潍坊市实验小学学生违反校规校纪惩戒制度

潍坊市实验小学学生违反校规校纪惩戒制度第一章总则第一条制定目的与依据为维护潍坊市实验小学（以下简称“学校”）正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康发展，培养学生良好的思想品德、行为习惯和法治观念，营造积极向上、文明和谐的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及教育部相关规定，结合本校实际，特制定本制度。第二条适用范围本制度适用于在潍坊市实验小学就读的全体学生。第三条惩戒原则1.教育与惩戒相结合、以教育为主原则：惩戒不是目的，而是教育的一种辅助手段。通过惩戒，促使学生认识错误、改正错误，增强规则意识和责任意识。2.公平公正、一视同仁原则：对所有学生违反校规校纪的行为，在事实认定、性质判断和惩戒适用上，一律平等，不偏袒、不歧视。3.过罚相当原则：惩戒的种类和幅度应与学生违反校规校纪行为的性质、情节以及造成的后果相适应。4.程序正当原则：实施惩戒必须遵循规定的程序，保障学生的合法权益。5.尊重与保护原则：在实施惩戒过程中，应尊重学生的人格尊严，保护学生的隐私权和申诉权，严禁体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。第二章违纪行为与惩戒措施第四条违纪行为分类学生违反校规校纪的行为，根据其性质、情节轻重及造成的影响，分为轻微违纪行为、一般违纪行为和严重违纪行为。第五条惩戒措施的种类惩戒措施应具有教育性和警示性，主要包括：1.口头提醒与批评教育：适用于轻微违纪行为，由班主任或任课教师当场进行。2.责令赔礼道歉或检讨：针对因过失或故意行为对他人或集体造成轻微影响或损失的，责令向受影响方赔礼道歉，并书面或口头检讨。3.通报批评：在一定范围内（如班级、年级）对违纪行为进行通报，以儆效尤。4.暂扣或代管物品：对学生违规携带的与学习无关的危险物品、不适宜物品等，予以暂时扣留并通知家长领回或由学校代为保管至学期末。5.承担相应责任：如因违纪行为造成学校或他人财物损失的，需由监护人承担相应的赔偿责任；情节较轻的，可安排学生参与适当的校内公益劳动以弥补。6.警告：对一般违纪行为中情节较重者，给予警告处分，记入学生成长档案。7.记过：对严重违纪行为或多次违反校规校纪且屡教不改者，给予记过处分，记入学生成长档案，并通知家长。8.留校察看：（适用于小学高年级极少数极端严重违纪且影响恶劣者，需审慎使用）在记过基础上，给予留校察看处分，期限一般为一学期。察看期间表现良好，可按期解除察看；否则，将上报上级教育主管部门处理。9.其他辅助教育措施：如与家长共同制定帮教计划、安排心理辅导、限期改正等。第六条具体违纪行为及适用惩戒（一）课堂纪律与学习习惯类1.上课迟到、早退、无故缺席，经提醒仍不改正者，视情节轻重给予口头批评、责令检讨、通报批评直至警告处分。2.上课期间不专心听讲、交头接耳、搞小动作、擅自离开座位，或未经允许进行与课堂无关活动（如看课外书、玩手机等），经教师多次制止无效者，给予口头批评、课后谈话、责令检讨；情节严重影响课堂秩序者，给予通报批评。3.不按时完成作业、抄袭作业或考试作弊者，视情节给予批评教育、责令重作或补考、通报批评；情节严重或屡教不改者，给予警告处分。（二）校园秩序与公共安全类1.在校园内追逐打闹、喧哗起哄，影响正常教学和生活秩序，经劝阻仍不改正者，给予口头批评、通报批评；造成不良后果者，责令检讨并承担相应责任。2.破坏校园环境卫生，如随地吐痰、乱扔果皮纸屑、乱涂乱画等，给予口头批评、责令清理；屡教不改或造成较坏影响者，给予通报批评。3.损坏学校公共财物（如门窗、桌椅、图书、仪器、花草树木等），需照价赔偿，并视情节给予批评教育、通报批评直至警告处分。4.携带易燃、易爆、管制刀具等危险物品进入校园者，一经发现，立即暂扣物品，通知家长，并给予警告或记过处分；情节严重者，上报公安机关处理。5.在校内玩火、玩电，或进行其他可能危及自身及他人安全的危险游戏者，给予严厉批评教育、通报批评；造成后果者，给予记过处分并承担相应责任。（三）文明礼仪与道德规范类1.不讲文明礼貌，语言粗俗，辱骂他人，或有轻微肢体冲突者，给予批评教育、责令赔礼道歉；情节较重者，给予通报批评或警告处分。2.欺凌弱小、敲诈勒索、抢夺他人财物者，一经查实，给予记过或留校察看处分；情节严重者，上报上级教育主管部门及公安机关处理。3.传播谣言、搬弄是非，破坏同学团结或班级、校园和谐氛围者，给予批评教育、责令检讨；情节严重者，给予通报批评或警告处分。4.不遵守网络道德，利用网络散布不良信息、侮辱他人或进行其他违法违规活动，造成不良影响者，给予警告或记过处分；情节严重者，上报公安机关处理。5.吸烟、饮酒，或有其他违背小学生行为规范的不文明行为者，给予批评教育、通报批评；屡教不改者，给予警告处分。（四）其他违纪行为对于本制度未列举的其他违反校规校纪的行为，参照本制度类似条款或根据其性质、情节及后果，由学校学生管理部门集体研究后，作出相应惩戒决定。第三章惩戒程序与执行第七条调查与核实发现学生违纪行为后，班主任或相关教师应及时进行调查核实，收集事实依据，听取学生本人的陈述和申辩。必要时，可邀请家长到校共同了解情况。第八条惩戒决定与审批1.对于口头提醒、批评教育、责令赔礼道歉或检讨等轻微惩戒措施，由班主任或任课教师决定并执行。2.对于通报批评、暂扣物品、承担相应责任（赔偿、公益劳动）等措施，由班主任提出处理意见，报年级组长审核，德育处备案后执行。3.对于警告、记过处分，由班主任提出书面报告及处理建议，附上相关证据材料，经年级组长签署意见后，报德育处审核，由学校分管德育副校长审批。4.对于留校察看处分，由德育处组织调查，提出处理意见，提交学校行政会议集体研究决定，并报上级教育主管部门备案。第九条惩戒的告知与记录1.惩戒决定作出后，应及时将惩戒理由、依据、结果及申诉权利告知学生本人及其家长，并听取其意见。2.警告及以上处分，应形成书面决定，送达学生本人及家长，并记入学生成长档案。第十条惩戒的执行与跟踪1.惩戒决定生效后，由班主任负责具体执行，并对受惩戒学生进行跟踪教育，关注其思想动态和行为表现，帮助其改正错误。2.对于受警告、记过处分的学生，在处分期间表现良好、确有悔改表现者，处分期满后，经学生本人申请、班主任和任课教师证明、德育处审核，可按程序解除处分，处分记录在档案中注明。第四章申诉与救济第十一条申诉途径学生或其家长对学校作出的惩戒决定不服的，可在收到惩戒决定之日起三个工作日内，向学校德育处提出书面申诉。申诉书应载明申诉理由、事实依据及诉求。第十二条申诉处理1.德育处收到申诉后，应在五个工作日内组织复查。复查可采取听取原处理部门意见、重新调查核实等方式进行。2.复查结束后，德育处应形成复查意见，报学校分管德育副校长审批。对于重大申诉，可提交学校行政会议审议。3.学校应在收到申诉后的十个工作日内，将复查结果书面告知申诉人。第五章附则第十三条家校合作学校在实施惩戒教育时，应加强与家长的沟通与合作，争取家长的理解、支持和配合，共同做好学生的教育引导工作。第十四条教师培训与监督学校应加强对教师的培训，使其熟悉本制度规定，掌