2026年高考生物全国乙卷真题试卷(含答案)

2026年高考生物全国乙卷真题试卷(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于蛋白质结构与功能的叙述，正确的是

A.蛋白质的功能取决于其空间结构

B.所有蛋白质都由20种氨基酸组成

C.蛋白质的空间结构改变后必然丧失功能

D.蛋白质的空间结构与基因的碱基序列无关答案：A

解析：蛋白质的结构与功能密切相关，其功能主要由其空间结构决定。不同蛋白质的空间结构由基因的碱基序列决定，因此D错误。空间结构改变可能影响功能，但并非必然，因此C错误。蛋白质是由20种氨基酸构成的，但在实际中并非所有蛋白质都包含全部20种氨基酸，故B错误。2、下列哪项不是脂质的主要功能？

A.能量储存

B.构成细胞膜

C.激素调节

D.作为遗传物质答案：D

解析：脂质的主要功能包括能量储存、膜结构构成及激素调节等，而遗传物质主要是核酸，如DNA和RNA，因此D选项不正确。3、光合作用过程中，暗反应（Calvin循环）完成的主要场所是

A.叶绿体基质

B.类囊体膜

C.线粒体基质

D.细胞质基质答案：A

解析：暗反应发生在叶绿体基质中，利用光反应提供的ATP和NADPH将二氧化碳还原为糖类，属于卡尔文循环过程。类囊体膜是光反应的场所，线粒体和细胞质基质与光合作用无关。4、细胞膜的结构模型是

A.脂质双分子层模型

B.流动镶嵌模型

C.静态结构模型

D.全部都是答案：B

解析：1972年辛格与尼尔森提出流动镶嵌模型，认为细胞膜由磷脂双分子层构成，蛋白质嵌入其中，具有流动性，这与实验观察及细胞膜功能相符合。5、下列哪项属于细胞核的功能？

A.合成蛋白质

B.存储遗传信息

C.进行光合作用

D.分解有机物答案：B

解析：细胞核是遗传信息的存储地，控制细胞代谢和遗传。合成蛋白质主要在核糖体完成，光合作用发生在叶绿体中，分解有机物是细胞呼吸的主要功能，故B为正确答案。6、关于渗透作用的描述，正确的是

A.水分子顺浓度梯度扩散进入细胞

B.半透膜两侧溶液浓度相等时，停止渗透

C.植物细胞在低渗溶液中会破裂

D.渗透作用的驱动力是水势差答案：D

解析：渗透作用的驱动力是水势差，水分子从水势高处向水势低处扩散，B项中浓度相等不意味着水势相等，因此不一定停止渗透。植物细胞在低渗溶液中吸水膨胀，但不会破裂，因为有细胞壁的保护，C项错误。7、关于ATP的叙述，错误的是

A.ATP是直接的能源物质

B.ATP含有高能磷酸键

C.ATP的合成需要酶催化

D.ATP的合成只发生在细胞呼吸中答案：D

解析：ATP不仅在细胞呼吸中合成，还在光合作用的光反应阶段合成，因此D项错误。8、下列关于有丝分裂的叙述，不正确的是

A.前期染色体数目加倍

B.中期染色体排列在赤道板

C.后期姐妹染色单体分开

D.末期细胞膜向内凹陷形成两个子细胞答案：A

解析：有丝分裂前期染色体高度螺旋化，数目并未加倍，细胞DNA数目加倍发生在间期的S期，因此A项错误。9、人类红绿色盲是伴性遗传病，其遗传方式属于

A.常染色体显性遗传

B.常染色体隐性遗传

C.X染色体显性遗传

D.X染色体隐性遗传答案：D

解析：红绿色盲是X染色体隐性遗传病，男性只有一条X染色体，因此更容易表现出该性状。10、下列哪项不是酶的特性？

A.高效性

B.专一性

C.活性受温度和pH影响

D.不能重复使用答案：D

解析：酶作为催化剂，可重复使用，D项为错误描述。11、下列关于细胞分化和衰老的叙述，错误的是

A.细胞分化是基因选择性表达的结果

B.衰老细胞的细胞核体积增大

C.癌细胞具有无限增殖能力

D.细胞分化过程中细胞器数目不变答案：D

解析：细胞分化过程中细胞器数目会发生变化，不同功能的细胞器数量与细胞功能相关，因此D错误。12、水在细胞中的作用不包括

A.参与代谢反应

B.作为溶剂

C.保持细胞形态

D.作为遗传物质答案：D

解析：水是细胞的主要组成成分，参与多种代谢反应，作为溶剂，维持细胞形态，但不是遗传物质。13、在细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在

A.前期

B.中期

C.后期

D.间期答案：D

解析：染色体数目加倍发生在间期的S期，此时DNA复制导致染色体数目暂时加倍，之后分裂过程中数目恢复。14、细胞膜的主要组成包括

A.蛋白质、脂质、糖类

B.水、无机盐、脂质

C.糖类、核酸、蛋白质

D.核酸、蛋白质、淀粉答案：A

解析：细胞膜主要由磷脂双分子层、蛋白质和少量糖类构成，是细胞的重要结构与功能屏障。15、生物膜系统中，细胞器之间的信息传递主要通过

A.管道运输

B.信号分子

C.细胞膜

D.胞间连丝答案：A

解析：生物膜系统中，内质网、高尔基体等通过囊泡运输实现信息传递。信号分子主要进行细胞间传递，胞间连丝是植物细胞间的结构。16、破坏细胞中的线粒体对细胞的影响是

A.不能合成蛋白质

B.不能进行光合作用

C.呼吸作用受影响

D.糖类合成受阻答案：C

解析：线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，破坏会严重影响ATP的合成，进而影响细胞的生命活动。17、基因重组发生在

A.有丝分裂

B.减数分裂的第一次分裂

C.减数分裂的第二次分裂

D.受精过程答案：B

解析：基因重组主要发生在减数分裂的第一次分裂中，即同源染色体的交叉互换，是遗传多样性的重要来源。18、DNA分子中的碱基配对规则是

A.A与T配对，C与G配对

B.A与G配对，C与T配对

C.A与C配对，T与G配对

D.A与T或C配对，G与T或C配对答案：A

解析：DNA中碱基配对遵循A与T配对、C与G配对的规则。19、在DNA复制过程中，解旋酶的作用是

A.将DNA复制为RNA

B.将DNA双链分开

C.促使DNA分子碱基对配对

D.促进酶的合成答案：B

解析：解旋酶是DNA复制中的关键酶，其作用是解开DNA双螺旋结构，使复制得以进行。20、若某植物的体细胞中含16条染色体，那么其生殖细胞中含

A.8条染色体

B.16条染色体

C.32条染色体

D.64条染色体答案：A

解析：生殖细胞为配子，通过减数分裂形成，染色体数目减半，因此体细胞中含16条，则生殖细胞含8条。21、DNA复制的特点是

A.需要逆转录酶

B.复制方向为双向进行

C.复制过程不需要模板

D.每条子链都不连续答案：B

解析：DNA复制是半保留复制，具有双向复制的特点，并且每个复制过程都需要模板。22、在光合作用中，光反应阶段产生的物质包括

A.ATP和NADPH

B.三碳化合物

C.丙酮酸

D.葡萄糖答案：A

解析：光反应阶段主要产生ATP和NADPH，用于暗反应中的还原反应。23、细胞分化的本质是

A.基因结构改变

B.基因选择性表达

C.染色体数目变化

D.ATP的消耗答案：B

解析：细胞分化是基因在不同时间和空间的表达选择性不同导致的，本质上是基因的选择性表达。24、下列关于稳态的说法，错误的是

A.稳态是内环境维持相对稳定的状态

B.稳态仅由神经调节维持

C.稳态是机体正常生命活动的必要条件

D.稳态涉及神经、体液和免疫调节答案：B

解析：稳态的维持涉及神经、体液、免疫等多方面的调节，仅由神经调节是错误的。25、下列哪项属于群体水平的生态学研究内容？

A.种群数量变化

B.富营养化对湖泊的影响

C.个体的生长发育

D.生态系统的物质循环答案：A

解析：种群数量变化是种群水平的研究内容，B是生态系统水平，C是个体水平，D是生态系统水平。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

某植物细胞在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离现象，请回答以下问题：

（1）质壁分离的实质是细胞壁与什么结构之间出现空隙？（2分）

（2）质壁分离与恢复过程中，细胞的吸水能力如何变化？（2分）

（3）该实验中是否需要使用显微镜？为什么？（2分）

（4）若该细胞处于低渗溶液中，会发生什么现象？（2分）答案：

（1）原生质层（细胞膜与液泡膜之间）

（2）吸水能力先增强后减弱

（3）需要，质壁分离现象需要在显微镜下观察细胞形态变化

（4）发生质壁分离现象，液泡体积逐渐缩小解析：质壁分离是指细胞吸水后，细胞膜与细胞壁之间发生分离，其实质是原生质层与细胞壁的关系改变。当细胞处于低渗环境时，水分进入细胞，细胞体积增大，诱发质壁分离。实验过程中通过显微镜直观观察质壁分离和复原过程。27、（12分）遗传与进化综合题

某种植物的花色由一对等位基因控制，表现型为紫色和白色，已知紫花为显性（P），白花为隐性（p）。现有一批紫花植物，其中纯合子占3/4，杂合子占1/4。将这批紫花植物随机授粉，计算后代中白花植株的比例。答案：

白花植株比例为1/16解析：

设紫花植物中纯合隐性（pp）的概率为0，纯合显性（PP）为3/4，杂合（Pp）为1/4。

PP×PP→全为PP

PP×Pp→全为Pp

Pp×Pp→3/4Pp，1/4pp

将各比例相加：

（3/4）×（3/4）=9/16（PP）

（3/4）×（1/4）=3/16（PP×Pp→Pp）

（1/4）×（1/4）=1/16（Pp×Pp→1/4pp）

因此，白花（pp）植株的比例为1/16。28、（10分）稳态与环境综合题

某个实验小组探究某湖泊生态系统的稳定性，观察了不同水深处的生物种类和数量变化，并发现湖水中存在较多的藻类植物和浮游动物。请回答以下问题：

（1）若湖水中N、P等无机盐含量过高，可能导致什么生态现象？（3分）

（2）在维持生态系统稳定方面，生物多样性有何意义？（2分）

（3）深水区生物种类及数量较少，主要原因是？（3分）

（4）从能量流动角度看，藻类属于什么营养级？（2分）答案：

（1）富营养化

（2）提高生态系统自我调节能力

（3）光照不足，光合作用效率降低，初级生产者数量减少

（4）第一营养级解析：

（1）水体中N、P过量会导致藻类大量繁殖，形成水华，破坏水体生态平衡，造成富营养化。

（2）生物多样性增强了生态系统的稳定性，使其在面对环境变化时更容易恢复。

（3）深水区光照强度较低，限制藻类的生长，导致生物种类和数量减少。

（4）藻类通过光合作用将光能转化为化学能，属于生态系统的第一营养级，即生产者。29、（10分）实验探究题

某同学欲验证光强对光合作用强度的影响，设计如下实验：

将同一种植物的叶片分别置于不同光照强度的环境中，测量其单位时间CO₂吸收量。

（1）实验中自变量是________________，因变量是________________。（4分）

（2）若在无光条件下，叶片是否能发生光合作用？为什么？（3分）

（3）若光照强度进一步增加，光合作用强度是否持续增加？推测原因。（3分）答案：

（1）自变量是光照强度，因变量是CO₂吸收量

（2）不能，光合作用需要光能，无光条件下只能进行呼吸作用

（3）不会，当达到饱和光强后，光反应已经停止，暗反应成为限制因素解析：

（1）实验中自变量是实验中人为改变的变量，即光照强度；因变量是被测的光合作用强度，通常用CO₂吸收量表示。

（2）光合作用需要光反应，因此在无光条件下无法进行光反应，无法完成光合作用。

（3）光合作用在一定光照强度范围内随光强增加而增强，当光强达到饱和点后，光反应已达到最大，此时光照强度不再是限制因素，光合作用强度不再随光强增加而增加。30、（10分）现代生物科技题

某基因工程研究团队欲将抗虫基因导入棉花，提高其抗虫性。请回答以下问题：

（1）获取抗虫基因的主要方法是________，利用________技术将其导