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文档简介
基因重组及意义
1、生物变异的概念:
生物的变异是指生物亲、子代间或子代各个体间存在性状差异的现象.
2、生物变异的类型
(1)不可遗传的变异(仅由坯境变化引起)
’基因突变
(2)可遗传的变异(由遗传物质的变化引起)•基因重组
染色体变异
3、基因重组
(1)概念:是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合.
(2)类型:
①非同源染色体上的非等位基因自由组合(减I后期)
②四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换(减I前期)
③转基因(DNA重组技术)
(3)意义:通过有性生殖过程实现的,基因重组的结果导致生物性状的多样性,为动植物
育种和生物进化提供丰富的物质基础.
(4)适用范围:真核生物进行有性生殖产生配子时在核遗传中发生.
【命题方向】
题型一:基因重组概念的考察
典例1:下列过程存在基因重组的是()
亲代’]弋\
A.配子abABAbaB
B.
精abABAbaB
卵
abaabbAaBbAabbaaBb
ABAaBbAABBAABbAaBB
AbAabbAABbAAbhAaBb
aBaaBbAaBBAaBbaaBB
分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是基因重组,梳理相关知识点,分析图解,根据
问题提示结合基础知识进行问答.
解答:A、A图为杂种子一代经减数分裂产生配子的过程.在减数分裂过程中,同源染色体
分离的同时,非同源染色体自由组合,因而发生了基因重组,A正确.
B、图B是雌雄配子结合的基因组成方式,是受精作用过程中,细胞内基因的组合而不是基
因重组,B错误;
C、C图是减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色单体分开形成染色体,没有发生基因重
组,C错误;
D、D图是一对等位基因的杂种子一代自交,没有发生基因重组,D错误.
故选:A.
点评:本题考查基因重组的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识
综合分析问题和解决问题的能力.
题型二:有丝分裂和减数分裂变异的异同点
典例2:(2014•茂名一模)细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传变异,其中仅发生
在减数分裂过程中的变异是()
A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异B.染色体复制时受诱变因素
影响,导致基因突变
C.非同源染色体自由组合,导致基因重组D.非同源染色体某片段移接,
导致染色体结构变异
分析:1、有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异;减数分裂过程中可发生基因突变、
基因重组和染色体变异.
2、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色
体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交
叉互换).
解答:A、染色体不能分离或不能移向两极,导致染色体数目变异可发生在有丝分裂后期,
A错误;
B、染色体发制时受诱变因素的影响,导致基因突变发生在分裂间期,可发生在有丝分裂过
程中,B错误;
C、同源染色体分离,非同源染色体自由组合,导致基因重组发生在减数分裂过程中,C正
确;
D、非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异可发生在有丝分裂过程中,D错误.
故选:C.
点评:本题考查基因重组的相关知识,意在考查学生的:,只记和理解能力,难度不大.
题型三:变异类型判断
典例3:(2014•呼伦贝尔二模)下列有关变异的叙述,正确的是()
A.基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中B.染色体DNA中一个碱基对的缺
失属于染色体结构变异
C.同源染色体上的等位基因发生互换不属于基因重组D.遗传病不一定都是由基因突变
引起的
分析:1、
基因重组基因突变染色体变异
本质基因的重新组合产生基因的分子结构发生染色体组成倍增加或减少,或个
新的基因型,使性状了改变,产生了新的别染色体增加或减少,或染色体
重新组合基因,出现了新的性内部结构发生改变
状
发生时期减I四分体时期由于个体发育的任何时期体细胞在有丝分裂中,染色体不
及其原因四分体的非姐妹染色和任何细胞.DNA碱分离,出现多倍体;或减数分裂
单体的交叉互换和减基对的增添、缺失或对,偶然发生染色体不配对不分
I后期非同源染色体改变离,分离延迟等原因产生染色体
的自由组合数加倍的生殖细胞,形成多倍体
组合确定
本质基因的分子结构发生改原有基因的重新组合,产染色体结构或数目发生
变,产生了新的基因,改生了新的基因型,使性状改变,没有产生新的基
变了基因的“质”,出现重新组合,但未改变基因因,基因的数最可发生
了新性状,但没有改变基的“质”和“量”.改变
因的“量”.
条件外界条件剧变和内部因不同个体间的杂交,有性存在染色体的真核生物
素的相互作用生殖过程中的减数分裂
和受精作用
特点普遍性、随机性、不定向原有基因的重新组合存在普遍性
性、低频率性、多害少利
性
意义新基因产生的途径,生物是生物产生变异的来源时生物的进化有一定的
变异的根本来源,也是生之一,是生物进化的重要意义
物进化的原材料因素之一.
发生可能性可能性小,突变频率低非常普遍,产生的变异类可能性较小
型多
应用诱变育种杂交育种单倍体育种、多倍体育
种
生物多样性产生新的基因,丰富了基产生配子种类多、组合方变异种类多
因文库式多,受精卵多.
实例果蝇的白眼、镰刀型细胞豌豆杂交等无籽西瓜的培育等
贫血症等
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