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文档简介
礼县沙金乡招聘社区网格员备考题库第一部分单选题(50题)1、在决策过程中,社区建设或改造的规划由社区居民共同决策,并在决策过程中分配任务,让大家共同分担执行责任,形成分工与合作。这属于社区参与层次和形式中的()。
A.咨询
B.协商
C.共同行动
D.社区自治
【答案】:C
2、小芳的成绩—直在班里是名列前茅,升入初二以来,成绩却直线下降,原来开朗的她现在每天上课无精打采,情绪低落,下课后也是独来独往,有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现,小芳似有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到,年前小芳父母离婚,母亲将小芳给年边的外婆照顾,自己去了外地工作。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况,决定由班主任负责关照小芳在学校中的学习和生活,放学后安排同学陪小芳问家,一起做作业,现在的小芳又有了笑容,学习成绩也提高了。本案例中,社会工作者运用了()的方法增强小芳的抗逆力。
A.教授生活技能
B.提供关怀与支持
C.提出高期望
D.提供机会促进参与
【答案】:B
3、小张夫妇结婚多年未育,向儿童福利院提出收养儿童的申请,为审核其资格,社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时,小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇()
A.家庭育儿能力和条件
B.是否知晓收养儿童的手续
C.希望收养多大年龄的儿童
D.是否知晓收养家庭的权利
【答案】:A
4、居民委员会的成员每届任期()年,其成员可以()
A.3,只能任一届
B.5,可以连任三届
C.5,可以连选连任
D.3,可以连选连任
【答案】:C
5、某社会工作服务机构通过实施“青少年抗逆力教育计划”采用体验式教学方式,将“抗逆力”理念引入学校,增进了小学生之间的互动,培养小学生面对挫折的韧性。该计划体现了社会工作在服务对象层面上的目标是()。
A.促进社会公正
B.激发个人潜能
C.推动社会团结
D.维护个人尊严
【答案】:B
6、小苗父母在国外工作,他与妹妹住在亲戚家,爷爷,婶婶,堂妹,这样的家庭属于()
A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.扩大家庭
【答案】:C
7、五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障,对移交地方政府安置顾虑重重,迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况,社会工作者最宜采取介入的策略是()。
A.挖掘小李个人生活潜能
B.尊重小李继续留在部队的意愿
C.引导小李坦然接受安置现实
D.协助小李了解地方医疗保障政策
【答案】:D
8、某市公安机关在打拐过程中解救了小强,由于各种原因,暂时查找不到小强的父母,救助保护机构和公安机关在继续查找的同时,可以通过多种方式予以妥善照顾,不包括()。
A.工读学校
B.家庭寄养
C.社会福利机构代养
D.救助保护机构照料
【答案】:A
9、周女士离婚后生活在甲市,独自抚养未成年女儿,因失业导致生活陷入困境,几次向居住在乙市的前夫索要女儿抚养费,未果。周女士欲通过司法程序解决该问题,为此申请法律援助。周女士应向()提出申请。
A.甲市民政部门
B.甲市法律援助机构
C.乙市民政部门
D.乙市法律援助机构
【答案】:D
10、青少年的特点具有多元性特征,青少年的需要也是一个复杂多元的概念。从发展的角度,下列不属于青少年个体发展性需要的是()。
A.自食其力寻求经济独立
B.达到自我修正的个人认定状态,并且情绪自主
C.发展符合社会期望的认知技能和概念
D.对未来的生涯做准备
【答案】:B
11、下列关于银行章程的表述,错误的是()。
A.是银行公司治理的基本文件
B.无需对股东大会的组成作出制度安排
C.载明有关法律法规要求的其他事项
D.对董、监、高的组成作出制度安排
【答案】:B
12、25岁的独生子小南去年刚结婚,住在与父母相邻的社区,婚后,小南母亲每天来小南的住处替他们做饭、打扫卫生,周六、周日也不例外,还会对着小南夫妇不停地唠叨,小南妻子很不习惯,抱怨婆婆管得太多,干扰了他们的生活,小南父亲认为妻子一心扑在孩子身上而忽略了他,小南母亲自己也觉得很委屈,求助社会工作者。根据家庭生命周期理论,社会工作者的正确做法是()。
A.增进母子间的沟通
B.协助小南父母调整夫妻角色
C.协助小南母亲接纳子女自立的需要
D.增进婆媳间的相互理解
【答案】:C
13、社区工作者接触居民在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,要求社区工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这属于()技巧。
A.聆听
B.同理
C.分享感受
D.体谅
【答案】:D
14、某养老机构在开展老年人入院评估时,充分发挥机构内医生、护士和社会工作者的优势,相互配合完成老年人身体、心理、社交等多方面的评估。从机构运作功能的角度看,上述安排属于()
A.授权
B.沟通
C.命令
D.协调
【答案】:D
15、社会工作者小梅刚被分配去为低保对象服务,但她对这一群体的贫困原因理解不深,不熟悉现行的相关政策。督导员老王给她进行了相应的讲解,小梅的服务技能因此得到提高。督导员教给了小梅()的知识。
A.社会问题
B.社会工作者本身
C.服务对象群体
D.工作过程
【答案】:A
16、企业家沈某向遭受地质灾害的家乡捐赠20万元为灾民购买食品,
A.撤销20万元的捐赠
B.查询捐赠款到位后的使用情况
C.同意将20万元改用于购买灾民急需的衣物
D.接受当地县人民政府对其捐赠行为的公开表彰
【答案】:A
17、以下内容属于职工素质提升服务的是()。
A.帮助职工制订职业生涯计划
B.帮助职工获取工资以外的福利
C.为企业职工疏导情绪
D.引导职工参加职业技术教育
【答案】:D
18、政府劳动和社会保障部门在社会保障方面的主要职责有()。
A.促进就业工作
B.城乡社会救助工作
C.维护农民工权益工作
D.促进慈善事业工作
E.医疗保险工作
【答案】:A
19、小组工作进行了一段时间之后,单亲母亲互助小组的组员对于小组的满意度得到了很大程度的提高,组员之间相互支持、相互合作、相互肯定、关系十分亲密。此时,社会工作者的主要任务不包括()。
A.维持小组的良好互动
B.保持组员对整体目标的意识
C.协助组员从小组中获得新的认知
D.协助组员把认知转变为行动
【答案】:B
20、青少年夏令营属于()。
A.支持小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.教育小组
【答案】:B
21、根据《民法典》,夫妻双方自愿离婚的。应当钦定书面离婚协议,并亲自到婚姻登记机关申请离婚登记。自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起()日内,任何一方不愿意离婚的,可以像婚姻登记机关撤回离婚登记申请。
A.15
B.20
C.30
D.60
【答案】:C
22、在小组活动的经验分享环节中.总是会有一些组员参与不够积极.另一些组员则讲话过多。社会工作者面对这种情况时,以下做法中适宜的是()。
A.“各位,小组是属于我们大家的.为什么你们总是不说话呢?”
B.“现在小组中有人一直不说话,我们可否花5分钟讨论一下这个问题?”
C.“讲话比较多的各位可否把机会让给说话少的人?”
D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法,你们可否谈谈你的想法?”
E.“下面每个人用两分钟讲一讲你对刚才活动的感受。”
【答案】:D
23、根据《关于加强与改进城市社区居民委员会建设工作的意见》,下列关于社区居民委员会建设的说法中,正确的是()
A.社区居民委员会是街道办事处下设机构
B.社区居民委员会可以设置下属的委员会
C.社区居民委员会的成员应由社区专职工作人员担任
D.新建住宅区居民入住率达到30%,应及时成立社区居民委员会
【答案】:B
24、张鸣高中毕业后一直没有找到合适的工作,整天闲着,不务正业,前几天他和几个好友在溜冰场溜冰时跟别人发生了冲突,溜冰场的老板好不容易才把他们拉开,张鸣的一个朋友受伤了,为了替哥们儿出口恶气,他趁别人不注意,拿起一块石头朝“仇人”头上砸去,不小心将对方打死。在司法判决前,社会工作者的服务对象除了张鸣之外,还有()。
A.受害者的亲人
B.张鸣的亲友
C.张鸣的朋友
D.当天参与打架的人
【答案】:B
25、一般来说,在个案工作中转介的理由是()。
A.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围
B.服务对象生活在本机构的服务区域之内
C.服务对象不愿意接受服务
D.服务对象和服务者之间无太多的关联
【答案】:A
26、小冯性格内向,结婚后与公婆在一起居住,经常与婆婆发生冲突。为此,她很烦恼,感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是()
A.分类诊断
B.心理动态诊断
C.缘由诊断
D.非理性信念诊断
【答案】:C
27、张亮是一个弱智儿童,他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄,张大爷很着急,他找到了社区工作者小王,希望小王帮忙联系一所学校,好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校,使其接受教育。在此,小王扮演的角色是()。
A.教育者
B.辅导者
C.经纪人
D.倡议者
【答案】:C
28、社会工作者小周儿时曾目睹父亲对母亲的暴力行为,因此,他对家庭暴力行为一直持痛恨的态度。最近,机构给其安排了一位有家庭暴力行为的服务对象。小周虽然答应了,但内心仍有抵触。根据上述情况,导致小周出现伦理困境的原因是()。
A.个人价值观和专业价值观的冲突
B.个人价值观和社会价值观的冲突
C.机构价值观与专业价值观的冲突
D.机构价值观与社会价值观的冲突
【答案】:A
29、社会工作者在制订好服务计划后还需要与服务对象签订工作协议,下列选项中,不属于工作协议基本内容的是()。
A.服务目标
B.服务费用
C.服务内容和采用的方法
D.服务双方应有的权利和义务
【答案】:B
30、关于小组目标制定原则的说法,正确的是()。
A.小组目标要强调组内的禁止事项
B.小组目标要弹性安排活动时间
C.小组目标要超越组员的能力限制
D.小组目标要可测量且可评估
【答案】:D
31、某学校在贫困家庭学生的救助工作中.
A.自我决定
B.知情同意
C.尊重隐私
D.无条件接纳
【答案】:C
32、以家庭为中心的实务方法在实施过程中必须要遵循相应的实务原则,在众多原则中,社工必须放在第一位的是()
A.在服务过程中,儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待
B.儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况
C.在服务过程中,包括制订和落实服务计划,优先考虑儿童的安全和健康
D.凡有可能,家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活,避免发生亲子隔离创伤
【答案】:C
33、下列属于项目建议书的主要内容的是()。
A.节能评价
B.技术评价
C.风险分析
D.环境影响分析
【答案】:D
34、根据《廉租住房保障办法》,新建廉租住房的单套建筑面积应当控制在()平方米以内。
A.30
B.40
C.50
D.60
【答案】:C
35、人力资源管理对社会服务机构而言是十分重要的,社会服务机构推进人力资源管理对服务使用者而言的意义是()。
A.更好的满足需求,提高服务质量
B.激发员工潜能
C.增进员工间的参与感、归属感,进而达到自我实现
D.有助于组织凝聚力形成和组织创新,使机构能够应付日趋激烈的服务竞争
【答案】:A
36、班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言,很少与同学交流,于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。在与小亮接触后,华姐觉得小亮的问题还需要其他专业人士的帮助。为此,华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要,这属于()方法。
A.调查
B.询问
C.观察
D.咨询
【答案】:D
37、社会工作者小林所在机构长期在某学校开展社会工作服务,收到学校、学生和家长的欢迎。某电视台想采访小林并报道该服务,小林向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。他的做法体现了社会工作者对()的伦理责任。
A.同事
B.专业
C.社会
D.机构
【答案】:D
38、社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中,她先通过破冰游戏帮助组员相互认识,然后引导组员讨论参加小组的期望。最后,通过组员们的分享,小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法,体现了本阶段小组工作的重点是()。
A.促进组员相互信任
B.促进阿英和组员的相互信任
C.促进组员相互支持
D.促进组员沟通能力逐步提升
【答案】:A
39、下列哪种不是法规与政策对社会工作提供支持的方式()。
A.通过规定各种优惠政策而支持社会工作机构的发展
B.为社会工作机构提供必要的硬件条件
C.直接投资兴建社会工作机构
D.政府向社会工作机构购买社会工作服务
【答案】:C
40、某监狱为了让服刑人员更好地适应监禁场所,根据矫正社会工作者对服刑人员的心理、行为测评结果和判决文书,对服刑人员进行严格的分类管理,将服刑人员分为重犯、轻犯、多次犯罪、初次犯罪等类别,这一工作的目的在于()。
A.方便监狱管理
B.预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染
C.让具有同质性的服刑人员增强彼此之间的支持
D.方便服刑人员更好地熟悉监禁环境
【答案】:B
41、4岁小儿,全身高度水肿2周,呈凹陷性,随体位变化,以颜面及下肢为明显,近3天尿量24小时100ml左右,水肿加重,腹部高于胸部,两眼不能睁开,呼吸困难,喜平卧位,两肺中下野呼吸音减弱,叩浊,语颤消失,腹水征(+),尿蛋白(+)。最可能的诊断是
A.肾病综合征并发肺炎
B.肾病综合征并发心力衰竭
C.肾病综合征并发腹膜炎
D.肾病综合征并有胸腔积液及腹腔积液
E.以上均不是
【答案】:D
42、1980年,3岁的小兵被刘某夫妇依法收养,并与他们共同生活至参加工作。2009年7月,小兵胞弟因车祸去世,小兵生父母考虑到自己没有其他子女,提出让小兵赡养,养父母坚决反对。下列关于小兵与生父母、养父母权利义务关系的说法中,正确的是()。
A.小兵有赡养生父母和养父母的义务
B.小兵没有赡养生父母和养父母的义务
C.小兵有赡养生父母的义务,没有赡养养父母的义务
D.小兵有赡养养父母的义务,没有赡养生父母的义务
【答案】:D
43、马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要,人人希望自己的个人能力得到社会的认可属于需求理论中的()
A.自我实现的需要
B.生理需要
C.归属与爱的需要
D.尊重的需要
【答案】:D
44、社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动,目的是提高独居老人的社会交往能力,增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是()。
A.发展模式
B.治疗模式
C.互动模式
D.社会目标模式
【答案】:C
45、有下列情形之一,当事人申请法律援助的,不受经济困难条件的限制?()
A.依法请求国家赔偿
B.请求发给抚恤金
C.请求给付赡养费、抚养费、扶养费
D.遭受虐待、遗弃或者家庭暴力的受害人主张相关权益
【答案】:D
46、社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时,让家人重新实际表演相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的()。
A.重演
B.互动方式
C.打破平衡
D.集中焦点
【答案】:A
47、2018年8月1日小刘与某企业订立劳动合同。2019年3月1日,该企业以小刘旷工三天、严重违反规章制度为由,向其下达了解除劳动合同的通知书。小刘不服,决定维护自己的权益。下列关于小刘维权的做法中,正确的是()。
A.小刘必须先向该企业劳动争议调解委员会申请调解
B.小刘必须先向依法设立的基层人民调解组织申请调解
C.小刘可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
D.小刘可以直接向人民法院提起诉讼
【答案】:C
48、为了解本地区社会服务行业工作人员的专业能力建设情况,
A.既满足穷尽性,又满足互斥性
B.仅满足穷尽性,不满足互斥性
C.不满足穷尽性。仅满足互斥性
D.既不满足穷尽性,也不满足互斥性
【答案】:A
49、某小区回迁户与商品房住户之间时有纠纷,社会工作者多次组织社区联谊活动,邀请回迁户和商品房住户参与,为双方提供沟通交流的机会,上述社会工作者的服务运用了地区发展模式中的()策略.
A.促进个人发展
B.团结邻里
C.社区教育
D.发展资源
【答案】:B
50、社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为()。
A.现实情况反思
B.心理动力反思
C.人格发展反思
D.探索——描述——宣泄
【答案】:B
第二部分多选题(20题)1、36岁的女工王某最近失业,丈夫怨其无能,俩人经常吵架。王某感到烦恼常与邻居发生纠纷,为此求助于社会工作者。社会工作者可能为其提供的服务包括()。
A.婚姻辅导
B.就业辅导
C.家庭计划
D.思想教育
E.调解服务
【答案】:BC
2、某部队甲部驻在某市曙光居民委员会地域内。根据《城市居民委员会组织法》,下列有关甲部与曙光居民委员会关系的说法,正确的有()。
A.甲部不能参加曙光居民委员会
B.甲部军人不能参加曙光居民委员会
C.甲部随军家属能参加曙光居民委员会
D.甲部不受曙光居民委员会居民公约约束
E.甲部应曙光居民委员会要求应当派代表参加与其有关问题的会议
【答案】:AC
3、社会工作者小陈在设计小组活动时考虑到设定目标是增强大学生的人际交往能力。针对这个目标及大学生群体活跃的特性,她确定了“小游戏、大成长”的活动设计原则,即每次都用小游戏来引入,促进大学生组员在小组中的分享,使他们获得人际交往方面的成长。小陈在小组活动设计中考虑了()因素。
A.扣紧小组目标
B.考虑组员的特征及能力
C.小组活动的基本要素
D.经验分享环节
E.小组外在力量
【答案】:ABD
4、根据《民法典》,下列条件中,属于结婚必备条件的有()。
A.双方父母同意
B.达到法定婚龄
C.具有夫妻生活能力
D.男女双方完全自愿
E.符合一夫一妻的基本原则
【答案】:BD
5、青少年阶段的主要特征为()。
A.情绪发展出现两极发展特征
B.逻辑思维发展为理论型
C.经常出现反抗情绪
D.自我意识、道德观和社会交往进一步发展
E.社会情感有了明显发展
【答案】:ACD
6、长期遭受婚姻暴力的妇女会认为自己应该对施暴者的行为负责,
A.低自尊
B.以暴制暴
C.暴力循环
D.暴力转移
E.暴力正常化
【答案】:AC
7、某社会服务机构应镇政府邀请,进入新建社区与居委会合作开展社区服务。在不掌握居民姓名和联系方式的情况下,社会工作者接触居民的适宜方法有()。
A.街头宣传
B.邮寄信件
C.逐户访问
D.电话联系
E.召开居民议事会
【答案】:AC
8、非接触性研究常用技术包括()。
A.比较法
B.实验数据统计
C.头脑风暴法
D.现存统计资料分析
E.内容分析法
【答案】:AD
9、在个案服务中,社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后,与服务对象一起制订计划。为了保证计划的完备,社会工作者应做到()。
A.说明需要转介的情况
B.准确分析服务对象的需要
C.明确服务工作的目标、阶段和方法
D.签订书面协议
了解服务对象拥有的资源
【答案】:BC
10、人民调解员在调解工作中有下列()行为之一的,由其所在的人民调解委员会给予批评教育、责令改正,情节严重的,由推选或者聘任单位予以罢免或者解聘。
A.偏袒一方当事人或者侮辱当事人的
B.应当回避但没有回避的
C.索取、收受财物或者牟取其他不正当利益的
D.泄露当事人的个人隐私、商业秘密的
难以有效调节的
【答案】:ACD
11、矫正社会工作的主要内容包括()的服务。
A.司法判决前
B.监禁场所中
C.社区矫正中
D.刑满释放后
E.重返工作后
【答案】:ABCD
12、为了更好地帮扶贫困大学生群体,某高校开展了以“助力青春”为主题的综合救助活动,侧重绿色救助、心理健康、能力培养三个方面。这些活动由学生工作处、团委、勤工俭学办公室、学校心理咨询室、社会工作系联合开展。通过实施教育救助的具体措施,达到教育救助的目的。教育救助的具体方式主要有()。
A.处处特殊照顾
B.提供教育机会
C.提供教育补助
D.心理能力建设
E.考试加分鼓励
【答案】:BCD
13、我国的社会福利行政体系的特点在发生变化,主要表现为()。
A.强调科学发展观和“以人为本”的执政理念
B.某些领域的社会政策的主体呈现多元化趋势
C.从政府主导向政府——社会合作的社会福利行政模式发展
D.社会福利行政的专业化
E.社会福利行政运行方式呈现出多元主体互动的局面
【答案】:ACD
14、罗杰斯提出的人本主义治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点,强调个案辅
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