2026年高考全国甲卷语文试卷附答案(新课标卷)

2026年高考全国甲卷语文试卷附答案(新课标卷)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：科技与人文的辩证关系

在当前科技迅猛发展的时代，人们常常将科技进步视为解决一切问题的万能钥匙。然而，科技的发展并非不需要人文关怀，相反，科技的进步应当以人文精神为指引。钱学森曾说过：“科学精神是探索未知的勇气，人文精神是理解世界的温度。”二者相辅相成，科技是工具，人文是目的。没有人文精神的引导，科技可能走向异化，成为冷冰冰的机械力量；缺乏科技支撑的人文，也难以真正实现对人类社会的深刻变革。因此，科技与人文应当并行不悖，相互促进，共同构建文明的未来。材料二：人工智能与人类伦理

随着人工智能技术的不断突破，其在日常生活和工作中的应用越来越广泛。但与此同时，一些伦理问题也日益凸显：例如算法歧视、隐私泄露、机器人取代人类劳动等。这些问题的出现，本质上是由于技术发展中忽视了人文价值，把效率和利益放在首位，而忽略了个体的尊严与权利。人工智能的发展必须建立在伦理基础之上，这不仅是技术的发展方向，也是社会文明进步的体现。无论技术多么先进，若不具备伦理意识，终究难以获得真正的社会认可与长远发展。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.两则材料都强调了科技发展与人文精神的相互促进关系

B.材料一论及科技与人文的辩证关系，材料二则聚焦人工智能的伦理问题

C.材料二认为人工智能可以完全取代人类劳动

D.两则材料都将科技视为推动社会进步的唯一动力根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.钱学森认为科学精神与人文精神缺一不可

B.科技发展如果缺乏人文关怀，可能会失去其价值方向

C.人工智能的发展仅仅需要考虑效率与利益问题

D.材料二指出人工智能应用中的伦理问题日益凸显下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用引用论证，材料二采用举例论证

B.材料一指出科技需要人文精神，材料二强调人文精神对科技的引导作用

C.两则材料都从科技与社会发展的关系角度切入

D.材料一侧重分析对立，材料二侧重探讨融合请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与人文”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《秋风悲画扇》

深秋，落叶纷飞，树木褪色。我在画室里，看着那幅画，仿佛看到了一个被时光遗忘的女子。她曾经是那么美丽，现在却只剩下一幅褪色的画，挂在墙上，像一枚枯叶在风中摇曳。画中的女子，她的眼眸里还藏着未说完的心事。风从窗外进来，吹动画纸，我感到一种莫名的悲伤。这幅画是她送我的礼物，那一夜，我们坐在烛光下，她轻声诉说对未来的憧憬。如今，她已远走，留下的唯有这幅画。我常常想，或许画中女子的眼神，就是她的心灵写照。她曾告诉我，画并不是用来装饰的，而是用来承载记忆与情感的。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文章通过描写秋天落叶、画室环境，营造出伤感的氛围

B.画中的女子象征着作者心中对逝去情感的追忆

C.文本中“眼角的泪光是她的情感写照”这一句，是点睛之处

D.文本具有浓厚的抒情色彩，语言优美，富有想象关于文中“深秋，落叶纷飞，树木褪色”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句描写表现出季节的变化

B.描写突出画面的沉静与哀愁

C.属于环境描写，为后文抒情做铺垫

D.该描写是主要情节的高潮部分请分析文中画线部分“风从窗外进来，吹动画纸，我感到一种莫名的悲伤”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《史记·廉颇蔺相如列传》节选

赵王使使谓廉颇曰：“秦自以客兵，攻赵，赵不能敌。以往者，中山之围，廉公为将，张口吞炭，身中箭石，力战不退。今有强国之兵，如以此言告诸将，令其退避，非所以示威也。”廉颇曰：“臣知死矣，愿陛下示以成败。”赵王曰：“善。”臣闻之，将者，国之爪牙也。若见利而忘义，图存而弃亡，岂为将者之本乎？臣愿陛下明察，勿轻信谗言，以重臣之节。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A则B凡C不能忍者D

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“使使”意为派使者

B.“身中箭石”意为身受箭伤和石击

C.“示以成败”意为展示成败的策略

D.“图存而弃亡”意为只考虑存活而放弃失败下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.赵王认为廉颇不能与秦军正面作战

B.廉颇表示愿意尽忠职守，以成败为重

C.文中提及了历史上中山之围的事件

D.赵王在文中表现出对廉颇的不信任把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）臣愿陛下明察，勿轻信谗言，以重臣之节。（4分）

（2）若见利而忘义，图存而弃亡，岂为将者之本乎？（4分）文末作者评价传主“可谓忠烈矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《登高》·杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

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A.诗歌开篇即描绘出苍凉萧瑟的秋景

B.“无边落木萧萧下”一句体现出诗人对时光流逝的感慨

C.“独登台”表现出诗人孤独寂寥的心境

D.本诗通过景物描写抒发诗人内心的忧愤本诗颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中，“路漫漫其修远兮，______________。”两句，表达了对理想的执着追求。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了音乐节奏的变化。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在当今社会，文化传承显得尤为重要。尤其是在快节奏、高科技的环境中，年轻人对传统文化的态度往往显得模糊，甚至有些漠视。然而，传统文化不仅是历史的积淀，更是民族精神的象征，它承载着我们的信仰与价值观。如果只是一味地追求现代化，却忽视了文化的根源，那么我们的文化就失去了灵魂。因此，我们应当__________传统文化，让其在新时代焕发新的光彩。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：文化传承不仅只是一种历史的积淀，更是我们的民族精神所代表的象征。请简要分析文中画横线句子“如果只是一味地追求现代化，却忽视了文化的根源，那么我们的文化就失去了灵魂”的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】2025年4月5日，我国各地隆重举行了清明节祭扫活动。清晨，民众纷纷前往墓园，缅怀先人。近年来，随着文明祭祀观念的普及，更多人选择以鲜花、植树等方式表达哀思。清明节不仅是祭祖、扫墓的时刻，更是人们反思生命、铭记亲情的重要日子。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）__________

（2）__________

（3）__________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：

墨子曾言：“君子不器。”意思是说，君子不应该是仅仅用来完成某一项具体任务的工具。他提倡兼爱、非攻、尚贤，强调个人修养与社会人伦的重要性。材料二：

现代职场中，许多员工被当作“工具人”使用，缺乏自主性与创造性。企业追求效率与产值，员工则被归为生产链中的一环。这种现象引发了人们关于“人”与“工具”的思考。请以“工具与人”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：B解析：材料一强调科技与人文的辩证关系，材料二则聚焦人工智能的伦理问题，说明两者并不完全相同。

2.答案：C解析：材料二并未认为人工智能可以完全取代人类劳动，而是强调需注意伦理问题。

3.答案：C解析：材料一侧重科技与人文的和谐统一，材料二侧重人文对科技的引导作用，二者并非都从科技与社会发展的关系切入。

4.答案示例：①提出科技发展与人文精神的关系问题；②引用钱学森的话增强权威性；③指出人文精神对科技的引导作用；④总结科技与人文应并行不悖。

评分标准：每点1分，意思对即可。

解析：该段从提出问题、引用观点、分析作用、总结关系的逻辑顺序展开，结构清晰，层次分明。答案示例：材料一侧重分析科技与人文的关系，从哲学角度论述；材料二侧重人工智能的伦理问题，从现实角度探讨。二者的共同点在于都强调科技发展不能忽视人文关怀。

评分标准：每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

解析：材料一从整体关系出发，材料二从具体技术应用中的伦理问题着手，其共同点在于强调科技发展应承载人文精神。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：C解析：该句并非点睛之笔，而是作为抒情的铺垫。

7.答案：D解析：这一部分并非主要情节的高潮，而是背景铺垫。

8.答案示例：①渲染秋日寂寥氛围；②烘托作者内心的孤独与思念；③推动情节向情感层递进；④暗示画中人与作者情感的深远联系。

评分标准：每点1分，答出任意三点得4分。

解析：这一句通过自然环境与人物心理的结合，增强了情感的表达力，为后文抒情做铺垫。答案示例：表层是表达对逝去之情的哀悼；中层是反映对传统文化的坚守；深层则是传达对个体尊严与精神价值的思考。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：文本围绕对逝去情感的追忆，反思文化与个体的关系，探讨人与技术、人与传统之间的深刻联系。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.答案：CDA解析：根据句子结构，“凡”应与“不能忍者”断开，“示以成败”应为一句。

11.答案：C解析：“示以成败”应为“展示成败的策略”，而非“以成败为策略”。

12.答案：D解析：文中并未表现赵王对廉颇的不信任，而是赵王在思考如何应对秦军。

13.答案：（1）我希望陛下明察，不要轻信谗言，以重视臣子的节操。

（2）如果只看利益而忘记道义，只图保存而抛弃灭亡，难道这就是为将的本分吗？

评分标准：每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

解析：翻译时需注意“明察”“谗言”“重”等古今异义词，以及反问句式的处理。答案要点：①提出“忠烈”之评；②强调廉颇不惧牺牲；③赞赏其为民请命。

评分标准：每点1分。

解析：文中廉颇表现出坚守职责、不惧牺牲的精神，说明其忠诚与刚烈，故评价为“可谓忠烈矣”。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：D解析：该句并非主要情节的高潮，而是先提出背景。

16.答案示例：①手法上使用对仗和夸张；②内容体现了人生坎坷的境遇；③情感上表达出诗人的孤独与忧愤；④语言凝练，结构紧凑，富有感染力。

评分标准：每点2分，答出任意三点得6分。

解析：颈联通过对比修辞，将时间与距离、身体与精神的痛苦并列，深化主题情感。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：弘扬解析：“弘扬”与“传统文化”搭配恰当，表达对传统文化的推崇。

19.修改示例：文化传承不仅是历史的积淀，更是民族精神的体现。

评分标准：修改正确得4分。

解析：原句“代表的象征”结构不当，应改为“体现”。答案示例：①运用对比手法，突出理想与现实的冲突；②表达出作者对文化意义的深刻思考；③营造出一种沉重的氛围，引起读者共鸣。

评分标准：每点2分，答出任意两点得4分。

解析：该句具有明显的对比和思辨色彩，有助于深化主题。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：①清明节是祭祖扫墓的重要节日；②人们选择鲜花、植树等文明方式寄托哀思；③清明节也是反思生命、铭记亲情的日子。

评分标准：每处2分，内容贴切、逻辑连贯、字数符合要求。

解析：三个空格分别对应节日性质、现代祭祀方式、清明节的多重意义。答案示例：2025年清明节，我