2026年福建高考生物考试试题及答案

2026年福建高考生物考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于细胞结构的叙述，正确的是

A.线粒体是所有细胞都具有的细胞器

B.植物细胞中特有的细胞器是叶绿体

C.细胞膜的功能仅限于物质的进出

D.细胞核是细胞代谢的主要场所答案：B

解析：线粒体是动物细胞和某些原核细胞具有的细胞器；植物细胞特有的细胞器是叶绿体；细胞膜的功能不仅包括物质进出，还具有识别、信息传递等；细胞代谢的主要场所是细胞质基质，细胞核是遗传控制中心。2、下列生理过程中，需要消耗ATP的是

A.被动运输

B.主动运输

C.胞吞作用

D.胞吐作用答案：B

解析：主动运输需要消耗ATP，而被动运输、胞吞和胞吐则可能依赖载体蛋白或膜泡结构，但通常不需要直接消耗ATP。3、DNA分子的双螺旋结构中，两条链之间通过什么连接

A.氢键

B.磷酸二酯键

C.肽键

D.糖苷键答案：A

解析：DNA分子中，碱基对之间通过氢键相连，而磷酸二酯键是连接脱氧核糖和磷酸的。4、在孟德尔的豌豆杂交实验中，测交实验的主要目的是

A.验证显性性状

B.验证隐性性状

C.确定显性性状的纯合度

D.确定隐性性状的纯合度答案：D

解析：测交实验用于判断个体是否为纯合子，间接确定隐性性状的纯合度。5、下列关于基因突变的叙述，错误的是

A.基因突变是生物变异的根本来源

B.基因突变可能改变DNA分子的碱基序列

C.基因突变在自然条件下发生频率很低

D.基因突变总是有害的答案：D

解析：基因突变可能有利、中性或有害，不能一概而论。6、在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期答案：D

解析：姐妹染色单体分离发生在有丝分裂的后期阶段。7、下列关于植物激素的描述，错误的是

A.生长素具有促进细胞伸长的作用

B.乙烯主要促进果实成熟

C.赤霉素能促进种子萌发

D.细胞分裂素促细胞分化答案：D

解析：细胞分裂素主要促进细胞分裂，而不是分化；分化受其他激素如生长素和激素比例调控。8、在人体神经调节中，神经冲动沿神经纤维传导的方式是

A.单向传导

B.双向传导

C.只能在突触后膜传导

D.只能在突触前膜传导答案：A

解析：神经冲动在神经纤维上是单向传导的，而在突触之间是通过神经递质实现的单向传递。9、血浆中运输氧气的主要载体是

A.白蛋白

B.血红蛋白

C.球蛋白

D.葡萄糖答案：B

解析：血红蛋白是红细胞中的一种载体蛋白，专门用于运输氧气。10、在生态系统中，生产者通过什么作用将太阳能转化为化学能

A.光合作用

B.呼吸作用

C.分解作用

D.合成作用答案：A

解析：生产者利用光合作用将太阳能转化为化学能，供生态系统中的其他成分利用。11、下列关于基因工程的描述，错误的是

A.基因工程是人为改变生物遗传性状的技术

B.基因工程的工具包括限制酶、DNA连接酶、载体

C.PCR技术可以用于扩增目的基因

D.基因工程只能用于作物改良答案：D

解析：基因工程的应用不仅限于作物改良，还广泛用于医疗、工业等领域。12、在蛋白质工程中，对蛋白质进行改造的根本目的是

A.增加蛋白质种类

B.提高蛋白质的稳定性

C.增强蛋白质的生物活性

D.改造蛋白质的结构与功能答案：D

解析：蛋白质工程的目的是改造蛋白质的结构与功能，使其更好地满足需要。13、下列关于细胞有丝分裂的意义，错误的是

A.保持遗传信息的稳定

B.增加细胞数量

C.实现细胞的分化

D.促进组织更新答案：C

解析：细胞有丝分裂主要用于保持遗传信息稳定、增加细胞数量和促进组织更新，而细胞分化是在细胞分化阶段进行的。14、以下关于免疫反应的描述，错误的是

A.抗体是由浆细胞分泌的

B.T细胞在细胞免疫中起主要作用

C.免疫系统可以清除体内衰老细胞

D.抗原必须进入细胞才能被免疫系统识别答案：D

解析：抗原可以被体液免疫中的B细胞识别，无需进入细胞。15、叶绿体中的光反应发生在哪个结构

A.叶绿体膜

B.类囊体膜

C.基质

D.液泡答案：B

解析：光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，而暗反应（卡尔文循环）发生在叶绿体基质中。16、DNA复制的特征不包括

A.半保留复制

B.单向复制

C.碱基互补配对

D.需要解旋酶答案：B

解析：DNA复制是双向进行的，每条链作为模板合成互补链。17、下列关于细胞分化形成的说法，正确的是

A.细胞分化后基因表达发生变化

B.细胞分化过程中遗传物质改变

C.细胞分化只发生在胚胎时期

D.细胞分化不会导致细胞结构改变答案：A

解析：细胞分化是细胞在形态、结构、功能上的改变，但遗传物质保持不变，基因选择性表达导致差异。18、在果树嫁接过程中，能够实现基因重组的是

A.果树根系的再生

B.果树的有性杂交

C.果树的组织培养

D.果树的无性繁殖答案：B

解析：有性杂交通过配子结合实现基因重组，而无性繁殖如嫁接、组织培养等不会实现基因重组。19、在探究酵母菌呼吸方式的实验中，通过什么原理判断其进行有氧呼吸

A.二氧化碳体积变化

B.酒精产生

C.氧气的消耗

D.氧气的释放答案：C

解析：酵母菌在有氧呼吸条件下会消耗氧气，而在无氧条件下则释放酒精和二氧化碳。20、下列关于种群数量变化的描述，正确的是

A.种群数量一定呈J型增长

B.种群数量增长与环境容纳量无关

C.种群数量变化受自然增长率和死亡率的影响

D.种群数量变化只由出生率决定答案：C

解析：种群数量变化由出生率、死亡率、迁入率和迁出率共同决定，环境容纳量是影响增长的重要因素。21、下列关于生态系统中物质循环的描述，错误的是

A.物质循环是封闭的

B.碳循环可以通过光合作用实现

C.物质循环包括生产者、消费者和分解者

D.物质循环依赖于生态系统的循环途径答案：A

解析：生态系统中物质循环是开放的，而非封闭的；能量流动是单向的。22、下列哪种情况不会引起细胞衰老

A.内环境稳态失衡

B.内部细胞器损伤

C.细胞膜通透性增强

D.基因表达调控异常答案：C

解析：细胞衰老通常与细胞膜通透性减弱有关，而不是增强；其他选项均可能影响细胞衰老。23、在DNA分子中，与胸腺嘧啶配对的碱基是

A.腺嘌呤

B.鸟嘌呤

C.胞嘧啶

D.尿嘧啶答案：A

解析：DNA分子中，A与T配对，C与G配对。24、下列关于细胞膜功能的描述，错误的是

A.细胞膜具有选择透过性

B.细胞膜控制物质进出

C.细胞膜具有一定的流动性

D.细胞膜内侧不具备信号传递功能答案：D

解析：细胞膜具有信号传递功能，可通过膜受体与外界信号分子结合。25、在遗传信息传递过程中，遗传信息的转录与翻译分别发生在

A.细胞核和细胞质

B.细胞质和细胞核

C.细胞核和细胞核

D.细胞质和细胞质答案：A

解析：转录发生在细胞核中，翻译发生在细胞质的核糖体上。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）（分子与细胞）

某实验小组在探究细胞膜的透性时，利用植物细胞与动物细胞的实验进行比较。他们发现植物细胞在外界溶液浓度不同的情况下，表现出质壁分离和复原现象，而动物细胞则没有。

请回答下列问题：

（1）质壁分离时，植物细胞的原生质层和细胞壁的关系如何？（2分）

（2）在质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力如何变化？（2分）

（3）如果动物细胞发生类似现象，是否还能观察到细胞形态的变化？为什么？（2分）

（4）实验中要控制哪些变量？（2分）答案：

（1）质壁分离时，植物细胞的原生质层与细胞壁分离，原生质层收缩。

（2）质壁分离复原过程中，细胞吸水能力逐渐增强。

（3）不能，因为动物细胞没有细胞壁，不会发生形态变化，只会细胞体积改变。

（4）应控制外界溶液浓度、细胞种类等变量。解析：

（1）质壁分离是由于细胞失水，原生质层收缩，细胞壁保持原状。

（2）复原时细胞恢复吸水，吸水能力增强。

（3）动物细胞无细胞壁，因此质壁分离现象不会出现。

（4）控制变量是科学实验的基本原则，以确保实验结果的可靠性。27、（12分）（遗传与进化）

某植物的花色由一对等位基因控制，显性基因R控制红色，隐性基因r控制白色。现用纯合红花植株与白花植株杂交得到F1，F1自交得到F2，发现F2中红花：白花=3:1。

（1）该植物花色性状的遗传是否遵循基因的分离定律？请说明理由。（3分）

（2）写出F1与白花植株测交亲本的基因型、测交后代的表型及比例。（3分）

（3）如果F2中出现一种新的变异类型，其原因是基因突变还是基因重组？为什么？（3分）

（4）如果该花色性状受多对等位基因控制，其遗传遵循自由组合定律，如何判断？（3分）答案：

（1）是，因为F2中红花：白花=3:1，符合孟德尔的分离定律。

（2）F1基因型为Rr，测交亲本为rr，测交后代表型为红花：白花=1:1。

（3）是基因突变，因为基因重组不改变基因型，只改变配子组合，不会产生新的基因。

（4）可以通过观察是否出现多种性状的组合来判断，如颜色与高度等性状组合比例是否符合自由组合定律。解析：

（1）F2比为3:1，符合杂合子自交的定律，说明符合基因的分离定律。

（2）F1为Rr，与rr测交后代为Rr和rr，表型红花：白花=1:1。

（3）基因突变是指基因结构的改变，而基因重组是不同配子的重新组合。

（4）自由组合定律适用于不同性状由不同基因控制，可通过观察不同性状组合的比例来判定。28、（10分）（稳态与环境）

下表表示某同学探究影响过氧化氢酶活性的实验数据，请根据数据回答问题：

|实验组|催化剂|反应条件|产生气泡数（个/分钟）|

|——–|——–|———-|————————|

|1|过氧化氢酶|常温|280|

|2|过氧化氢酶|50°C|120|

|3|过氧化氢酶|冰水|460|

|4|过氧化氢酶|pH3|90|

|5|过氧化氢酶|pH7|300|（1）该实验的自变量有几种？并写出。（2分）

（2）该实验的因变量是什么？如何测定？（2分）

（3）何组实验能说明温度对酶活性的影响？（3分）

（4）何组实验能说明pH对酶活性的影响？（3分）答案：

（1）自变量有温度和pH两种。

（2）因变量是产生气泡数，可通过计数单位时间内产生的气泡数量来测定。

（3）第1组与第2组（常温与50°C）能说明温度对酶活性的影响。

（4）第4组与第5组（pH3与pH7）能说明pH对酶活性的影响。解析：

（1）该实验中，温度和pH是不同的自变量。

（2）因变量是反应速率，通常用产生气泡数来间接表示。

（3）温度影响酶活性，从常温到高温，气泡数下降，说明高温使酶失活。

（4）pH影响酶的活性，酸性条件（pH3）下气泡数减少，说明pH不利于酶的活性。29、（10分）（实验探究）

某学校生物兴趣小组进行“光合色素的提取和分离”实验。实验中使用的材料是新鲜菠菜叶片，实验步骤包括：

①研磨叶片

②加入碳酸钙和乙醇

③过滤研磨液

④在滤液中加入SiO₂进行层析

请回答下列问题：

（1）实验中加入碳酸钙的作用是什么？（2分）

（2）为何要使用层析法分离光合色素？（3分）

（3）在层析纸上，胡萝卜素的扩散速度最快，为什么？（3分）

（4）如果实验中看不到色素带，可能有哪些原因？（2分）答案：

（1）加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏。

（2）层析法利用不同色素在滤纸上的迁移速率不同，从而分离。

（3）胡萝卜素溶解度最大，扩散速度最快。

（4）可能原因为滤液浓度过低、层析过程中没有遮光、层析液用量不当、滤纸未干燥等。解析：

（1）碳酸钙能中和细胞液中的酸性物质，保护叶绿素。

（2）层析利用色素在滤纸上移动速度不同实现分离。

（3）胡萝卜素溶解度高，移动速度最快。

（4）实验操作中任何影响层析效果的步骤都可能导致色素带不明显。30、（10分）（现代生物科技）

基因工程是现代生物科技的重要内容，主要包括重组DNA技术。某基因工程实验室欲将抗虫基因导入棉花，以培育抗虫棉。请回答以下问题：

（1）基因工程的核心步骤是DNA重组。请写出该步骤所使用的酶及其作用。（4分）

（2）导入抗虫基因的棉花细胞培养过程需要使用什么技术？该