东华大高分子材料成型原理教学大纲

高分子材料成型原理《PrincipleofPolymerMaterialFormation》一．基本信息课程代码：110651课程学分：3.0面向专业：高分子材料与工程课程性质：专业方向选修总学时数：48开课院系：材料科学与工程学院使用教材：

主教材：《高分子材料加工原理(第二版)》,沈新元主编，中国纺织出版社

参考教材：

①《高分子材料成型加工》，周达飞编，中国轻工业出版社

②《高分子学报》近期杂志，王佛松主编，《高分子学报》编委会科学出版社

③《高分子材料科学与工程》近期杂志，徐僖主编，《高分子材料科学与工程》出版社

④《Polymer》近期杂志，S.Cheng和T.Hashimoto主编，ElsevierLtd.出版社

⑤《JournalofAppliedPolymerScience》近期杂志，EricBaer和T.Hashimoto主编，JohnWiley&Sons出版社

⑥《Macromolecules》近期杂志，TimothyP.Lodge主编，AmericanChemicalSociety出版社

⑦《PolymerProcessingFundamentals》,EditbyTimA.Osswald,HanserPublishers,Munich,1998先修课程：高分子化学110821（3）、高分子物理110811（4）二．课程简介

本课程在介绍化学纤维、塑料及橡胶等高分子材料的基本概念、生产方法和品质指标的基础上，对这些高分子材料的加工成型原理进行了详细的讨论。三．选课建议

本课程为高分子材料与工程专业的主干专业课程,并被列为本校材料学、材料加工工程、材料物理与化学等专业的硕士研究生入学考试选考的专业课程之一。本课程适合高分子材料与工程专业已修过《高分子物理》、《高分子化学》的同学选修，在三年级下学期选修。四．课程任务和教学目标

本课程的任务和教学目标是使学生掌握高分子材料的基本概念及其成型和后加工的基本原理，熟悉工艺条件与高分子材料结构与性能之间的关系,为学生学习“高分子材料成型工艺”、“高分子材料加工设备”等专业课程及今后在高分子材料领域的研究和开发打下良好的理论基础。五.课程基本内容及要求第一章绪论

介绍本课程的主要内容及目的、高分子材料在国民经济和科学技术中的地位、高分子材料的发展趋势、高分子材料加工成型高的定义和分类第二章聚合物流体的制备

1聚合物的熔融

2聚合物的溶解第三章混合

1混合的基本概念和原理

2高分子材料混合加工的原料设计

3混合的表征

4高分子材料混合加工的基本过程第四章聚合物流体的流变性

1聚合物流体的非牛顿剪切粘性

2聚合物流体的拉伸粘性

3聚合物流体的弹性

4聚合物流体在管道中的流动第五章化学纤维成型原理

1概述

2熔体纺丝原理

3湿法纺丝原理

4干法纺丝原理

5化学纤维拉伸原理

6化学纤维热定型原理

7新型纺丝技术第六章塑料成型加工原理

1基本概念

2挤出成型加工方法及原理

3其它成型加工方法及原理第七章橡胶成型加工原理

1基本概念

2生胶和配合剂

3橡胶的成型加工第八章胶黏剂与涂料制备及应用原理

1胶黏剂制备及胶接原理

2涂料配制及涂层形成原理六．课程内容的重点、深度和广度

本课程内容的重点在于化学纤维的成型和后加工原理，同时，对于聚合物流体的流变性、高分子材料成型过程中的运动学、动力学、传递过程及结构形成等难点也将分配一定的课时进行讲解讨论。此外，还将对塑料、橡胶材料的加工原理进行简单地介绍。七．与有关课程的联系及分工

在本课程的学习中，将大量涉及高分子学科的基础知识，因此，学生应先修《高分子化学》和《高分子物理》等学科基础课程；本课程的后续课程含《高分子材料成型工艺》、《高分子材料加工设备》和《大型材料加工实验》，这几门后续课程与本课程关系极为密切，但又各有侧重：本课程主要讲述高分子材料共同的成型方法及成型原理，《高分子材料成型工艺》侧重介绍高分子材料中一些主要品种的具体成型过程和工艺条件，《高分子材料加工设备》则详细地阐述高分子材料加工过程中所需各种设备的工作原理、基本结构和工艺作用，而《大型材料加工实验》课程中的熔体纺丝、湿法纺丝等实验环节，可使学生加深对相关高分子材料成型方法及成型原理的理解。八、对学生能力培养的要求和方法

通过本课程的学习，要求学生较好地了解各类高分子材料的基本概念、生产方法及主要的品质指标，熟悉聚合物流体的流变性及其与生产工艺的关系，牢固掌握化学纤维的成型和后加工的工艺原理，同时，对其它高分子材料的成型和后加工的原理也有所了解。

本课程将制作多媒体课件进行教学，并利用图片、实样等辅助讲解以加深学生对相关知识的理解，同时，通过课堂提问讨论、课堂练习及课后作业等形式强化学生对重点知识的掌握。九．学时分配建议

十．考核说明

本课程采用考勤、平时成绩与期末考试成绩相结合的方式进行考核。其中，考勤采取随机形式，平时成绩由平时作业、随堂练习等完成的情况而定。成绩评定各部分所占比例分别为：考勤10％，平时成绩20％，期末考试成绩7