甘肃省重点学校小升初语文考试试卷及答案

甘肃省重点学校小升初语文考试试卷及答案一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.胆怯（què）阻挠（náo）

B.威慑（shè）模糊（mó）

C.倾轧（yà）地壳（qiào）

D.拘束（shù）勉强（qiǎng）2、选择题：词语运用（8分）

下列句子中加点词语使用不当的一项是（

）

A.春风化雨，润物无声。

B.他做事一丝不苟，从不马虎。

C.这件事让我大惑不解。

D.风尘仆仆，形容旅途劳累的样子。3、选择题：句子练习（8分）

下列句子标点使用错误的一项是（

）

A.昨天，我去了图书馆，借了三本书。

B.天空中的云朵，有时像羊群，有时像海浪。

C.小明说：“今天天气不错，我们去郊游吧。”

D.“你是谁？”他问，“你从哪里来？”4、文学常识填空（6分）

《少年闰土》选自鲁迅的小说《》；《游子吟》的作者是唐代诗人。5、名句默写（5分）

请默写《登鹳雀楼》的后两句：，。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《蝙蝠和雷达》一文中，科学家从蝙蝠的飞行中得到启发，发明了，为人类做出了巨大贡献。2、综合运用（9分）

根据语境，将下列句子排列成一段通顺的对话。（只写序号）

①我们去公园玩吧。

②你去不去？

③今天天气真好，阳光明媚。

④好啊，那就一起吧。

⑤我们可以放风筝、踢球。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

阅读下面短文，回答问题。

我永远忘不了那个清晨。天还没亮，我就被一阵急促的敲门声惊醒，开门一看，是隔壁的李爷爷急匆匆地站在门口。他说：“孩子，快把窗户关上，有风！”我赶紧帮忙关上窗户，风果然停了，阳光穿透云层，洒满整个房间。李爷爷笑了，说：“你真是个好孩子。”这天，我不仅学到了知识，更感受到了邻里之间的温情。问题：

1、用简短的语言概括短文的主要内容。（3分）

2、短文中“我”为什么被一阵急促的敲门声惊醒？（3分）

3、短文表达了怎样的情感？请用文中的一个词语回答。（3分）

4、结合生活实际，说说你对“邻里之间的温情”的理解。（6分）（二）现代文阅读二：说明文（12分）

阅读下面说明文片段，回答问题。

植物的生长依赖阳光的照射。植物通过光合作用，将阳光转化为能量，以维持生命活动。阳光中的光能被植物的叶绿体吸收，并与水和二氧化碳结合，生成葡萄糖和氧气。其中，水和二氧化碳是从土壤和空气中吸收来的，而葡萄糖则用作植物的能量来源。问题：

1、植物为什么要依赖阳光？（3分）

2、光合作用的产物有哪些？请用“顿号”分隔。（3分）

3、植物吸收的水和二氧化碳分别来自哪里？（3分）

4、植物的叶绿体主要作用是什么？（3分）（三）文言文阅读（8分）

阅读下面文言文，回答问题。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南接潇湘，犬牙差互，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！问题：

1、请用现代汉语解释“衔远山，吞长江”的意思。（2分）

2、文中“此则岳阳楼之大观也”中“大观”指的是什么？（2分）

3、选出下列句子翻译错误的一项。（2分）

A.朝晖夕阴——早晚的阳光和阴天变化

B.犬牙差互——犬牙交错，形容地势复杂

C.浮光跃金——湖面的波光在金光中闪烁

D.静影沉璧——月亮倒影如玉璧般静谧4、请用一个词语形容文中所描绘的景色。（2分）（四）古诗词鉴赏（5分）

阅读下面诗句，回答问题。

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。问题：

1、这首诗的作者是谁？（1分）

2、诗中“更上一层楼”表达了什么样的情感？（2分）

3、请写出诗中描绘的两个自然景象。（2分）四、写作（30分）题目：那一刻我真感动要求：

1、文体：记叙文

2、立意明确，内容具体

3、语言流畅，有真情实感

4、不少于300字答案及解析一、基础知识

答案：

1、C

2、C

3、D

4、《故乡》张继

5、欲穷千里目，更上一层楼解析：

1、C项正确，“倾轧”读音为yà，“地壳”读音为qiào。A项“怯”读qiè，B项“模”读mó，“模糊”读fúmó，D项“拘束”读shù，“勉强”读qiǎng，读音正确。

2、C项错误，“大惑不解”表示非常疑惑，无法理解，使用不当。A、B、D项词语使用正确。

3、D项错误，句末应使用句号。A、B、C项标点正确。

4、“《少年闰土》”作者是鲁迅，“《游子吟》”作者是唐代诗人孟郊。

5、“登鹳雀楼”作者是王之涣，后两句为“欲穷千里目，更上一层楼”。二、语言积累与运用

答案：

1、③①⑤②④

2、课文内容填空：雷达

解析：

1、此题考查句子排序的能力。根据逻辑顺序，③表明时间，①是提议的行为，⑤是具体活动，②是询问，④是回答，需按顺序排列。正确顺序为③①⑤②④。

2、“雷达”是科学家从蝙蝠飞行中得到启发发明的设备，课文内容明确。三、阅读理解

答案：

（一）1、描写清晨“我”被李爷爷叫醒，帮助他关上窗户，感受邻里之情的故事。

2、因为李爷爷敲门，提醒“我”关窗。

3、温情。

4、答案不唯一，如：邻里之间互相关心、互相帮助，体现了人与人之间的温情。解析：

1、短文主要讲述了“我”在清晨被李爷爷叫醒并帮助他关窗的事件，表达了邻里之间的相互关心。

2、李爷爷敲门是提醒“我”关窗，避免风吹进来。

3、短文通过李爷爷的举动表达了对“我”的关心，体现出邻里之间的温情。

4、答案不唯一，考生需结合自身生活经历，表达对邻里感情的理解即可。（二）1、植物生长需要光能来维持生命活动。

2、葡萄糖、氧气。

3、水来自土壤，二氧化碳来自空气。

4、光合作用中的叶绿体主要负责吸收光能，为光合作用提供能量。解析：

1、第一句直接说明了植物对阳光的依赖。

2、通过“光合作用”可知产物为葡萄糖和氧气。

3、水由土壤提供，二氧化碳由大气提供。

4、叶绿体是一种细胞器，主要作用是吸收光能，用于光合作用。（三）1、文中“衔远山，吞长江”意思是：（它）连接着远处的山，吞没了奔腾的长江。

2、“大观”指的是雄伟的景象。

3、D项错误，“静影沉璧”应该是“静影沉璧，渔歌互答”是并列关系，不能单独翻译。

4、答案不唯一，如：壮丽、优美等。解析：

1、“衔远山，吞长江”是比喻句，形容洞庭湖的广阔，从远处连接高山，吞没长江水。

2、作者通过描写洞庭湖的壮阔景象，突出了“大观”的含义。

3、D项错误，“静影沉璧”应联系上下文，理解为“静影沉璧，渔歌互答”整体描绘了湖面的美景与人们的活动，不能单独翻译。

4、文中景色描写优美，如静影沉璧、浮光跃金等，所以可概括为“优美”或“壮丽