北京邮电大学世纪学院《心理健康教育实践（含技术）》2025-2026学年第一学期期末试卷(A卷)

说明：本试卷将作为样卷直接制版胶印，请命题教师在试题之间留足答题空间。（第1页共6页）制卷人签名：制卷人签名：制卷日期：审核人签名：：审核日期：………………………………………………装……订……线…………………北京邮电大学世纪学院《心理健康教育实践（含技术）》2025-2026学年第一学期期末试卷(A卷)适用年级专业考试方式闭卷考试时间120分钟学院专业班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………得分一、单项选择题（每题1分，共20分）1.心理咨询的基本原则中，不属于“以人为本”原则的是：A.尊重求助者B.保持中立C.保护求助者隐私D.帮助求助者自我成长2.以下哪项不属于心理辅导的基本方法：A.情绪宣泄法B.认知重构法C.行为矫正法D.生理调节法3.在心理评估中，以下哪种方法最常用于测量个体的心理健康水平：A.自评量表B.心理访谈C.心理测验D.生理检查4.以下哪项不是心理危机干预的原则：A.快速反应B.全面评估C.尊重求助者D.强制治疗5.心理健康教育的目标不包括：A.提高个体心理健康水平B.增强社会适应能力C.培养良好的道德品质D.提高学习成绩6.以下哪项不是心理辅导的伦理原则：A.尊重求助者B.保持中立C.保护求助者隐私D.强调求助者自我成长7.心理咨询师在咨询过程中，以下哪种行为是不恰当的：A.保持中立B.倾听求助者C.提供专业建议D.评价求助者8.以下哪种心理治疗方法最适用于治疗焦虑症：A.认知行为疗法B.人本主义疗法C.精神分析疗法D.药物治疗9.心理健康教育课程中，以下哪种教学方法最常用于提高学生的心理素质：A.讲授法B.案例分析法C.小组讨论法D.角色扮演法10.心理咨询师在咨询过程中，以下哪种行为是不恰当的：A.保持中立B.倾听求助者C.提供专业建议D.强调求助者自我成长11.以下哪种心理治疗方法最适用于治疗抑郁症：A.认知行为疗法B.人本主义疗法C.精神分析疗法D.药物治疗12.心理健康教育课程中，以下哪种教学方法最常用于提高学生的心理素质：A.讲授法B.案例分析法C.小组讨论法D.角色扮演法13.心理咨询师在咨询过程中，以下哪种行为是不恰当的：A.保持中立B.倾听求助者C.提供专业建议D.强调求助者自我成长14.以下哪种心理治疗方法最适用于治疗焦虑症：A.认知行为疗法B.人本主义疗法C.精神分析疗法D.药物治疗15.心理健康教育课程中，以下哪种教学方法最常用于提高学生的心理素质：A.讲授法B.案例分析法C.小组讨论法D.角色扮演法16.心理咨询师在咨询过程中，以下哪种行为是不恰当的：A.保持中立B.倾听求助者C.提供专业建议D.强调求助者自我成长17.以下哪种心理治疗方法最适用于治疗抑郁症：A.认知行为疗法B.人本主义疗法C.精神分析疗法D.药物治疗18.心理健康教育课程中，以下哪种教学方法最常用于提高学生的心理素质：A.讲授法B.案例分析法C.小组讨论法D.角色扮演法19.心理咨询师在咨询过程中，以下哪种行为是不恰当的：A.保持中立B.倾听求助者C.提供专业建议D.强调求助者自我成长20.以下哪种心理治疗方法最适用于治疗焦虑症：A.认知行为疗法B.人本主义疗法C.精神分析疗法D.药物治疗二、多项选择题（每题2分，共20分）1.心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则有：A.尊重求助者B.保持中立C.保护求助者隐私D.强调求助者自我成长2.心理健康教育课程的教学方法有：A.讲授法B.案例分析法C.小组讨论法D.角色扮演法3.心理危机干预的原则有：A.快速反应B.全面评估C.尊重求助者D.强制治疗4.心理辅导的基本方法有：A.情绪宣泄法B.认知重构法C.行为矫正法D.生理调节法5.心理健康教育的目标有：A.提高个体心理健康水平B.增强社会适应能力C.培养良好的道德品质D.提高学习成绩6.心理咨询师在咨询过程中应遵循的伦理原则有：A.尊重求助者B.保持中立C.保护求助者隐私D.强调求助者自我成长7.心理健康教育的教学目标有：A.提高个体心理健康水平B.增强社会适应能力C.培养良好的道德品质D.提高学习成绩8.心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则有：A.尊重求助者B.保持中立C.保护求助者隐私D.强调求助者自我成长9.心理健康教育课程的教学方法有：A.讲授法B.案例分析法C.小组讨论法D.角色扮演法10.心理危机干预的原则有：A.快速反应B.全面评估C.尊重求助者D.强制治疗三、判断题（每题1分，共10分）1.心理咨询师在咨询过程中，可以随意透露求助者的隐私。（）2.心理健康教育课程的教学目标是提高学生的心理素质。（）3.心理危机干预的原则是尊重求助者、保护求助者隐私、强制治疗。（）4.心理咨询师在咨询过程中，可以随意评价求助者。（）5.心理辅导的基本方法是情绪宣泄法、认知重构法、行为矫正法、生理调节法。（）6.心理健康教育课程的教学方法有讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法。（）7.心理咨询师在咨询过程中，可以随意中断咨询过程。（）8.心理危机干预的原则是快速反应、全面评估、尊重求助者、强制治疗。（）9.心理健康教育课程的教学目标是提高学生的心理素质、增强社会适应能力、培养良好的道德品质、提高学习成绩。（）10.心理咨询师在咨询过程中，可以随意透露求助者的隐私。（）四、名词解释（每题4分，共20分）1.心理咨询2.心理健康教育3.心理危机干预4.心理辅导5.心理评估五、简答题（每题6分，共18分）1.简述心理咨询的基本原则。2.简述心理危机干预的原则。3.简述心理辅导的基本方法。六、案例分析题（1题，满分12分）案