，与另外2个极体的染色体组成不同，A错误；

B、正常情况下，1个含AaBb基因型的精原细胞可形成2种基因型的精子，B正确；

C、精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化是相同的，都经历同源染色体的联会和分离，C正确；

D、卵细胞形成的过程中，存在细胞质均匀与不均匀分配的情况，前者是第一极体，后者是初级卵母细胞和次级卵母细胞，D正确。

12.【答案】A【解析】A.SGO蛋白位于动物细胞姐妹染色单体间的着丝粒位置，而染色单体是在细胞分裂间期形成的，细胞分裂间期主要完成DNA复制和有关蛋白质合成，由此可见，在细胞分裂间期，SGO蛋白由核糖体合成并经核孔进入细胞核，A错误B.SGO蛋白失活，黏连蛋白水解会导致着丝粒分裂、姐妹染色单体分开，而着丝粒分裂、姐妹染色单体分开发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，B正确C.在细胞分裂过程中，同源染色体上的非姐妹染色单体互换或基因突变会导致组成一条染色体上的两条姐妹染色单体相同位置上出现等位基因，黏连蛋白被完全水解的同时着丝粒分裂、姐妹染色单体分开，因此可能发生等位基因的分离，C正确D.SGO蛋白能够保护将两条姐妹染色单体黏连在一起的黏连蛋白不被水解酶破坏，该水解酶在分裂中期开始大量起作用，SGO蛋白作用失常，水解酶会将黏连蛋白水解，进而导致着丝粒异常分裂，可能产生染色体数目异常的子细胞，D正确13.【答案】D

【解析】根据题意，F1个体中，有AA、Aa和aa三种基因型，但aa的成体没有繁殖能力，所以有繁殖能力的是AA和Aa，比例为1：2．因此A的基因频率为23，a的基因频率为13．如果F1个体只进行自交，则F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的1-23×14=56；如果F1个体只进行自由交配，则F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的1-114.【答案】C

【解析】A.根据图一所示细胞无法判断该动物的性别，所以②可能为次级精母细胞或第一极体；②中A和a形成的原因可能是基因突变，也可能是交叉互换导致的，A错误；

B.图一中⑤所进行的细胞分裂是减数第一次分裂，一个细胞中有4条染色体，B错误；

C.图二CD段表示染色体和核DNA数之比为1：2，对应于图一中的①④⑤，C正确；

D.该动物产生一个Aab的配子的原因可能是减数第一次分裂后期同源染色体未分离，应为图二的CD段，D错误。

15.【答案】A

【解析】A.芦花雌鸡（ZBW）和非芦花雄鸡（ZbZb）杂交，后代基因型为ZBZb、ZbW，即雄鸡全为芦花鸡，雌鸡全为非芦花，A正确；

B.芦花雌鸡和芦花雄鸡杂交后，雄鸡和雌鸡均出现芦花，不能从毛色判断性别，B错误；

C.非芦花雌鸡（ZbW）和芦花雄鸡（ZBZB）杂交，后代基因型为ZBZb、ZBW，即后代全为芦花鸡，不能从毛色判断性别，C错误；

D.非芦花为隐性性状，因此非芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交后代全为非芦花，不能从毛色判断性别，D错误。

16.【答案】B

【解析】先分析人类软骨发育不全：人类的软骨发育不全基因（B）对正常基因（b）为显性，父亲患病，母亲正常，有一个不患病的孩子，因此父亲基因型是Bb、母亲基因型是bb，再生一个患病孩子和不患病孩子的概率各占12；再分析苯丙酮尿症：正常基因（A）对苯丙酮尿症基因（a）为显性，双亲都不患，生有一个患苯丙酮尿症的孩子，因此双亲基因型均为Aa，因此再生一个苯丙酮尿症患者（bb）的概率是14，不患病孩子的概率是34。因此。他们再生一个孩子正常的概率为12×34=3817.【答案】（1）数目

（2）同源染色体

（3）4；0；姐妹染色单体

（4）卵细胞和极体；图4

（5）图5

（6）E2F2；C1D1

18.【答案】（1）乙；常；隐

（2）AaXBXb

；AAXbY；AaXbY（顺序可调换）；AAXBXb

（3）0

（4）Ⅰ2和Ⅰ3；女孩

【解析】

（1）分析遗传系谱图可知，双亲（Ⅰ1、Ⅰ2或Ⅱ5、Ⅱ6）不患甲病，但是存在患甲病的女儿，因此甲病是常染色体上的隐性遗传病；由于甲、乙两种病中有一种是红绿色盲，因此乙病是红绿色盲；

（2）Ⅱ6不患甲病和乙病，但是其父亲是红绿色盲患者，女儿是甲病患者，因此Ⅱ6携带两种遗传病的致病基因，基因型为AaXBXb；Ⅱ8和其双亲不患甲病，但是有患病的姊妹Ⅱ7，因此Ⅱ8的双亲是甲病致病基因的携带者，Ⅱ8对于甲病的基因型为AA或Aa，同时Ⅱ8又是色盲患者，因此Ⅱ8的基因型为AAXbY或AaXbY；由题意知，Ⅱ9只携带一种致病基因，且其女儿是色盲患者，因此基因型为AAXBXb。

（3）Ⅱ9不携带甲病致病基因，甲病是隐性遗传病，因此，Ⅱ8和Ⅱ9生一个两病兼患的孩子的概率为0；

（4）Ⅲ14是色盲患者，基因型为XbXb，其中致病基因一个来自Ⅱ8，一个来自Ⅱ9，Ⅱ8的致病