第12课 制作图表和表格计算说课稿2025学年小学信息技术电子工业版内蒙古五年级下册-电子工业版（内蒙古）

第12课制作图表和表格计算说课稿2025学年小学信息技术电子工业版内蒙古五年级下册-电子工业版（内蒙古）教学课题课时备课时间授课时间设计思路本节课以“第12课制作图表和表格计算”为主题，旨在让学生掌握Excel的基本操作，提高数据处理能力。通过结合实际案例，引导学生逐步学习图表和表格的制作，培养学生的信息素养和创新能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高信息技术应用能力。核心素养目标培养学生信息意识，提高信息获取和处理能力；发展计算思维，通过图表制作和数据分析，理解数据可视化的重要性；增强问题解决能力，学会运用信息技术解决实际问题；培养创新精神，鼓励学生在图表设计中进行个性化创作，提升审美和创造力。教学难点与重点1.教学重点，①

①理解并掌握Excel中图表和表格的基本制作方法，包括选择数据、设置图表类型、调整格式等。

②学会使用公式和函数进行数据计算，能够根据需要选择合适的计算方式，如求和、平均值、最大值等。

2.教学难点，①

①理解数据可视化的重要性，能够根据数据特点选择合适的图表类型，如柱状图、折线图、饼图等。

②灵活运用图表和表格功能，解决实际问题，如数据对比、趋势分析等，提高数据分析能力。

②在图表设计中体现个性化创意，结合实际情境，设计美观且具有信息传达功能的图表。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解Excel图表和表格的制作步骤，帮助学生建立基本概念。

2.讨论法：组织学生讨论不同图表类型的特点和适用场景，提高学生的分析能力。

3.实验法：通过实际操作，让学生在动手实践中掌握图表制作技巧。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示操作步骤，直观展示图表制作过程。

2.实践软件：使用Excel软件进行现场操作演示，让学生跟随操作学习。

3.互动平台：利用在线教学平台，实现学生与教师、学生与学生之间的互动交流。教学过程基本内容一、导入新课

同学们，今天我们要一起探索信息技术中的一个有趣领域——制作图表和表格。在日常生活中，我们经常会遇到需要展示数据的情况，比如统计考试成绩、分析销售数据等。这些情况下，图表和表格就变得尤为重要。那么，我们就从今天开始，一起学习如何制作出既美观又实用的图表和表格吧！

二、新课讲授

1.理解Excel的基本操作

同学们，首先我们要熟悉Excel的基本操作。打开Excel后，我们可以看到工作表、标签页、菜单栏等。我会一步一步地演示如何打开工作表、输入数据、保存文件等操作。请同学们认真观察，并尝试自己操作。

2.学习图表制作

3.调整图表格式

在制作图表的过程中，我们还可以调整图表的格式，使其更加美观。我会演示如何修改图表的颜色、字体、边框等。请同学们尝试自己动手调整图表格式，看看能否设计出自己喜欢的风格。

4.学习表格制作

5.表格计算

在表格中，我们还可以进行计算。我会演示如何使用公式和函数进行计算，如求和、平均值、最大值等。请同学们尝试自己编写公式，计算表格中的数据。

三、课堂练习

1.制作个人成绩图表

请同学们根据自己最近一次考试的成绩，制作一个成绩图表。要求选择合适的图表类型，并调整图表格式，使其美观。

2.制作班级销售数据表格

请同学们以小组为单位，收集本班最近一次销售活动的数据，制作一个销售数据表格。要求设置表格样式、添加边框，并使用公式进行计算。

四、课堂小结

同学们，今天我们学习了如何制作图表和表格。通过实际操作，相信大家已经掌握了相关技能。在今后的学习和工作中，这些技能将会帮助我们更好地展示数据、分析问题。希望大家能够熟练运用所学知识，提高自己的信息素养。

五、布置作业

1.完成课堂练习中的个人成绩图表和班级销售数据表格。

2.尝试使用Excel制作其他类型的图表和表格，如柱状图、折线图、饼图等。

3.收集生活中需要展示数据的情况，运用所学知识制作相应的图表和表格。

六、课后反思

本节课通过实际操作，让学生掌握了Excel中图表和表格的制作方法。在教学过程中，我注重引导学生观察、思考、实践，激发学生的学习兴趣和主动性。在今后的教学中，我将继续探索更有效的教学方法，提高学生的信息素养。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《Excel图表设计指南》：这本书详细介绍了Excel图表设计的技巧和最佳实践，包括如何选择合适的图表类型、如何优化图表布局和样式等。

-《数据分析入门》：通过案例讲解，帮助学生理解数据分析的基本概念和实用技巧，为今后更深入的数据处理打下基础。

-《Excel公式与函数应用实例》：这本书提供了大量Excel公式和函数的实际应用案例，帮助学生掌握这些工具在数据分析中的具体应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试使用Excel创建各种类型的图表，如散点图、雷达图、股价图等，以扩展他们的图表制作技能。

-鼓励学生收集自己感兴趣的统计数据，如体育赛事成绩、市场销售数据等，并使用Excel制作相应的图表，以分析数据背后的趋势和模式。

-学生可以探索Excel的高级功能，如数据透视表和数据透视图，这些工具可以帮助他们更深入地分析复杂数据集。

-通过在线课程或视频教程，学生可以学习更多关于数据可视化和Excel高级技巧的内容，如条件格式、高级筛选、宏等。

-组织学生进行小组项目，让他们共同分析一个实际的数据集，并制作一份报告，这样不仅能够提高他们的团队合作能力，还能加深他们对数据处理的实际应用理解。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、专注力和操作技能。评价学生的提问积极性、回答问题的准确性以及完成练习的速度和质量。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的合作精神、沟通能力和解决问题的能力。关注学生是否能够提出有见地的观点，并能够有效倾听和尊重他人的意见。

3.随堂测试：通过随堂测试检验学生对本节课知识点的掌握程度，包括对图表制作步骤的理解、公式和函数的应用等。根据测试结果，调整教学策略，确保所有学生都能跟上教学进度。

4.学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现和学习成果。同时，组织学生进行互评，让学生在评价他人时学会发现他人的优点和不足，培养批判性思维。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、作业完成情况以及随堂测试结果，给予具体、及时的反馈。对于表现优秀的学生，给予表扬和鼓励；对于存在困难的学生，提供个别辅导，帮助他们克服学习障碍。同时，关注学生的学习态度和进步，鼓励学生不断努力，提高自身能力。内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①图表制作的基本步骤：选择数据、选择图表类型、调整图表格式。

②公式和函数的应用：求和、平均值、最大值等计算公式的使用。

③数据可视化原则：图表类型选择、布局设计、颜