实验室工作计划

实验室工作计划

实验室工作计划1

实验教学是课堂教学的重要组成部分，实验课是培养学生实

验技能的基本途径。认真上好实验课，既能帮助学生牢固地掌握

知识，又能培养学生科学严谨的学习态度，对激发学生学习的兴

趣，培养学生的创新精神和动手能力，以及良好习惯的养成都具

有非常重要的作用。

现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题。思考问题和分析问题的能

力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认

识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的

意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求

学生分组实验和探究实验，要按教学大纲的要求把学生实验

全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室

里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范。熟

练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

三、实验课的教学方法

实验课教学应根据教学目的教学内容。学生实际和设备条件

等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑。多思考，锻炼自

己能找到一些新方法。新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生

通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学

素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识

的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四，实验教学的.准备工作

。仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室

的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器

设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪

费发生。

2o制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写

明实验的日期，班级，节次，名称，教学中按计划安排实验。

3O任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必

须将每个实验用到的仪器，药品以及其他有关事宜提前准备好，

做到有备无患。

五，实验效果检查和成绩评定

O学期教学结束后，对学生的实验效果进行检查，了解学生

的实验技能。

2o检查内容：学生对实验的原理，装置，药品，注意事项

等方面的熟练程度。

3o实验结束后要填写好实验报告册，教师当场检查学生的

实验结果。

附：实验目录：

探究实验

、晚育的意义

2、测定某种食物中的能量

3、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量

4、馒头在口腔中的变化

5、观察家畜小肠的内部结构

6、采集和测算空气中的尘埃粒子

7、测定反应速度

8、酸雨对生物的影响

9、废电池对生物的影响

演示实验

、胆汁对食物的消化作用

2、模拟膈肌的运动

学生实验

、测量胸围差

2、用显微镜观察人血的永久涂片

3、观察小鱼尾鳍内血液流动

此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实

验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。

二、具体工作计划：

本学期，我校将迎接省示范初中回头看督导检查，我们实验

室也将高标准地完成各项工作。另外，实验室的软件管理工作已

经开始，从这学期开始，真正全面实施。

此外，本学期物理实验室要做好如下常规工作：

1、制订规章制度，科学规范管理

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、制订学期实验计划表、周历表。

4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组

实验，积极服务于教学。

5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条

件进行分组实验。

6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

7、做好仪器的借出、归还验收工作。

8、有必要时，可以自制一些教具。

9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。

10、做好各类台帐的记录工作。

11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

另外，结合学校的具体安排，做好阶段重点工作。实验室工

作计划3

一、指导思想

以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化

教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程

标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教

育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学老师的师德

水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全

面提升学生的科学素养。进一步让科学实验教学成为实施素质教

育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能

力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对

学科学、用科学的兴趣。

二、工作任务

为了实现实验室实验教学管理工作的科学化、规范化和制度

化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项

实验教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几

个方面开展工作：

L明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力发挥装

备使用效能；管理进一步科学规范。

2.仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与

低值易耗品的管理，要做至IJ:

(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、

卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位

存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的

要酌情处理。

(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上

的浪费。

(4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做

好使用与维修记录。

3,科学是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定

要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负

责，教务处领导经常检查，科学教师的配备相当集中、相对稳

定。

4.执行好科学实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度

等。

5.配合教务处组织科学教师开展活动，认真钻研教材，研究

教法，上好实验课，提高科学学科的教学质量。

三、具体措施

1.进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。

搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

2.认真学习自治区标准化实验室的标准要求，逐项对照、认

真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完

善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实

验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学

生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，

使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。

3.加强请示汇报，及时向领导汇报实验教学工作中的疑难问

题，取得领导支持。

4.加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由教务处组

织全体科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重

视科学的重要性，上好科学课。开展对实验仪器使用的培训学

习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒

体、光盘资料等），开足、开全实验课。组织科学老师间相互听

课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得

科学实验教学工作的最佳效益。

5、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。

6.辅导学生开展第二课堂活动（小制作）。

7.做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计

划

实验室管理是一项系统而复杂而工作，作为学校的一个教学

职能部门，充分发挥其在教育教学中的作用，在不断推进素质教

育，深化教育改革，实施新课程改革的热潮之中，实验教学以是

自然学科教学的前臂后膀，为完成教学任务，提高教学质量起到

一个积极的推动作用.实验室是广大师生探究新知识，形成科学

素养的重要场所，为了给全校师生提供一个良好的学习、探索、

求知的环境，更好地为理、化、生等自然学科服务，结合我校实

际及现有条件，在学校、教导处的指导下，吸取以往的经验教

训，大胆创新，开拓进取，特对本学期实验室管理工作作以下计

划：

一、指导思想

20—年，是实现教育“两个率先”的关键之年。做好全年各

项教育教学工作，对于确保率先实现高水平小康社会教育目标，

加快率先实现教育基本现代化，具有十分重要的意义。20__年实

验室工作的指导思想是：认真贯彻落实“国检”精神，以“三个

代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目

标，以“四个坚持”为重点，即：坚持加快发展，坚持优化质

量，坚持深化改革，坚持提高素质，努力促进教育全面协调可持

续发展，全面实现高水平小康社会教育目标，改进和加强各室

的实验教学工作，不断分析新情况，研究新问题，提出新对策、

本着为学生服务的思想，大力配合学科老师开展实验教学，培养

学生熟练的实验操作技能。

二、本期工作目标

在本期内充分发挥出实验室的独特功能和教育基地的重要作

用，积极为全体师生提供一个良好的学习和工作环境，认真做好现

有实验仪器的有效管理,积极提高实验仪器的使用率，及时填写好

有关表册，严格按照实验室的有关规章制度监督各实验教师正确

使用仪器和化学危险药品，禁止一切仪器外借，外留现象发生.确

保我校实验教学，及教研活动有序,健康地进行.收集好有关硬件,

软件资料，使我校实验教学及实验室管理工作达到“普实”复查

的具体要求。

三、本期主要工作

（一）要求各实验教师认真分析教材，结合实验室的实际情况,

拟写行之有效的实验教学计划，实验室管理工作计划，清点实验室

的仪器和药品，清扫"两室”卫生，迎县局开学工作检查，实验室

正式为广大师生开放。

（二）在管理中严格按照有关规章制度及文件精神执行，监督

和管理好实验仪器和危险品，并作好有关表册的登记.根据实验教

学的要求适当添置必要的‘仪器和药品，保证我校“普实”复查工

作顺利进行。

（三）严格执行有关文件精神，根据“普实”复查工作的具体

要求和细则，认真学习，常抓不懈，并协调，处理好各实验教师开

好、开足实验课.对出现新的问题及时向学校反馈。

（四）提高实验室的课外开放力度，充分利用课外时间面向师

生开放，及时补充因实验仪器,场所不够使用的问题，逐步提高学

生的动手，动脑及分析，综合，运用等能力，发挥出学生的学习积极

性和主动性.

（五）本期是“普实”验收后的第二年，要求高，任务重，为此,

从现在起明确责任，分工落实，逐步提高工作效率，并应抓严抓

实。

（六）加强本期硬件，软件资料的管理，完善“普实”复查工

作中的各项指标，使我校的“普实”工作逐步走向规范化，系统

化。

四、本期的具体工作

1、100%开出演示实验、学生实验，并按要求（保证数量和质

量）在教师上课前布置好每个实验，决不拖延时间影响教学。

2、上实验课时，实验教师要助学生排除故障，解难释疑。

仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误

的操作方法。

3、实验完毕，及时检查仪器的数量和质量，如有差错按制

度处理；及时补充试剂量，保证下个实验的顺利进行；做好有关的

实验记录（学生实验情况记载、损坏仪器登记等工作）。

4、完善各项管理制度，如《实验室、仪器室使用管理制

度》、《实验室安全守则》、《仪器报损赔偿制度》、《实验室仪器借

还制度》等，经常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整洁。

5、期初、期天各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做

好有关的报损记录。平时经常查看实验仪器和实验用品，能修的

及时修理，不发的及时购买C

6、把安全、保卫工作列入本室工作的重要议事日程，强化

防范意识，认真落实安全责任制，确俣不发生任何问题。

7、理、化、生各任课教师要根据教材内容，提前1-2天开

出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员（但在实验后

要及时补填实验通知单），实验员根据通知单充分准备好仪器、

药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实

验，实验员应事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进

行教学的，要向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。

8、对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册

发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事项，在实

验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时解决。

9、实验结束，让学生填写好“学生实验情况记载表“，对

有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上

姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审

批。同时指示学生把废液放入“废液桶”，课后实验员及时处

理。

五、实验室管理

1、严格使用“四表”、"三册”、"一日志”。

四表：“学生实验情况记载表”、“仪器报损登记表”、

“仪器、药品入库清单”和“实验通知单”。

三册：“固定资产帐册(明细帐、总帐)”、“实验教学仪器

登记册”、“低值易耗品登记册”，做到帐帐、帐物相符。

一日志：实验室使用日志。

2、严格执行实验室管理制度

(1)、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校

长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则

不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追

回。

(2)、加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学危险品橱

要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生实验室的

灭火器、沙桶要定期检查、补充。实验室通风换气设备应保持经

常运转。

(3)、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定柜定位。每

口柜上应挂有“仪器登记卡(陈列表)”并随时修正。分组实验所

用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归

放。

(4)、认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪

器要做到常清点，常保养，常维修，俣证抽查准确，随取随用。

(5)、继续开展好课外科技活动和课外开放实验。

六、工作日程

9月份拟写实验教学，实验室管理工作计划，清点仪器药品，

做好有关必备表册的准备工作，保证实验室的开学初的正常化。

10月份加强实验室，实验教学的管理，深入课堂了解实验教

学的开展情况，进行常规工作检查。

11月份加强实验室，实验教学的管理,开展教学研究活动，

课外科技活动。12月份监督好实验仪器药品的正常使用，了解

各教师的实验教学开展情况。1月份作好期末测评准备与考

查，收集有关资料,整理归档保存，作好放假前的安排工作。

实验室工作计划

20__学年是我校发展历史上进一步充实强化校园文化建设的

重要之年。所以，本学期实验室工作的开展，实验室建设的实

施，也必须围绕这些学校中心工作而展开。虽然，要实现使实验

室老师人人成为本学科的实验和理论专家，我们还深感底气不

足，我们还要不断“修炼”自己的“内功”。但是，为了把我校

的实验室建设成在本地区有一定影响力的实验室，我们只有通过

自身的不懈努力，才能在前进的道路上不断缩小我们和先进的差

距，才能实现我们心中的理想！对此，在前进路上所迈出的每一

步，我们都为此而幸喜鼓舞！为了确保实验室管理工作有条不紊

地进行，更有效地发挥其服务于教学之功能，特拟订计划如下。

一、指导思想c

进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生

管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于教学之功

能。

二、情况分析。

我校有实验室18间，仪器室12间。几年来在上级领导的关

心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量不断充实。教师

能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了实验室的作

用。特别是去年下半年我校投资30余万元，改造实验室，更新

仪器橱，添置实验仪器，实现省标准化要求。但也给管理带来一

定的困难。

三、任务与目标。

1.继续作好“开放实验室”的各项工作，争取把本学期开

放的实验数量和质量提高一个档次。“开放实验室”成为深受学

生喜爱的活动项目。

2、加强探究实验室管理工作，尽快启用物理探究实验室，

培养学生的科学探究精神。

3、根据自己的实际工作经验，每室完成一篇实验教学论

文，争取能够发表。

4、保质保量完成各项常规工作，保证在完成各项专项工作

的前提下，常规工作质量不下降。

5、积极参加二级部门组织的各项比赛和活动，利用各种方

式和渠道提高我校实验室的知名度。

6、进一步优化岗位分工和岗位绩效考核机制。

7、实施实验室使用规范评价机制，进一步优化实验室，实

验设备设施使用的科学性和规范性。

8、开始实施每月一次的岗位能力定期培训活动，对实验室

老师进行定期岗位培训，以有效提高实验室老师的从业专业性，

培养实验室老师一专多能的工作能力。

9、加强理化生实验教学研究，确保演示实验和分组实验开

出率达到100%。

10、做好新增仪器的登记与管理，确保仪器完好率98%以

±o

11、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者一致。规范仪器

的摆放，使之科学，合理，美观。严格履行借交手续。热情服

务，做到有求必应。加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精

密度。调动教师使用仪器的积极性。

12、做好年度清查、兑现工作。

四、方法措施。

1、对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有

据可依，有规可循。

2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，

尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。

3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写实验通知单交

实验员准备，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否

完损。

4、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落

尘，影响其精密度。

5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风换

气，保障仪器无霉变现象。

6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用仪器的积

极性，做到一周一通报。

7、做好年终仪器清查、兑现工作。实验室工作计划4

一、在领导重视下精心按排

1、本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教师担

任科学实验课。

2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校

的工作计划，积极参与科学教研活动。

3、创建良好的实验环境。

4、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与

科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验

室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。

二、建全制度，用好设备

用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作

用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开

展。

1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有

效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴

趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。演

示实验开出率达100%,分组实验开出率达100%,有力地促进了

实验教学的‘顺利开展。

2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教

师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小

组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品

摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，

做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该

注重结果，为此，我们在学期末结合学校教导处工作安排对四至

六年级的学生进行实验能力考核，学生按要求完成一些基本的实

验。

三、加强管理，妥善保管

1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪

器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定

实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业

务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别为装订

归档。实验器材的帐本有专门人记录和保管。

2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最

后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证

室内清洁干净。

3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，

保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防

潮、防尘、防蛀工作。

四、拓展途径，兼顾其它

学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展

地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实

践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提

高实践操作能力的平台。

1、收集学生手工制作及小发明、小创作等自制教具。

2、积极组织学生参加科技创新大赛，使学生的科技创新能

力得到提高。实验室工作计划5

一、指导思想：

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能

力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认

识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的

意识，切实让实验教学落实到实处。

二、实验室常规管理工作：

1、进一步完善实验室管理制度，建立健全各种台账资料，

进行科学化管理。

2、积极配合任课教师开展好实验教学工作。

3、做好实验室卫生工作。

三、实验教学的准备工作

加强实验室的仪器设备的完好率。做好本学期仪器设备购

置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发

生。

四、将德育工作渗透于教学中：

L让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在

实验过程中团结协作的精神。

2.要教育学生遵守实验规则，爱护财物，节约用水、电、药

品，从而养成勤俭节约的美德。

3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发

现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。

4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回

原处，整理好实验台。

五、做好实验室文件建立管理工作：

为实验室的'评估合格，做好实验室的教学计划、日常管

理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工

作。

六、实验教学管理：

1、要求任课教师严格要求学生，课前认真预习有关实验内

容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预

习报告的同学不准参加本次实验；

2、实验课的过程中，注意安全，严格按规定程序操作设

备，并填写实验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备

出现故障，应及时跟老师联系，不能擅自处理；

3、实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点

整理设备完毕，方可离开；

4、课后根据实验记录，认真书写实验报告。

七、具体实施措施：

1、制订的规童制度，科学规范管理按照学校各类规章制

度，并认真执行。

2、制订学期实验进度表、计划表0

3、开足开齐实验，积极服务于教学。

4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条

件进行分组实验。

5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、有必要时，可以自制一些教具。

8、做好台帐的记录工作，尝试用电子档案。

9、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁实验室工作计

划6

一、变教育观念，重视实验室的建设

生物学是以实验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动

脑，亲自体验，获得知识，充分体现新课程的标准，应重视实验

室的建设，添置急用的实验设施，确俣实验教学的正常开展，估

计实验室将要添置近万左右的设备。

二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧

患意识

生物科学日新月异，新科技不断发展，为了跟形势的发展，

自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，

实施者，走在课程的‘前列，学科的带头人。

三、手做一些标本，完善实验设施

发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，自学地为学校实验

室做一些标本，既可以为学校节约经费，以可以锻炼动手能力。

四、保持实验室始终处于工作状杰，服务于教学，要有服务

意识

经常对实验室的器具进行维修，使每一台设备都能使用，做

到所有实验都有能开展，并及时指导生物学科的教师进行实验教

学。

五、开展好兴趣小组活动，培养学生的爱好，工作中要有竞

争意识

六、制定仪器、药品的添置计划，定期对仪器进行维修和保

养，提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充

分准备。

七、上实验课时，主动去实验室巡视，助老师排除故障，解

难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导助学生纠

正错误的操作方法。

八、全面开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为学生服

务，鼓励学生自行设计实验。发展学生的创新精神，培养学生的

实际动手能力。实验室工作计划7

一、认真学习，不断提高

今年，实验人员认真学习了《省教学仪器设备配备目录》和

《标准化实验室建设标准》，认真做好实验室的日常管理工作，

制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订好仪器设备和药品

的订购工作，确保实验的正常进行，认真准备好每一个演示实验

和学生实验，确保实验开设率达100%,认真管理好每一件仪器

和设备，努力提高仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫

生工作，确保师生有一个良好的实验环境，认真收集和整理实验

室资料，把实验室工作推向了一个新水平。

二、服务教学，加强管理，钻研业务，不断创新工作计划

以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环

节。今年，我们在实验教室少的'情况下，充分利用现有设备和

资源，保证了实验教学的顺利进行，参与实验教学，不断提高学

生的操作技能，使实验室管理步入了科学化、现代化、信息化管

理的轨道。

要生存，要发展，就要不断创新。为此，我们十分注重自身

素质和业务能力的提高，平时加强对教育教学理论的学习和研

究，积极自制教具。并吸取外

校实验工作的优点不断提高自身水平，保证了实验室的稳步

发展。

三、紧跟时代发展，参与学校建设

为了学校实验室使用、管理更加规范，积极参与学校实验室

的设计，从总体规划到水电布局、实验室的布局等都提供了很多

有价值的方案并被采纳，尽早保证实验的顺利开展。并一直在思

考我校实验室在哪些方面搞特色，是否可行，如何实施等问题

四、存在的不足

1、创新意识不高，跟不上形势的发展，科研能力有待提

rWo

2、随着实验教学改革的不断深入，现有实验室已很难满足

教学的需要，未来的实验室如何管理，合理、充分的使用是我们

深思的问题，也是需要学习与探索的过程。实验室工作计划8

指导思想：以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学

实际出发，注意教学研究与实践，加强自然实验室管理：做到合

理管理，合理使用，合理分类，及时借还，及时打扫等。

一、主要任务、目标

按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到

95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技

能，培养科学的实践，实验，观察能力。

二、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门

管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)实验员必须监督各年级实验教学工作，须按计划进行实

验教学，实验教学需填写实验报告单笔表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材衿，教

师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方

法，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的

实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨

论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单

(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的

自然观和相应的实验能力；

(5)开学及时分发实验报告表、实验登记表等；期末按时收取

相应的书面材料。

三、强化管理，合理使用。

本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首

先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其

次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验

操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志

的记载工作。

四、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，科学角，收集

材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提

倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养

学生的动手操作能力、创新能力。

五、重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手

段在教学中的.使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学

生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过

度期的教学，激发每一位教师的教学热情，积极倡导有创造性的

教学研究，为提高科学、数学、学科的教学质量而共同努力。实

验室工作计划9

一、指导思想。

进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生

管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于教学之功

能。

二、情况分析。

我校有实验室三间，实验桌12张，实验凳50张，实验柜一

台，电路设备齐全。有保管室一间，仪器柜8张。几年来在上级

领导的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量不断充

实。教师能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了实验

室的作用。但也存在着一些问题，随着村小的合并，仪器的‘集

中，因实验柜不够，使得仪器摆放不够科学，有摞层现象。

三、任务与目标。

1、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者一致。

2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。

3、严格履行借交手续。

4、热情服务，做到有求必应。

5、加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。

6、调动教师使用仪器的积极性。

7、做好年度清查、兑现工作。

四、方法措施。

1、对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有

据可依，有规可循。

2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，

尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。

3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写实验通知单交

实验员准备，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否

完损。

4、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落

尘，影响其精密度。

5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风换

气，保障仪器无霉变现象。

6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用仪器的积

极性，做到一周一通报。

7、做好年终仪器清查、兑现工作。实验室工作计划10

一、主要任务目标

本文的主要目标是确保科学课程实验教学覆盖率达到95%以

上，鼓励学生亲自实验，并培养科学实践能力。

二、具体工作措施

为了实现以上目标，需要执行以下措施：

实验室工作由校长和教导主任直接管理，实验室设有专门管

理员，即实验员，以确保实验室的运作顺畅。针对省级实施九年

义务教育学科教学仪器和设备配备要求，各实验室必须计划合理

的仪器和设备补充，以更新、添置、维护以及检查自然科学实验

室的实验设备，以为教学做好准备。每个实验室都应该制定一个

实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。各实验室必须积极

改进演示实验为分组实验，以增加合适的实验设备和实验方法，

以为教学服务。各实验室应结合实验室条件，利用身边的废旧材

料，考虑如何进行分组实验c根据教学需要，可以自制一些教

具。各实验室必须落实安全措施，正确保存和指导使用危险物品

和仪器设备，并按时配备消防器材。各实验室必须管理好仪器和

材料，为师生提供必要的出借、领用、赔偿、登记、注册等手

续，并保证账单符合物品。

三、强化管理，合理使用

本学期，实验室管理将连续加强，保证师生具备借还的能

力。在进行课堂教学时，应及时填写实验通知单和实验器材名

单，引导学生在实验时注意安全并提供正确的实验指导，同时在

实验结束后，应及时归还设备和记录实验日志。

四、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期，学校鼓励师生共同参与制作自然教育资源，并积极

发挥自然科学的独特优势，促使学生在实验教学中实践性探究，

培养学生的操作能力和创新能力。

五、重视发挥电教手段，优化组合。

学校希望在教学中加强电教的'应用，提高教学效率，优化

实验教学资源结构，以满足学生的不同需求。

为了提高教育教学的质量，需要不断优化组合教学手段，尤

其是多媒体等电教手段的使用。这样能够丰富学生的感性认识，

促进他们更好地理解和掌握知识，并在培养和提高学生的思维能

力的过程中发挥积极的辅助作用c实验室工作计划11

一、指导思想

根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教

学活动，做好实验室准备工作，以确俣实验课的顺利进行。强化

科学实验探究的教学过程，做到开足开齐实验课，确保每位学生

都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素

养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）

应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学

生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实

践，实验，观察能力。

三、具体工作计划：

1.实验室管理员工作：

(1)全面实施素质教育，实验室管理应规范化、制度化、科

学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理

实验室工作。

(2)按照甘肃省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备

要求，对科学实验室的’实验设备进行维护、检查，为教学做好

准备。(3)平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材

料，因地制宜，结合实验室条件进行分组实验。

(4)根据教学需要，可以自制一些教具。

(5)加强安全措施，配合仪器室管理员妥善保管危险药品，

指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

(6)配合配合仪器室管理员做好仪器(材)管理工作，严格履

行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工

作，做到账物相符，账账相符。

(7)做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防

盗)，确保实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫

生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

2.任课教师工作：(1)任课教师要在学期初制订出学期实验

教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程

表到实验室上课。

(2)任课教师与实验室管理员要共同努力，积极配合，努力

开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。

(3)任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三

天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到

心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。

(4)演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步

骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显°

实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。

(6)上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要

把全班学生编成若干实验小组，每各组对号入座，定组定位定仪

器。

(7)学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细

心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都

能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪

器故障，处理有关问题。

(8)实验完毕由实验小组分工负责，按三净(即桌面净、仪器

净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫

生，离开实验室时要关好水电开关和门窗。实验室工作计划12

为适应新形势下教育教学改革的需要，认真落实学校的工作

计划，提高学生的科学素养，全面培养学生的能力，更好地为教

学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划：

一、指导思想：

认真学习初中化学课程标准，更新观念，树立服务育人的思

想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。不断增强自己的实际

操作能力，更要注重自己提高自身使用各种仪器的水平，使实验

仪器能充分发挥其功效。

二、做化学实验从安全开始：

本学期首先要做好化学实验室的整理、摆放、和清点工作，

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实

验仪器的保养、维修、报废及添置工作。

发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐

用，做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。实验员根据实

验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避光。

对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同

时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源

插座及其他设备，建立安全检查制度。强化安全意识。以实验室

安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确

保实验室不出现各种安全事故。

保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师生

提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。另外，要

注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的.安

全保卫工作。

1、检查灭火器材的工作性能；

2、剧毒药品的安全管理；

3、学生做实验前，准备好一些清水，防止做实验时停水，

水电器材设备要经常检查。

4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及实验室存

在药品和仪器，及时补充、购置一些必要的物品。

三、及时做好演示实验的准备工作。

化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生

的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大

的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验

明显增多，首先要督促教师作演示实验，其次要根据教学进度和

学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进

演示实验。

在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验

和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整

理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。

工作计划

四、配合任课教师做好学生分组实验。

实验员要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好各

年级的学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大

致时间。

对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备

完毕，分组准备好。积极配合任课教师做好实验时的指导工作。

五、做好学生的实验操作。

为保证学生在第二学期化学实验考试时取得好成绩，经常与

任课教师联系，安排学生进实验室进行操作训练，及时准备好实

验仪器和试剂，确保学生实验的顺利进行。

六、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。

督促所有任课老师应尽可能做到：做好仪器借还登记手续。

实验时学生要填好实验情况表，实验室使用情况记录

表等有关台帐资料。另外，根据规定的分类、编号、标准

数，做好实验室所有仪器的造表登记，给所有仪器贴上规定的标

签。

总之，在实验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原

则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而

不懈努力。实验室工作计划13

生物学是自然科学的基本学科，是学生必修科学。生物实验

室以学校工作为重点，开展好实验教学，依据生物学新课标要

求：着重培养学生探究能力、观察能力、实验能力、思维能力和

自学能力，我室将本着服务的宗旨，制定以下工作计划。

1、制定仪器、药品的'添置计划，定期对仪器进行维修和保

养，提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充

分准备。

2、上实验课时，主动去实验室巡视，帮助老师排除故障，

解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学

生纠正错误的操作方法。

3、全面开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为学生服

务，鼓励学生自行设计实验.发展学生的创新精神，培养学生的

实际动手能力。

4、实验完毕，及时检查仪器的数量和质量，如有差错按制

度处理；及时准备实验材料，保证下个实验的顺利进行。

5、强化安全意识，确保实验室安全。做好实验室、仪器室

防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。

6、做好实验室工作各种文件的归档、整理工作。

7、做好实验室的卫生工作，定期打扫卫生。保证实验室的

清洁通风干燥。物品摆放整齐、规范。实验室工作计划14

化学实验室工作主要为九年级化学教学服务，为了确保实验

室工作保质保量地为学校服务，切实加强对教学仪器的管理，保

证教育教学工作的正常进行，适应新课程教学要求，充分发挥其

应有的作用，以最少的开支获取最大的实验效益，全面培养学生

实验的操作能力和科学探究的精神，为学生的可持续发展打好基

础，切实提高化学教学的质量。针对学校的具体情况，特制定符

合学校教育教学特色要求的本学期工作计划。具体如下：

一、常规工作：

1.仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存

放整齐，取用方便，用后复原，帐、物相符。