四川省成都市2026年八年级下学期语文期中试卷五套及答案

八年级下学期语文期中试卷一、基础知识（每小题3分，共12分）（）AB然（mù）繁（pín）C发（méng）皱（zhě）默（jiān）D猎（shòu）（）6500（）。花香鸟语 B．叹为观止 C．天衣无缝 D．大彻大悟（）1000DeepSeek二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。甲“不足”）乙潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。）（）（）B（同“邀”C．日光下）D．其岸势（）下列句中点词意义和法相的一（A．有良田美池桑竹属 箬篷．B．见渔人大惊 记之去C．中峨冠多髯为坡 潭南望D．能径之木 其过清（）翻译：这里的人把自己知道的告诉了他，都哀叹惋惜。翻译：忽然跑来，又快速离开，好像在和游玩的人互相取乐。（）（）——————小潭源流——潭上气氛。“记”“大惊”“”文巧用比喻，如潭上溪流“斗折蛇行”，把景物写得生动形象。三、默写（共6分）（① ）②蒹葭萋， 蒹葭）③挑兮兮， 。日不，如兮《衿）（）（然）答： 。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成下面小题。心之所向锦官城①“”“”②“”……般“”“蓉漂”……④成都的魅力，还蕴含在成都人特有的生活哲学中。他们既能在盖碗茶与龙门阵中品味闲适，亦能在软件园与开发区里争分夺秒。办公室内架床拼搏者有之，街头巷尾悠然漫步者亦有之。“劳”中寻“逸”，“忙”后得“闲”，成都人这种劳逸结合的生活智慧，让日子过得“巴巴适适”。“”“不存在”“”……头扎布巾，单脚跃起，左臂环抱小鼓，右掌挥舞鼓槌，咧着大嘴，身体的每一个毛孔似乎都在笑。有人说：“这个陶俑真是像极了成都人！”⑥在文旅融合的时代进程中，历史和现代碰出火花，成都用实际行动证明：真正的城市魅力，在于让文化基因与现代生活达成共振，为每个个体提供发展与栖居的最优解。如今，全国许多知名汽车生产厂家在成都形成了千亿级汽车产业集群，各地创客汇聚成都……一位外地软件工程师感叹：“许多人不是已经在成都创业，就是在来成都创业的路上。”五、作文（60分）“”“”“”……（看请以《品 》，写一作文。）（）600（34）六、诗歌鉴赏（4）阅读下面的诗歌，完成下面小题。别滁欧阳修花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。注：宋仁宗时，欧阳修被贬为滁州知州，两年后改任扬州知州时，作了这首《别滁》。七、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。夜游孤山记余至湖上，寓辋川四可楼已半月。辋川者，家学士兄戒庵别业也。楼面孤山，暑甚，未能往。七夕后五日，雨过微凉，环湖峰峦，皆空翠如新沐。望明月上东南最高峰，与波溶漾，湖碧天青，万象澄①月夜尤胜。西行过陆宣公祠，左右有居人数十家，灯火隐见林薄。余曰：“②”寺闻钟声寥寥也。作记以游之明日。【注】①林处士：指林逋。归隐西湖孤山，不娶，种梅养鹤以自娱，有“梅妻鹤子”之称。②贾似道：南宋奸相。（）取沮间 径：直并湖行里． 许：约数学士指余曰 语：诉今皆有 亡：“无”，没。“”八、名著阅读（4分）“”《经典常谈》之《〈诗经〉第四》中的相关内容，谈谈你对朱自清这一见解的理解。“”“六书”的阐述，下面说法错误的一项是（）“子”“水”“采”“从”日”“中”“指事”“葭”九、现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。微信里的村庄张世勤①90“扑隆”②我说：“你歇歇吧。”母亲扑打扑打手，这才停下了手中的活。母亲知道我对村里星点的变化都格外关心，一上来就说：“你知道不，东边水库的堤坝新近翻修了，可宽敞了。你小时候最喜欢去那里玩了，去看看吧！”③④妻说：“”起走入影像。⑤30⑥回家后，我问母亲：“水库里怎么就这么点水？”母亲说：“一直从村西往水库里调水呢！”村西有一眼大口井，原本紧邻着一条宽阔的河流。河还在的时候，就已经掘开了这眼大口井，大口井的底部与河道相通，水流源源不断地供给，取之不尽。后来，河断流了，河沙被取走，河床水位下沉。村里人不得不把几近干涸的大口井重新往下深掘，从更深处把水淘出来。周边村庄全指望这一眼大口井来浇灌庄稼，所以他们时常要来偷水，闹出些不快。本村人在浇灌时，也时常因为用水问题，发生些纠纷。⑦⑧⑨是谁在为我的家乡点赞，是否他们也如我一样向往和流连田园？如今，哪怕只是一汪浅水，一片青草，也足以引起大家的欢呼雀跃。 我心里沉沉的，冒出一层细汗。）“我”经历、见闻感受回村里省亲，见满院祥和。① ② 。失望③ 。无奈④晒景获点赞，引深思感慨。④ ⑤（）（析第⑩段画线句子）“”十、语言运用（共12分）为庆祝“春节”申遗的成功，某校在寒假开展了“走进春节”的语文综合性实践活动。请根据要求，完成下列任务。……“”答：① ② ③ ④ 段文字语意完整连贯。春节是国最要的，人们各种式欢节，联情感每到，“回团年”是每中国人内最热的期以前，般是辈回辈所居的地团聚在，由工作时间等原因，出现了① 。论在哪团年在团都有效地系了情。。古代有拜和贺年分：年指向长辈叩岁，感谢他们的养育之恩；贺年指平辈之间相互的祝福。现在统称拜年。中国人拜年，大多遵循“③ ”④ “春节”示例：逛庙会的宣传语：携全家老小逛庙会，观各种杂耍过春节。备选年俗：剪窗花、贴春联、吃年夜饭、赏花灯答案BBCB6．B7．D8．D9【答案】10．①优质丰富的旅游资源/拥有自然与人文景观。②③④“”）③“”文化例文：细品茶香午后，阳光透过斑驳的树叶，洒下一地碎金。我独坐窗前，沏上一盏香茗，在氤氲的茶香中，细品生活的诗意与美好。儿时，我对茶并无太多好感。印象里，那深褐色的液体带着苦涩，远不如甜滋滋的汽水诱人。直到一次，与爷爷一同饮茶，才开启了我对茶的全新认知。“”““会其中真意。”在学业的压力如山般压来的时候，我总会泡上一杯茶。当那缕茶香萦绕鼻尖，心也渐渐沉静。轻啜一口，苦涩与甘甜交织，让我明白，学习就像品茶，过程虽有艰辛，但收获的知识与成长便是那回甘。如今，茶已成为我生活中不可或缺的一部分。它是我独处时的良伴，是我在喧嚣尘世中寻得的一方宁静天地。细品茶香，我品出了生活的韵味，懂得了在困境中坚守，在平淡中珍惜。未来的路还很长，愿我能在茶香的陪伴下，从容走过风雨，拥抱生活的每一份馈赠，在茶香的氤氲中不断成长。【答案】14．点明别滁的时节/别滁的气候特征，描绘出离别时生机盎然的美丽春景；以乐景衬哀情（反衬）出离别的忧伤之情。15《别滁》中的“且”为暂且、姑且的意思，在看似豁达的背后隐藏着离别的落寞忧伤（不舍）之情。【答案】16．A17（1（特别好看。（2）（）（“”“”）“”（如“”“”。（（如“”““”①“”③“风”C2（）（（22．这段是插叙交代建水库时的壮观场面/声势浩大和建好后的水量丰盈/多，与如今干涸的水库/水量少（或：水库的现状）形成对比，表达了作者对水库干涸的遗憾/难过/惋惜/无奈，引出下文对母亲的询问。23（1（/“我”（2）“一直”表示时间延续，没有中断，表达出“我”对美丽温馨的田园生活的强烈向往；“早已”是“早就已经”的意思，与“一直”形成对照，传达出“我”对美好环境被破坏的遗憾，无奈和沉痛的心情，引发人们的思考。24“”“”远“”2（日期习俗（//（内涵）12（102）

八年级下学期语文期中试卷（）怅章（zhuàn） 珠联大字（dòu）城脱（zhèng） 幽邃（chuàng） 装（mú）水（fú） 子（mí） 洋肆（zì） 雪（zài）身（jǐ） 纠其实（fú） 强扶（chú）（）戌守 缈 消匿迹 衣无缝沧桑 幕 海石滥 夺天功迁徒 峻 震欲聋 外桃源枯燥 默 悬绝壁 摇直上（）“”“”．生。国家合法利益。（）”。（）“‘’“”“““刻！”（62）阅读文言文选段，完成以下各题。齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁①亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？””苟？”②无”（）注解：①岁：收成②彻：摘下、除（）C．是助王……D．何以（）//以养父母B//以养父母/C///D//（）为一位政治家的民本思想。“民”充分提升了文势。D．锺离子、叶阳子和婴儿子这三位贤士孝女是帮助齐国治理的有德之人，却没有得到重用。赵威后以“无恙邪（乎）”发问，弦外之音是对齐王的指责。（20）阅读下边这首诗歌，然后回答问题。中夜起望西园值月上①柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠②疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。（注）①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园指诗人永州愚溪住宅西面的菜圃。②泠泠：形容声音清越。（）“闻””“”C 蒹苍苍。怒飞， 。《说中“ ”一句诉们世界不是少人而是缺发现才的。《卖炭翁》用“ ， ”句刻画卖炭翁的像，侧面反映出卖炭的艰。（8）2023——2024“”【材料一】【材料二】【材料三】①命热情。②③④“⑤（）A.②①⑤④③ B.②①④⑤③ C.①②⑤④③ D.①⑤②④③（8）阅读下面的文字，回答问题。回去，给老屋换片瓦徐立新①父亲念念不忘的是老屋，那个立于乡下老家的三间破旧砖瓦房。②③70④“倒”⑤“”⑥⑦也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。⑧父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀，将杂草荆棘全都砍倒了，屋前一下开阔了起来。⑨看到满屋子都是灰尘，父亲顾不上歇一歇，又拿起扫帚，开始扫地除尘。我说：“换完瓦，我们就走了，又不住，扫它有何用？”⑩“要扫的，”父亲边扫边说，“”⑪⑫⑬“至少保一年不漏了！”换完瓦后，父亲高兴地说。⑭……的容光。⑮”⑯⑰⑱⑲“梳洗”（）第⑤“”的孤寂、沉默。C．第⑭段加线的句子运用动作描写，生动细致地写出了父亲收拾、整修老屋的细心，表达父亲对老屋的深情。D．第⑮段中加点的“精神”二字，生动形象地表现了父亲完成了修缮心愿后高兴满足的精神状态，体现出父亲对老屋深厚的感情。第（8）阅读下面的文字，完成下列各题。①中国“天问一号”火星探测器着陆火星一周年了。这是中国航天器第一次抵达火星。一年前的2021年5月15日，“祝融号”火星车成功着陆火星，它的背后其实还有一位默默守护的“最佳拍档”。②中国“天问一号”探测器重约5吨，由环绕器和着陆巡视器组成，其中，着陆巡视器又包括“祝融号”火星车及进入舱。③这位神秘的“最佳拍档”就是环绕器。中国航天科技集团八院火星环绕器总体主任设计师牛俊坡在接受中新网记者采访时介绍，当时同期发射的有阿联酋的“希望号”火星探测器以及美国的“毅力号”火星探测器。美国的“毅力号”采用直接进入火星的方式，也就是：从地球发射后，不经过火星环绕，到达火星之后，直接进入火星大气，着陆到火星表面。④牛俊坡说，因为这是中国航天器第一次去火星，我们对火星的环境不熟悉，因此“天问一号”火星环绕器携带着陆巡视器成功进入环火轨道后，先在轨环绕，利用器上的高分辨率相机对预选着陆区进行为期3个月的精细探测，了解着陆区天气、地形等条件；待环绕器对两个预选着陆区都进行详细勘察之后，“天问一号”才决定在什么时间，着陆到哪个位置。⑤“”“”3.3“——”⑥“”“”“（）”⑦成功着陆火星后，“祝融号”火星车将进行“自主移动”的巡视，对火星表面展开全方位的探测。但火星表面崎岖不平，让火星车探测火星表面困难重重。火星北半球冬季的时候，还会发生席卷全球的沙尘暴，也给“祝融号”火星车的安全运行带来极大的隐患。作为“祝融号”火星车的“最佳拍档”，环绕器始终保持高度警惕，不停地监测火星表面环境，及时向地球传递“祝融号”火星车重要遥测信息，为“祝融号”火星车在火星表面“安全开车”保驾护航。⑧“祝融号”火星车在火星表面工作期间，火星环绕器除了充当地球、火星之间的中继卫星外，也担负着全球遥感探测的重要使命。

（“”（）一年前“”“”“””“”“”“”“”“”七、作文（40分）“”请以“馈赠”为话题，写一篇文章，除诗歌以外，文体不限。

——泰戈尔要求：①题目自拟，书写规范工整，不少于600字；②不得套作，不得抄袭；③文中不要出现与考生有关的人名、校名等。答案BDADC7．A8．C9（1）（）（2）这是带领百姓无所作为的人，为什么到今天还不杀掉呢？【答案】10．D“”(1)A【答案】14．D“”①②③【答案】17．B“”大气；成功着陆后，监测火星表面环境，向地球传递火星车重要遥测信息。例文：你的馈赠，点燃了我时隔多年，那胆颤心惊的场景仍不时出现在眼前。那是一年的暑假，我参加了一次夏令营。本以为会是无忧无虑的游山玩水，却没想到在第二天就突遇挑战——高空过断桥。“”“”……我知道，那高空所馈赠给我的，是迎难而上的勇气。八年级下学期语文期中考试试卷一、选择题（共12分，每小题3分）（）归省（xǐng） 连翘（qiáo） 行（háng） 戛然（gá）蓦然（mù） 两栖（qī） （shòu） 拨（jiàn）卑鄙（bǐ） 拙劣（zhuō） （liào） 词夺（qiǎng）襁褓（qiáng） 棱角（léng） 褶（zhě） 怒可（è）（）A．踊跃褪色人情事故世外桃源B．枯燥斡旋消声匿迹天衣无缝C．缄默晦暗相辅相成自圆其说D．羁绊迁徙不修边幅振耳欲聋（）C．进入初中，由于沉溺于网络游戏，他先是迟到，后是逃学，最终他的学习生涯戛然而止。D．教室里总是垃圾遍地，桌子东倒西歪，让大家叹为观止。（）C二、阅读下面的文章，完成各题。（共9分，每小题3分）阅读天才就是不断地思考①②“”“”“古人之所未及就”。顾炎武能够成为一个学识渊博的大学者，与他在平常的读书中勤于并善于思考问题是分不开的。③”“””1800“为什么”④在科技昌明的今天，我们要使自己成为一个真正有学问的人，就要让自己在读书时善于思考、善于琢磨才对，如果这样，你也会成为一个天才！(AB．在日常阅读时注意思考，这是前人取得成功的经验之谈。C．所谓思考，指的不仅是把前人的知识装在自己脑子里，更重要的是善于反刍怀疑。D．在科技昌明的今天，我们要使自己成为一个真正有学问的人，就要善于思考。()第②“第③()A．文章开篇通过对比不同人读书的情况，直接引出了中心论点。B．文中提到的“怀疑一切”是作者所倡导的思考方式，旨在打破常规思维。C．第③段主要论述了怀疑是思考的重要环节，以及如何通过怀疑来区别真理与谬误。D．文章最后得出结论，只要我们在读书时善于思考，就一定能成为天才。三、古诗文阅读。（共27分）阅读下列文言文选段，完成各题。（甲文）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其）（乙文)君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？（选自刘开《问说》）（不知其也（）B困（）C广识广：广阔D．舍问，其奚决焉（舍：放弃，舍弃）（）虽有道 日不陈太与友期行）不知其也 择者从之论语〉二章）非问无广识 非静无致远诫子书）相辅者也 博笃〈〉十二章）（）“”与“”“”“”与“学”“”①知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。②好学而不勤问，非真能好学者也。古诗赏析《送友人》李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。（）首联“”“白水”””“”“”诗句默写气云梦， 。(孟浩《洞庭湖张丞》)曲通幽， 。(常建破山寺禅院》 ）表作者望出无人引的句是： (孟浩然望洞湖赠相》)王《送少府蜀州》可用安慰励朋友道出古今几千年们心的名句是： ， 。是： 。四、现代文阅读。(共28分)阅读下面选文，完成各题。幽幽七里香丁立梅①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。⑤“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——“”⑦“”⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如溪水边的荇菜，茂盛如野地里的卷耳，茁壮如山谷间的蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。⑨•⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。⑪长。（选自《愿全世界的花都好好地开》）情节心理阅读书籍如饥似渴抄写《诗经》② ① 惊喜诧异珍藏礼物③ ⑧、①我蓬勃如溪水边的荇菜，茂盛如野地里的卷耳，茁壮如山谷间的蔓草。（从修辞手法的角度品析）②窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。（从描写作用的角度品析）“”“”“图书管理员”“我”历，谈谈对结尾⑪段划线句的理解。未来我们把数据存在哪里？①怎样把记录的信息长久地保存下来？②100③10寿命”505④20162360TB190℃138（3。⑤“”“5、Y、Z128GB3000360TB。⑥由于玻璃是一种坚固的材料，只有很高的温度才能导致玻璃熔化或变形，而玻璃又有着良好的化学稳定性，因此，这种五维光碟能确保数据在非常长的时间里保存，不会丢失。⑦196390700KB1M1971年，1BM881KB1980“”温顿⑧因此，可以设想一下，1000年以后的人类，面对我们今天使用的U盘或移动硬盘可能就像人们初次发现甲骨文一样。⑨解决这个难题的关键，可能就是保存所有的软件和硬件，使它们永不过时，就好像博物馆一样。⑩这看上去很复杂，不过，未来拥有无限可能。也许再过几年或几十年，我们就能利用一片类似五维光碟的简单玻璃记录并保存文化、语言等信息。这将提供给未来的文明，或是其他可能出现的一切。（）

（节选自《青年博览》，有删改）BC．“五维数据存储”技术利用玻璃中的微型纳米结构去编码信息，具有存储量大、保存时间长等优点。D．解决未存储息以被解这一题的是将硬和软分别，使其不过。26．下对本内容解和分，不确的是( )A．文章采用了时间顺序，依次介绍了从古代到现代再到未来的数据存储方式的发展历程。B．文中运用了举例子的说明方法，如列举苏美尔人在黏土板上存储信息等，具体说明了不同时期的数据存储方式。C．文章的说明结构是总分总，开头提出问题，中间分别介绍不同存储技术，结尾展望未来。D．本文的主题是探讨数据存储的发展历程以及未来可能面临的问题和解决办法，展现了人类在数据存储技术上的不断探索和创新。五、语言运用（共8分）语言运用诗词是中华文明的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，八年级(5)班决定开展“古诗苑漫步”综合实践活动，请你参加并完成以下任务。二： 活动三诗中画绘诗四： 题。为了弘扬博大精深的中华传统文化，让同学们进一步感受经典古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评选出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们！受到了中国古典诗词的丰富多彩，激发了同学们对传统文化的热爱之情。六、名著阅读（共6分）阅读下面的名著选段，完成题目。他）（）“他”七、表达与写作（60分，含书写5分）请以《有这样一种美好》为题，写一篇文章。写作要求：①内容具体，感情真挚；②文体不限(诗歌除外)；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。文题二：每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒；有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂……有多少事、多少想法藏在人的心里……请以“心事”为话题，写一篇文章。写作要求：①自拟题目，内容具体，感情真挚；②文体不限(诗歌除外)；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。答案CCAD6．C7．C9．C10．C11．①知道了自己的不足，然后才能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。②喜欢学习却不勤于请教，不是真正的喜欢学习的人。【答案】12．D13“”“”【答案】14．波撼岳阳城【答案】20．收到礼物；迷恋挚爱；温暖美好①“我”“我”“我”“”对读②运用环境描写，渲染了一种宁静、美好的氛围，烘托出“我”探寻礼物赠送者无果时内心的平静，也暗示了美好事物在暗处生长，即使不知道美好来自何处，也能感受到它的存在。“”“我”慢点走，楼梯口黑，说明他内心是善良、细心且关注“我”的，他是一个表面冷漠但内心和善的人，送书这一行为符合他默默关心“我”的人物特点，所以很有可能是他送的礼物。文章中“”“我”“”“我”“”“我”“我”“”对【答】25．C 26．C27．准确性体现：文中“标准尺寸光碟能保存约360TB的数据，而在温度高达190℃的环境中可维持长达138亿年”，“约”“高达”“长达”等词语限定了数据范围，明确说明数值是近似值或极限条件，避免绝对化表述；“10年”中，“目前”“”“1000U”“”““”【答案】28．[示例一]书香熏陶气质，诗词浸润人生。【示例二]沉浸诗意世界，品味自然韵味。31．C32值。八年级下学期语文期中试卷一、积累运用（每小题3分，共12分）（）归然（mò） 默（jiān） 妙惟B．家皱（zhě） 裂（guí） 途涉（bá）C．眼旋（wò） 追首以盼（qiáo）D．杂（rǒng） 奋（kàng） 零（diāo） 然而止（gá）（）A．震撼骤雨怡然自乐历历可数B．辐射羁绊海枯石烂大彻大悟C．恣意枯躁人情事故惊心动魄D．激昂怠慢不解之谜草长莺飞（）。C。D（）305“”“”果奖和星云终身成就“大师奖”。二、论述性文本阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的短文，完成下面小题。自信的幻觉①”②1995·”③··④⑤——⑥“好话”“”⑦“”孙后代撑起精神大厦，让我们的精神家园不荒芜。

（文/徐贲根据命题需要有删改）（）A对于”（）“”“”“”对“””“””“”“”（）要学会别谎。 B．要正确识自。C．要真诚待别。 D．要传承族精三、说明性文本阅读（8—9题，每小题3分，10题4分，共10分）阅读下材料完成。材料一：

3D电影与2D电影有什么区别？①普通2D3D2D3D“”3D“”②3D3D“”3D③3D“”了。材料二：

3D电影一定会比2D电影暗吗？①3D3D2D3D3D3D”3D“”②3D2D1/4～1/53D3D2D暗了3D“双机”“”的电影。材料三：

2D、3D怎么选？①3D2D3D2D3D2D2D②2D3D3D③3D3D3D④3D⑤3D（）2D3D3D3D2D3D（）A3D2DB3D2DC3D2DD3D2D2D3D四、文学类文本阅读（11题4分，12题3分，13题6分，14题3分，共16分）蚕豆①“”——瓷器活。不过，我小时候吃炒蚕豆的机会并不多，只是过年的时候操练操练。②我要写下我和蚕豆的故事，这是我终身不能忘怀的。③④“”“吃好”。奶奶说：“家里头没得唉。”奶奶让我到锅里铲了一些锅巴，放在了爷爷遗像前——这是让我尽孝，我得给爷爷“”“”⑤“”⑥我第一次拥有这么多的炒蚕豆。你可以想象我这一路走得有多欢——我丝毫没有意识到奶奶当时⑦1986“”⑧——⑨1989“””“”⑩小妹的这句话让我很难受。我知道的，我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多。⑪但是，或多或少，我每一次想起奶奶总是从那些蚕豆开始的，要不就是从那些蚕豆结束——蚕豆，就这样成了我最亲的食物。

（节选自《苏北少年“堂吉诃德”》，有删改）“我”时间事件“我”出生到五岁奶奶给“我”做饭并照顾“我”。“我”十一岁时①“我”二十二岁时②“”“”（）“”（）五、文言文阅读（完成15—17题，每小题3分，18题6分，共15分）阅读下面文言文，完成各题。“。”尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自《庄子二则·北冥有鱼》）【乙】甘戊①使于齐，渡大河。船人曰：“河水间②耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“③④⑤；干将⑥；”（·注：①②道。④骐骥聚骈：四种骏马的名称。⑤小狸：小野猫。⑥干将：古代宝剑的名称。（）而飞 怒用力鼓翅膀鸟也 是判断词于齐 使出使可主施用兵 事：侍、供奉（）鹏徙南冥也 置宫室去以六者也 生之以相吹也海运则徙冥 戊使齐怪者也 处处《桃源记）（）六、古代诗歌阅读（共6分）赏析王勃的《送杜少府之任蜀州》和李白的《渡荆门送别》，按要求回答问题。送杜少府之任蜀州无为在歧路，儿女共沾巾。渡荆门送别b仍怜故乡水，万里送行舟。（）“望”“随入奔腾之景。这首诗流露出诗人行舟水上，离家渐远的无限伤感之情。ab七、名篇名句默写（每空1分，共8分）蒙摇缀。 坐垂钓， 。求不得。山悦鸟， 。浮游子， 。•“ ， ？”八、名著阅读（共6分）阅读下面材料，完成后面的问题。歌谣可为徒和乐徒歌是口唱乐歌着乐器。徒也有，手舞蹈便帮助节奏的；是乐的节规律化。……歌谣奏最主的靠叠或沓：本歌谣表情，只要翻覆去情表家就成用不费话叠可以原是谣的，节奏便建在这。字数的齐，脚的，似乎后来展出。有了些，叠才歌里失主要地位。22．这文字自 所的《典常中的一，这篇主的经典《 段中所的“叠”是们学过的 形式，种形失去地位是因为 。“——”这段文是 （的）腑之，激励无数在面活的磨时勇直前它出自 （作）的钢铁样炼成的。九、语言运用（共8分）阅读下列材料，完成后面的问题。下面是同学们为节能宣传周活动搜集的一则材料，请帮忙修改。近年来，地球气候正经历一次以全球变暖为主要特征的显著变化。【甲】全球气候变暖会导致大气和海洋温度升高，海平面上升，洪水、干旱频发……等等。为广泛开展节能降碳宣传教育，【乙】大力倡导绿色低碳生产生活方式，积极创造节能降碳浓厚氛围，我国在持续为减缓气候变化影响做贡献的基础上，按下了减碳的加速键。【丙】我们要从自身做起，从现在做起，从身边的小事做起。应把“ ”改为“ ”。十、下面两题任选一题，按要求写作。请以“段 生活”为题写一篇章。要求：①将题目补充完整；横线上可填“温暖”“奋斗”“诗意”“幸福”……②文中不得出现真实校名、姓名；③不少于600字。……请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。答案CCDB6．C7．D9．D103D2D3D2D3D3D电影。【答案】11．①“我”十一岁时，奶奶为“我”炒蚕豆并让“我”带走。②“我”二十二岁时，奶奶去世前“我”去探望她。12．①蚕豆是线索，全文内容与蚕豆有关，奶奶炒用来做种的蚕豆触发了“我”的多年后的难受和愧疚：②奶奶就像蚕豆一样平凡、普通、不起眼，却给了我无私的爱。③（）“”。13（1②动作描写和语言描写，表现了奶奶对“我”的爱怜（疼爱，以及对“我”即将离开的不舍（隐忍。14．①对善良朴实、全心全意爱着我的奶奶的感激与怀念；②对“我”未能体会奶奶的艰难与伤痛、未能振恩（尽孝）的难受和羞愧；③（16．C17．D18（1它）（2）现在用桨划船，进退自如，我不如你。【答案】19．D“”示例二：“仍怜故乡水，万里送行舟”运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，表面写故乡水不远万里来送“我”，实则表达了自己对故乡的思念与依恋。【答案】22．朱自清；诗经；重章叠句；字数的均齐，韵脚的调协发展出来了23．保尔·柯察金；奥斯特洛夫斯基【答案】24．把省略号删除。“”例文：那段温暖的生活春日的温暖漫步在记忆的长河边，看随着流水缓缓而下的瓣瓣落花，或红，或粉，或白，漂转而下。轻拈一片，便有温暖的往事飞舞在心间。秋日的温暖“”……冬日的温暖“……”妈妈的爱无时无刻不体现在我的学习生活之中。“……“”。“”妈说：“”……成长的旅程中有妈妈爱的陪伴，让我感受到阳光的般的温暖，妈妈的爱比天高比地阔，让我在爱的天空里快乐健康的成长，我要怀着一颗感恩的心，在爱的旅程中走好温暖的旅程。八年级下学期语文期中试卷一、基础知识及运用（10分）1．下面加点字注音没有错误的一项是（）A．寤连目B．幽然不绝C．裂 欲睡D．默 绊2．下面没有错别字的一项是（）A．踪迹致密周而复始海枯石烂B．维幕劫难人情世故草长鹰飞C．弥漫损石目空一切叹为观止D．追溯领域天衣无缝嘎然而止（）A．3149：00B．根据大会议程，县人民政府县长王冬作《政府工作报告》。报告共分为两个部分：一是2024年工作回顾，二是2025年主要工作。C．2024年，县政府全年地区生产总值同比增长大约4.6%左右；地方一般公共预算收入同口径增长8.5%……D．全县各级各部门全面落实县委十七届十次全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻党的二十大精神，推动治蜀兴川资中实践再上新台阶。（）恋的心情。·（188-148