2025~2026学年四川省攀枝花市直属学校九年级上学期期末联考化学试卷

2025~2026学年四川省攀枝花市直属学校九年级上学期期末联考化学试卷一、单选题1.2025年4月，神舟二十号载人飞船在长征二号F遥二十运载火箭托举下顺利升空，并与中国空间站精准对接。下列相关过程以化学变化为主的是

A．火箭与飞船合体完成组装B．引燃推进剂实现火箭发射C．飞船入轨后展开太阳能帆板D．导航系统引导飞船精准对接2.化学实验图标是化学实验的“安全导航灯”。下列图标与硫在空气中燃烧实验无关的是

A．护目镜B．用电C．明火D．热烫3.本草古籍中记载许多的矿物药。下列矿物药的主要成分属于氧化物的是

A．磁石(Fe3O4)B．硫磺(S)C．炉甘石(ZnCO3)D．朱砂(HgS)4.下列化学符号中关于数字“2”的意义，正确的是

A．2O—表示2个氧分子B．Fe2+一表示一个铁离子带两个单位的正电荷C．CO2一表示二氧化碳中含有2个氧原子D．一表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价5.下列实验操作正确的是

A．加热液体B．俯视读数C．倾倒液体D．检查气密性6.铟元素在元素周期表中的某些信息及原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．铟元素的相对原子质量是114.8B．铟元素属于非金属元素C．原子结构示意图中x＝18D．铟元素在元素周期表中的原子序数是497.学习科学知识，树立安全意识，下列做法不符合安全要求的是

A．电器着火应先切断电源后灭火B．加油站需标有“严禁烟火”的字样或图标C．高楼发生火灾时，人应乘电梯逃生D．逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻俯身前行8.下列表述正确的是

选项反应物及反应条件化学反应方程式实验现象A铁丝在氧气中点燃4Fe+3O22Fe2O3剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B红磷在空气中点燃4P+5O22P2O5产生大量白雾，放出大量的热量C将光亮铁钉投入硫酸铜溶液中2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu铁钉表面出现红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色D将H2通入CuO一段时间后加热CuO+H2Cu+H2O黑色的粉末逐渐变为亮红色，试管口有冷凝的液体

A．AB．BC．CD．D9.推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是

A．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂B．化合物由不同种元素组成，不同种元素组成的物质一定是化合物C．离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子D．金属元素通常显正价，则非金属元素都显负价10.英国化学家戴维通过电解熔融氯化钠获得了金属钠。金属钠能用小刀轻松切割，遇水瞬间剧烈反应，甚至引发燃烧爆炸，实验室中的钠总是“泡在煤油里睡觉”。下列关于金属钠说法不正确的是

A．金属钠硬度大B．金属钠的密度大于煤油C．金属钠不能与煤油反应D．电解熔融氯化钠制取金属钠需在无水环境中进行11.肺宁口服液的核心活性成分之一为金丝桃苷（化学式为C21H20O12），下列有关说法正确的是

A．金丝桃苷由21个碳原子、20个氢原子和12个氧原子构成B．金丝桃苷中碳、氢、氧三种元素的质量比为C．金丝桃苷的相对分子质量为464D．金丝桃苷中氧元素的质量分数最大12.图示的四个图像分别对应四个变化过程的一种趋势，下列分析正确的是

A．图一可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂B．图二可能是实验室加热高锰酸钾制取氧气，试管中固体物质的种类变化C．图三为电解水的实验中生成气体的质量随时间的关系D．图四为红磷在密闭装置燃烧，装置内压强随时间的变化13.“数字化”赋能化学实验。利用二氧化碳浓度传感器，进行实验。如图1，打开传感器开关，实验进行到170秒，绘制出图2曲线AB段，接下来用热毛巾给塑料瓶外壁加热130秒，绘制出曲线BC段。300秒时拿掉毛巾，使瓶口向下，绘制出曲线CD段。下列说法正确的是

A．AB段说明二氧化碳分子静止不动B．对比AB段与CD段，说明二氧化碳密度小于空气密度C．对比AB段与BC段，说明温度越高，分子运动速率越快D．对比AB段与BC段，说明二氧化碳分子体积变小了14.乙炔（）燃烧时火焰温度可超过3000℃，燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下：下列说法不正确的是

A．26g甲中氢元素的质量为2gB．乙的相对分子质量为32C．生成的丙、丁均为氧化物D．生成的丙与丁的分子个数比为1∶115.某密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法正确的是

A．a的值为14B．丙一定是催化剂C．丁可能是单质D．若反应进行至丁为5g，此时容器中乙的质量为11g16.已知：，向装有20gFe2O3的硬质玻璃管中通入CO，加热反应一段时间后，测得玻璃管中剩余固体质量为15.2g，则下列说法正确的是

A．固体减小的质量就是生成的二氧化碳的质量B．反应生成Fe的质量为15.2gC．CO发生还原反应D．参加反应的Fe2O3占原总质量的80%二、填空题17.化学是一门基础自然科学，也是人类认识世界和改造世界的重要学科。(1)医生建议老人服用补钙剂，同时日常生活中也应注意从食物中摄入“钙”，从食物中摄入的“钙”指______（选填“元素”“原子”或“单质”）。碳酸钙中阴离子的符号为__________。(2)偏二甲肼（C2H8O2）和N2O4可作火箭推进剂，此推进剂相互反应后生成CO2、H2O和一种常见单质，该单质是__________（填化学式）。(3)5G通信技术是一大科技亮点，制造5G芯片的氮化镓（GaN）材料可由氯化镓（GaCl3）制取，GaCl3中Ga元素的化合价为___________。18.中华文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。(1)《梦溪笔谈》中记载了石油作为燃料使用时“烟甚浓，所沾幄幕皆黑”的现象。化石燃料属于___________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)《富春山居图》是元代画家黄公望用墨创作的水墨画，此画能够保存至今而不变色的原因是_________。(3)《汉书•地理志》记载“豫章郡出石，可燃为薪”。这里的“石”就是煤。工厂使用煤作为燃料时常将煤粉碎后再燃烧，这样做的化学原理是____________________。(4)《天工开物》记载了造竹纸过程：斩竹漂塘、煮檀足火、荡料入帘、日晒成干等步骤。荡料入帘"的"帘"是带筛网的捞纸工具，其原理与___________（填一种实验操作名称）相似。(5)《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“炉甘石（主要成分是ZnCO3）装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时反应的化学方程式为：，X的化学式为___________。19.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素？________(填“是”或“否”)(2)图2为某原子结构示意图，该原子在化学反应中得到电子后形成的离子为______(用化学符号表示)。该原子的元素的化学性质与图3中______元素(填字母)的化学性质相似。(3)在“氯化钠、汞、二氧化碳”三种物质中，由离子构成的物质是__________(填化学式)。(4)元素在周期表中都有相应的位置，如图是部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一部分。图B、C中属于阳离子的是________(填“B”或“C”)，C元素在周期表中的位置是________(填“X”、“Y”或“Z”)。(5)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图(已知：代表氢原子，代表氧原子)。①从微观过程可分析出，变化II的变化过程属于_______(填“物理”或“化学”)变化。②下列关于变化I的说法中，正确的是_________(填写字母)。A.分子的种类改变，元素的种类不变B.1个水分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的C.水是由氢原子和氧原子构成的D.水是由氢、氧两种元素组成的三、综合应用题20.对CO2进行封存、捕捉和再利用可有效达成“碳中和”。(1)封存：利用CO2能与水反应进行海洋封存，该反应方程式为________________；(2)捕捉：如图是利用太阳能作为能量来源进行二氧化碳捕捉的设想：①煅烧反应器中生成CO2的化学方程式___________________；②该设想的优点有____________________（答1点即可）；(3)利用：近日，我国科学家在世界上首次实现了用二氧化碳人工合成淀粉，其主要合成路线如图。分析过程，回答下列问题。①写出二氧化碳与氢气制取甲醇的化学方程式_________________。②下列说法正确的是_______（填字母，可多选）。A.能够消耗二氧化碳，将有助于减缓温室效应B.能够合成淀粉，将有利于解决粮食短缺问题C.人类从此不再存在粮食危机了四、填空题21.某品牌矿泉水简易生产流程如图所示。(1)沉淀池中往往加入明矾作絮凝剂，明矾的化学式为KAl(SO4)n•12H2O，n＝________。(2)活性炭可以除去水中颜色、异味等杂质，具有____________作用。(3)利用膜法净水的主要过程如图所示。超滤膜的孔径_______（填“大于”或“小于”）蛋白质的微粒直径。(4)臭氧的作用是_____________。五、实验题22.化学是以实验为基础的学科，实验室部分仪器或装置如图。回答下列问题：(1)写出仪器的名称:b________。(2)实验室选用高锰酸钾来制取氧气，该反应的化学方程式为________________；实际操作中，该装置还需进一步改进，方法是______________，若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母）；若用G装置收集氧气，验满的方法是___________________。(3)实验室常选择装置C制取二氧化碳，反应方程式为_________________，相对于B装置，C装置的优点为______________；下列实验适合采用C装置的是_______（选填序号）。a.过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制氧气b.锌粒和稀硫酸制氢气c.碳酸钠粉末和稀硫酸制二氧化碳气体(4)氨气是一种有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水，难溶于CCl4（一种有机溶剂）。实验室常用浓氨水和氢氧化钠固体在常温下制取氨气，实验要想获得平稳的气流，发生装置可以选择图中的__________，某同学用如图中G装置收集氨气，应该从__________（填“a”或“b”）通入，实验时还需在装置G后接装置H，装置H的作用是_________________。六、综合应用题23.某兴趣小组在实验室开展如下学习。任务一：探究蔗糖的组成元素(1)蔗糖在氧气中燃烧，检验出有水和二氧化碳生成，得出“蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成”的结论。讨论后，部分同学认为该结论并不合理，理由是____________________。为此，同学们改进后利用图装置进行实验。实验前，先通入一段时间氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热，使蔗糖分解。(2)实验前，要先通入一段时间的氮气，其目的是_________________。(3)实验中，观察到小烧杯底部有无色液体出现，说明蔗糖中一定含有________________。(4)实验结束后，硬质玻璃管中残留有黑色固体，同学们猜测该黑色固体是单质碳。于是继续利用原装置，另选试剂进行验证（如表二），补全表二中的内容。表二：

实验方案实验现象实验结论往小烧杯中装入适量澄清石灰水，并向硬质玻璃管中通入足量氧气关闭弹簧夹，点燃酒精灯。①硬质玻璃管中黑色固体剧烈燃烧，发出白光；

②_____________硬质玻璃管中遗留的黑色固体是单质碳(5)实验室检验二氧化碳的原理________________（书写化学方程式）。(6)若3.42g蔗糖样品与足量氧气反应后生成5.28g二氧化碳和1.98g水，则蔗糖分子中碳、氢、氧原子的个数比为_________。任务二：探究氢气在工业生产中的应用合成氨工艺需要用到氢气。在铁触媒（主要成分是Fe3O4）作用下，用体积比为1:3的氮气和氢气合成氨气。合成氨催化过程中因部分Fe3O4与H2反应使催化剂“失效”。在一定温度下可用O2将其“再生”，原理下图所示。(7)①“再生”过程中铁元素的质量分数_______（选填“变大”“变小”或者“不变”）。②通入O2加热，将一定质量的失效催化剂进行