2025~2026学年安徽亳州市名校联盟九年级上学期期末考试化学试卷

2025~2026学年安徽亳州市名校联盟九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（）

A．烧裂矿石B．粉碎矿石C．淘洗矿粉D．取泥制坯2.化学是以实验为基础的学科，下列实验操作不正确的是

A．检查气密性B．洗涤试管C．加热液体D．熄灭酒精灯

A．AB．BC．CD．D3.锌元素对人体健康有着重要作用，图甲是锌在元素周期表中的相关信息，图乙是锌原子结构示意图，下列说法正确的是

A．锌的相对原子质量为65.38gB．图乙中C．锌在元素周期表中的第三周期D．锌原子在化学变化中容易失去电子，形成4.2025年六月五日是世界环境日，中国的主题是“美丽中国，我是行动者”下列做法与该主题不符的是

A．露天焚烧垃圾B．积极参与垃圾分类回收C．开发利用清洁能源D．乘坐公共交通工具阅读材料，《肘后备急方》记载的“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”激发了屠呦呦的灵感。研究团队经历上百次实验，最终成功从黄花蒿中提取出青蒿素(化学式为)。青蒿素为无色针状晶体，受热不稳定，温度高于时易分解。进一步研究发现，一定条件下硼氢化钠能将青蒿素还原生成水溶性更好、治疗疟疾效果更好的双氢青蒿素(化学式为)。完成问题。5．下列有关青蒿素的说法正确的是

A．属于氧化物B．一个分子由42个原子构成C．由三个元素组成D．氢元素的质量分数最大6．依据材料判断，下列说法错误的是

A．“绞取汁”的原理与实验室的过滤操作类似B．青蒿素和双氢青蒿素化学性质有差异的原因是分子结构不同C．提取青蒿素时，温度越高速度越快D．一定条件下青蒿素被还原生成双氢青蒿素，说明能通过化学变化创造新物质7.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、从微观角度解释下列现象，其中不合理的是

A．水结成冰——分子停止运动B．过氧化氢分解生成水和氧气——分子本身发生变化C．气体可以压缩储存在钢瓶中——分子间有间隔D．1滴水中大约有个——水分子很小8.我国科学家开发出新型催化剂，光照下能将二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观示意图如下，下列有关该反应的说法错误的是。

A．该反应中共涉及四种物质B．反应前后氧元素的化合价不变C．参加反应的甲、乙分子个数比为1：2D．对缓解人类能源危机有重要意义9.下列物质的性质与用途不具有对应关系的是

A．铁具有良好的导热性，可用于制作炊具B．活性炭具有吸附性，可用于净水C．氧气具有可燃性，可作燃料D．氧化钙能与水反应，可用作食品干燥剂10.下列实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A区分氮气和二氧化碳将燃着的木条放在集气瓶瓶口，观察现象B配制质量分数6%的溶液称取，在量取水时俯视读数，搅拌溶解C除去中的通过灼热的氧化铜D区分过氧化氢溶液和生理盐水取少量，尝一下味道

A．AB．BC．CD．D11.高氯酸钾（KClO4）可用作火箭推进剂，其溶解度如下表，下列说法正确的是

温度/℃20406080溶解度/g1.683.737.313.4

A．高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小B．20℃时，将2g高氯酸钾溶解于98g水可配制2%的溶液C．60℃时，高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3%D．80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象12.某同学在图1三颈瓶中加入一定量的暖宝宝原料（主要成分为铁粉和碳粉），并滴加几滴水，分别用压强、氧气浓度和温度三种数字传感器绘制出数据变化图像如图2所示，则下列说法正确的是

A．曲线Ⅰ为氧气变化曲线B．曲线Ⅱ为温度变化曲线C．曲线Ⅰ、Ⅱ开始上升是因为铁缓慢氧化放热所致D．如果暖宝宝原料足量，压强可降至0二、填空题13.阅读下列短文，回答问题。红色经典影片《闪闪的红星》中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。冬子开始把食盐装在竹筒中，打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。途中发现敌人盘查严格，冬子急中生智跑到河边，把竹筒里的食盐全部溶解成盐水，再用棉袄吸收，最终顺利地将食盐送给了红军。(1)从微观角度分析，氯化钠是由___________(填“分子”“原子”或“离子”)构成；从元素角度分析，氯化钠溶液中价的元素有___________(填元素符号)。(2)如何从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体___________。(3)氯化钠的溶解度曲线如图。假设冬子的竹筒中有氯化钠，时最少需用___________水溶解。三、实验题14.根据下列实验装置回答问题：(1)装置A中仪器a的名称是___________。(2)实验室用高锰酸钾制氧气时，应选择的气体发生装置是___________(填字母序号，后同)，反应的化学方程式为___________(3)用C装置收集二氧化碳时，检验二氧化碳已经收集满的方法___________。(4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体的方法制取甲烷，制取时应选择的发生装置为___________，若用C装置收集甲烷，气体应从___________(填“m”或“n”)端通入。四、填空题15.硫酸亚铁晶体是重要的化学试剂。传统制备方法是用铁屑与稀硫酸反应，因铁屑中含有硫、磷等杂质，与稀硫酸反应会产生刺鼻、呛人的有毒气体。某科技小组改用铁屑与硫酸铜溶液反应制备硫酸亚铁晶体，流程如下：（1）步骤①中反应的化学方程式为___________。（2）操作Ⅰ的名称是_______。步骤②涉及到蒸发，蒸发时必需的仪器有铁架台（含铁圈）、酒精灯、玻璃棒、_______。（3）用硫酸铜溶液代替稀硫酸制备硫酸亚铁晶体，优点是________。五、综合应用题16.消防安全，人人有责，某化学学习小组以“燃烧与灭火”为主题展开如下探究。【任务一】认识燃烧(1)酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是___________。

A．发光B．产生有刺激性气味的气体C．放热D．产生使澄清石灰水变浑浊的气体(2)写出酒精()完全燃烧的化学方程式___________。【任务二】探究燃烧的条件查阅资料：白磷的着火点是，红磷的着火点是。【实验步骤】向装置A中分别装入适量溶液和少量粉末，装置B中小试管装入一小颗白磷，连接好装置，缓慢推送注射器，向锥形瓶内注入溶液，立即观察到锥形瓶内产生气泡，装置B中白磷不燃烧。(3)装置A中的作用___________。(4)向装置B的烧杯中注入热水，片刻后可观察到白磷燃烧，说明燃烧需要的条件是___________。(5)本实验中气球的作用是___________。【任务三】调控燃烧(6)报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃请给出一条合理的灭火建议：___________。【任务四】再探铁的燃烧(7)查阅文献：颗粒直径为的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。结合已有知识，回答下列问题：①影响铁燃烧的因素有___________。(至少答出