人教版九年级化学上册第一单元测试题

人教版九年级化学上册第一单元测试题同学们，化学是一门充满魅力的自然科学，它为我们打开了认识物质世界的大门。第一单元作为化学的入门，引领我们初步接触了化学的基本概念、研究方法和实验技能。这份测试题旨在检验大家对本单元知识的掌握程度，帮助大家查漏补缺，为后续的化学学习打下坚实基础。请大家认真审题，仔细作答，充分发挥自己的水平。考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡或答题纸的对应位置上，在本试卷上作答无效。一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列生活中的常见变化，属于化学变化的是()A.冰雪融化B.玻璃破碎C.食物腐烂D.酒精挥发2.化学是一门以实验为基础的科学，下列不属于化学研究范畴的是()A.物质的组成与结构B.物质的性质与变化C.物体的运动状态D.物质的用途与制取3.下列实验操作中，正确的是()A.用嘴吹灭酒精灯B.实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭C.为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶D.取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿4.下列关于物质性质的描述中，属于化学性质的是()A.酒精易挥发B.铁能生锈C.水是无色液体D.蔗糖易溶于水5.在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验中，下列说法错误的是()A.蜡烛燃烧时发光、放热B.蜡烛燃烧生成的气体能使澄清石灰水变浑浊C.蜡烛燃烧熄灭后产生的白烟是石蜡蒸气D.蜡烛燃烧时，外焰温度最高6.下列实验现象的描述中，不正确的是()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体7.下列关于空气的说法中，错误的是()A.空气是一种重要的自然资源B.空气中氧气的质量分数约为21%C.空气是由多种物质组成的混合物D.空气污染会给人类带来危害8.下列图示的实验操作中，正确的是()（此处应有四幅实验操作图，分别涉及药品取用、给液体加热、量筒读数、闻气体气味等基本操作，选项为A、B、C、D）A.倾倒液体B.加热液体C.读取液体体积D.闻气体气味9.下列关于科学探究的说法中，不正确的是()A.提出问题是科学探究的第一步B.猜想与假设不需要基于事实，可以随意提出C.实验是验证猜想与假设的重要途径D.得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思10.实验室用高锰酸钾制取氧气时，不需要用到的仪器是()A.酒精灯B.铁架台C.集气瓶D.量筒11.下列物质中，属于纯净物的是()A.洁净的空气B.水泥砂浆C.冰水混合物D.稀有气体12.下列关于氧气的说法中，正确的是()A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃13.下列实验基本操作中，正确的是()A.用托盘天平称量药品时，左盘放药品，右盘放砝码B.向试管中滴加液体时，滴管应伸入试管内C.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体的凹液面的最高处保持水平D.给试管里的液体加热时，试管口对着自己或他人14.在探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验中，主要采用的实验方法是()A.比较法B.归纳法C.推理法D.控制变量法15.下列做法中，符合实验室安全规则要求的是()A.实验结束后，剩余药品要倒入下水道B.加热试管中的液体时，试管口对着有人的方向C.为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着自己D.酒精灯碰倒着火时，立即用湿抹布盖灭二、填空题(本题包括4小题，共25分)16.(6分)请将下列实验操作的目的填写在横线上。(1)倾倒液体时，试剂瓶标签朝向手心，防止________________________________；(2)给试管中的液体加热时，试管口不能对着人，防止________________________；(3)实验剩余的药品不能放回原瓶，防止________________________________。17.(7分)化学是在分子、原子层次上研究物质的________、________、________以及________的科学。物质的变化分为物理变化和化学变化，二者的本质区别是________________________________。下列变化中，属于物理变化的是________(填序号，下同)，属于化学变化的是________。①冰雪融化②钢铁生锈③酒精挥发④食物腐败⑤矿石粉碎18.(6分)实验室现有①烧杯②试管③量筒④集气瓶⑤药匙⑥胶头滴管等仪器，请为下列实验操作选择合适的仪器(填序号)。(1)用于少量试剂反应的容器是________；(2)用于量取一定体积液体的仪器是________；(3)用于收集或贮存少量气体的仪器是________；(4)用于取用粉末状固体药品的仪器是________。19.(6分)请写出下列实验现象的主要描述。(1)镁条在空气中燃烧：________________________________________________；(2)向盛有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳气体：________________________；(3)蜡烛在氧气中燃烧：________________________________________________。三、实验与探究题(本题包括2小题，共20分)20.(10分)某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格。(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水________。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示)，约1s后取出，可以看到火柴梗的________(填“a”、“b”或“c”)处最先炭化。结论：蜡烛火焰的________温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧生成了________和________。21.(10分)某化学兴趣小组的同学对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”进行了探究，实验方案如下，请你帮助他们完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论:-------:-------:-------(1)向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴澄清石灰水，振荡盛有空气的集气瓶中澄清石灰水________；盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水________。呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的________。(2)将燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中燃着的木条在盛有空气的集气瓶中________；在盛有呼出气体的集气瓶中________。呼出气体中氧气的含量比空气中的________。(3)取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，观察现象并与另一块放在空气中的玻璃片对比对着哈气的玻璃片上出现________；另一块玻璃片上________。呼出气体中水蒸气的含量比空气中的________。四、计算题(本题包括1小题，共10分)22.已知某液态物质由碳、氢两种元素组成，其中碳元素的质量分数为75%，氢元素的质量分数为25%。请计算：(1)该物质中碳、氢两种元素的质量比为多少？(2)若该物质的相对分子质量为16，求其化学式。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、选择题(每小题3分，共45分)1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.D9.B10.D11.C12.C13.A14.A15.D二、填空题(共25分)16.(6分，每空2分)(1)药液流下腐蚀标签(2)液体沸腾喷出伤人(3)污染原瓶内药品17.(7分，前四空每空1分，后三空每空1分)性质、组成、结构、变化规律；是否有新物质生成；①③⑤；②④18.(6分，每空1.5分)(1)②(2)③(3)④(4)⑤19.(6分，每空2分，答案合理即可)(1)发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体(2)澄清石灰水变浑浊(3)发出白光，放出热量，瓶壁有水雾出现，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体三、实验与探究题(共20分)20.(10分，每空2分)(1)小(2)a；外焰(3)水(或H₂O)；二氧化碳(或CO₂)21.(10分，每空1分)实验步骤实验现象实验结论:-------:-------:-------(1)无明显变化(或澄清)；变浑浊高(2)正常燃烧(或继续燃烧)；火焰熄灭(或燃烧不旺)低(3)水雾(或水珠)；无明显变化高四、计算题(共10分)22.解：(1)该物质中碳、氢两种元素的质量比为：75%:25%=3:1(3分)(2)设该物质的化学式为CₓHᵧ。(1分)则：12x:y=3:1(2分)12x/y=3/1y=4x(1分)又因为该物质的相对分子质量为16，所以：12x+y=16(1分)将y=4x代入上式得：12x+4x=1616