高考语法填空必考-动词的时态和语态专练

高考语法填空必考—动词的时态和语态专练动词，作为句子的“心脏”，其时态与语态的准确运用，直接关系到语法填空的成败。高考对这一考点的考查频率之高、角度之灵活，使得我们必须给予足够的重视。本文将结合高考命题特点，梳理核心时态与语态的用法，并辅以针对性练习，助你攻克这一难关。一、时态篇：把握时间脉络，精准判断动作时态的选择，本质上是对动作发生时间、持续状态以及与其他动作关系的精准判断。高考语法填空中，常考的时态主要集中在以下几种：1.一般现在时(SimplePresentTense)*常用时间状语：often,usually,always,sometimes,everyday/week/month,onSundays等。2.一般过去时(SimplePastTense)*核心含义：表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，动作已完成。*常用时间状语：yesterday,lastweek/month/year,ago,in2020,justnow,theotherday等。*高考考点提示：语境中若有明显的过去时间参照，或描述一个纯粹发生在过去的事件，需用一般过去时。3.一般将来时(SimpleFutureTense)*核心含义：表示将要发生的动作或存在的状态。*常用表达：will/shall+动词原形；begoingto+动词原形（强调计划、打算或有迹象表明）；beto+动词原形（按计划或安排要做的事）；beaboutto+动词原形（即将发生，不与具体时间状语连用）。*高考考点提示：“主将从现”原则中的“主将”部分。4.现在进行时(PresentContinuousTense)*常用时间状语：now,atpresent,atthemoment,thesedays等。*高考考点提示：常与always,constantly等词连用，表示反复出现的动作，带有赞赏、厌恶等感情色彩。例如：Heisalwayshelpingothers.(赞赏)5.过去进行时(PastContinuousTense)*核心含义：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。*常用时间状语：at8o'clocklastnight,from8to10yesterdaymorning,when,while引导的时间状语从句等。*高考考点提示：常与一般过去时连用，描述一个动作发生时，另一个动作正在进行。例如：IwaswatchingTVwhenthedoorbellrang.6.现在完成时(PresentPerfectTense)*核心含义：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果；或过去开始并持续到现在的动作或状态。*常用时间状语：already,yet,just,ever,never,recently,lately,sofar,uptonow,since+时间点,for+时间段等。*高考考点提示：这是高考考查的重中之重，需特别注意其“已完成”和“未完成”两种用法，以及与一般过去时的区别。“for+时间段”常与现在完成时连用。7.过去完成时(PastPerfectTense)*核心含义：表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作或存在的状态，即“过去的过去”。*常用时间状语：bytheendoflastyear,before,when,until等引导的表示过去的时间状语从句。*高考考点提示：常出现在宾语从句、间接引语以及有明确过去时间对比的语境中。8.过去将来时(PastFutureTense)*核心含义：表示从过去的某一时间看将要发生的动作或存在的状态。*常用表达：would/should+动词原形；was/weregoingto+动词原形等。*高考考点提示：主要用于宾语从句、间接引语中，主句谓语动词为过去时态。9.现在完成进行时(PresentPerfectContinuousTense)*核心含义：表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作，并且这个动作可能还在继续进行，或者刚刚结束。*常用时间状语：since+时间点,for+时间段等。*高考考点提示：强调动作的持续性和未间断性，以及对现在造成的影响或产生的结果。二、语态篇：明确主谓关系，选择主动被动语态分为主动语态和被动语态。被动语态表示主语是动作的承受者。高考中，被动语态的考查常结合时态进行。1.被动语态的构成*基本结构：be+过去分词(PP)*各种时态的被动语态由“be”动词的相应时态形式+过去分词构成。例如：*一般现在时：am/is/are+PP*一般过去时：was/were+PP*一般将来时：will/shallbe+PP;am/is/aregoingtobe+PP*现在进行时：am/is/arebeing+PP*过去进行时：was/werebeing+PP*现在完成时：have/hasbeen+PP*过去完成时：hadbeen+PP2.被动语态的使用场景*不知道或没有必要指出动作的执行者。*需要强调动作的承受者。*动作的执行者是泛指（如people,one等）。3.高考考点提示*感官动词（如see,hear,notice,feel等）和使役动词（如make,let,have等）在主动语态中接不带to的不定式作宾补，但变为被动语态时，不定式符号to必须加上。例如：Hewasseentoentertheroom.*有些动词或动词短语没有被动语态，如happen,occur,takeplace,breakout,belongto,consistof等。*“be+过去分词”可能是系表结构而非被动语态，需根据语境判断。例如：Thedoorisclosed.(系表结构，表示状态)/Thedoorwasclosedbyhim.(被动语态，表示动作)。三、高考真题实战演练与思路点拨例题1：Inrecentyears,stress________(regard)asacauseofawholerangeofmedicalproblems,fromhighbloodpressuretomentalillness.(2023年全国卷语法填空改编)思路点拨：首先，分析句子结构，主语是stress，谓语动词是regard。“stress”与“regard”之间是被动关系，即“压力被认为是...”。再看时间状语“inrecentyears”，这是现在完成时的典型标志。因此，此处应填“hasbeenregarded”。例题2：Whilemakinggreateffortstorunaway,she________(fall)overthehillanddied.(2022年某省模拟题)思路点拨：句中“anddied”表明此处需要一个与died并列的谓语动词，时态应一致，均为一般过去时。“fall”的过去式是“fell”。故填“fell”。例题3：ThisisTed’sphoto.Wemisshimalot.He________(kill)tryingtosaveachildintheearthquake.(高考真题改编)思路点拨：根据语境，Ted已经在地震中牺牲，是过去发生的事情。“He”与“kill”之间是被动关系。因此，这里可以用一般过去时的被动语态“waskilled”。同时，“killed”也可以理解为过去分词作状语，表示“在试图救一个孩子时被杀死了”，此时句子主干是“Hedied”。但根据句子结构，此处更倾向于填“waskilled”作为谓语。例题4：—What’sthatnoise?—Oh,Iforgottotellyou.Thenewmachine________(test).(高考真题改编)思路点拨：问句用现在进行时询问正在发生的事情，答句应回应此刻正在进行的动作。“machine”与“test”之间是被动关系，因此用现在进行时的被动语态“isbeingtested”。练习：请在空白处填入括号内动词的适当形式。1.Bythetimewearrivedatthecinema,thefilm________(already,start).2.Theoldman________(live)inthiscitysincehewasyoung.4.I________(read)anovelwhenmymothercamein.6.Thebook________(translate)intoseverallanguagessinceitwaspublished.7.Usually,thesubway________(run)everyfiveminutesinrushhours.8.WhenIwasachild,myparentsoftentoldmethathonesty________(be)thebestpolicy.参考答案与简析：1.hadalreadystarted(bythetime+过去时，主句用过去完成时)2.haslived(since+过去时，主句用现在完成时)4.wasreading(when引导的时间状语从句用一般过去时，主句用过去进行时)6.hasbeentranslated(since提示现在完成时，被动)7.runs(usually提示一般现在时，表示经常性动作)8.is(宾语从句陈述客观真理，用一般现在时)四、总结与提升策略动词的时态和语态是语法填空中的“重头戏”，也是考生容易失分的地方。要攻克这一难关，建议同学们：1.夯实基础：熟练掌握上述核心时态和语态的基本构成、含义及常用时间状语。2.语境分析：做题时务必结合上下文