2025~2026学年安徽省蚌埠市部分学校九年级上学期期末考试化学试卷

2025~2026学年安徽省蚌埠市部分学校九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1.安徽钢厂是我国钢铁产业中极具特色与战略价值的重要组成部分。以下炼铁工艺中涉及化学变化的是

A．开采矿石B．高炉炼铁C．铁水铸锭D．磁选矿粉2.了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列有关说法错误的是

A．通过人工增雨缓解旱情B．山林着火时砍掉部分树木形成隔离带C．高楼发生火灾，乘电梯逃生D．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处3.扎实做好碳达峰、碳中和各项工作是减缓温室效应加剧的有力举措。下列说法错误的是

A．双“碳”目标中的“碳”与“碳循环”中的“碳”的含义相同B．自然界中的“碳循环”“氧循环”能维持碳、氧平衡C．温室效应加剧的主要原因是大量化石燃料的燃烧D．风能、潮汐能、氢能等是可用于代替传统化石燃料的可再生能源4.运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志。其中应张贴在运输浓硫酸车辆上的警示标志是

A．毒性物质B．易燃液体C．爆炸性物质D．腐蚀性物质5.下列有关物质性质与用途的对应关系错误的是

A．镁粉呈白色，可用于制造照明弹B．焊锡的熔点低，可用于焊接金属C．干冰升华吸热，可用于人工增雨D．酒精具有可燃性，可用作燃料6.下列几组概念中，不属于下图所示的包含关系的是

A．化学反应与置换反应B．化石燃料与天然气C．燃烧与缓慢氧化D．金属材料与合金阅读下列材料，完成下面小题：稀土元素是钕等17种元素的总称，被称为“工业的维生素”。我国是目前世界上最大的稀土生产国，拥有最完整的稀土产业链。稀土金属因其独特的性能而被誉为“新材料之母”，可与铝、钛等熔合制成特种合金，提升强度与抗腐蚀性，用于制造坦克、飞机等。7．在稀土分离技术上作出杰出贡献，并称为我国“稀土之父”的科学家是

A．张青莲B．徐光宪C．闵恩泽D．徐寿8．钕在元素周期表中的部分信息如图所示。下列有关钕的说法错误的是

A．钕的质子数为60B．钕是一种金属元素C．钕的中子数为144.2D．钕与铝熔合制成的合金可应用于航天领域9.消防喷淋头及其结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到设定值时，热敏球内的丙三醇（）会将外层玻璃胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法正确的是

A．消防喷淋头应安装在靠近燃气灶火焰的位置B．为了防止喷淋头生锈，平时可以用纱布将其包裹起来C．热敏玻璃球胀破的原因是受热时丙三醇分子体积变大D．喷水灭火的主要原理是降低温度至可燃物的着火点以下10.物质的鉴别和除杂是化学学习的重要部分。下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A鉴别黄金和黄铜分别加入稀硫酸，观察现象B除去中混有的少量CO通过灼热的CuOC除去溶液中的盐酸加入过量的铁粉，过滤D鉴别铁粉和二氧化锰分别用磁铁吸引

A．AB．BC．CD．D11.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．面粉和蔗糖灼烧后都得到黑色物质，所以它们是同种物质B．合金比组成它的纯金属的硬度大，所以生铁的硬度比纯铁的大C．活泼金属与盐酸反应有气泡产生，则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是活泼金属D．化学变化一定伴随着能量的改变，所以有能量改变的变化一定是化学变化12.下图是研究燃烧条件的创新实验，已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、260℃。下列说法错误的是

A．根据红磷不燃烧而白磷燃烧，说明燃烧需要可燃物与空气接触B．实验中热水的作用是使温度达到可燃物的着火点C．冷却至室温后，松开弹簧夹，烧杯中的水会进入集气瓶中D．若在集气瓶的热水中放入一块白磷，则该实验也可以验证燃烧需要与氧气接触二、综合应用题13.垃圾是放错位置的资源，垃圾的回收再利用是实现可持续发展的重要举措。化学兴趣小组在老师的带领下，开展了“垃圾的分类与回收利用”跨学科实践活动。【活动一】了解垃圾分类(1)同学们参观了垃圾处理厂，学习垃圾分类的方法，了解到生活垃圾分为以下4类：有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和可回收物。以下属于可回收物的是________（填序号）。①废旧书本②矿泉水瓶③废旧电池④过期面包⑤铝制易拉罐⑥黄菜叶【活动二】了解生活垃圾回收处理过程(2)以下是生活垃圾的回收处理过程。则废家电、旧手机常采用的处理方法是________。【活动三】体验废旧金属的回收处理从垃圾处理厂收集带有油污并生锈的钢制废螺丝，将去除油污后的螺丝放到一只烧杯中，向其中倾倒足量稀盐酸，浸泡一段时间后取出，铁锈消失。(3)写出铁锈消失发生反应的化学方程式：________。(4)回收利用废旧金属的意义是________（写一条即可）。三、实验题14.化学是一门以实验为基础的科学，请根据下列图示回答相关问题：(1)写出仪器m的名称：________。(2)实验室常用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置与收集装置为________（填字母），反应的化学方程式为________。(3)实验室利用锌粒和稀硫酸制取氢气，若选择B作为发生装置，应将锌粒放在________（填“a”“b”或“c”）处。(4)如果要测量产生的氢气的体积，应选用下图装置中的________（填“A”“B”或“C”）。

A．B．C．四、填空题15.从古至今，铁及其氧化物一直被人类广泛应用。《天工开物》中记载的“炒钢法”如图1.该方法的生产过程可用图2表示。根据以上信息回答下列问题：(1)铁矿石属于________（填“混合物”或“纯净物”），在进入炼铁炉前要将铁矿石捣碎，其目的是________。(2)潮泥灰中的石灰石（主要成分为）在高温下可将铁矿石中的转变为炉渣（），同时生成一种氧化物。该反应的化学方程式为________。(3)炼铁炉中的生铁流至方塘后，经翻炒得到钢。生铁与钢的区别是________。(4)工业炼铁中使用的煤是脱硫煤，其优点是________。五、综合应用题16.全世界每年因锈蚀造成浪费的金属高达产量的20％以上，但铁锈蚀原理却在日常生活中被广泛应用，例如暖宝宝、食品脱氧剂等。某实验小组对暖宝宝发热原理产生兴趣，并进行了如下项目式探究活动。图1是某品牌暖宝宝的部分标签。

品名：XX牌贴身暖宝宝

成分：袋内物质有铁粉、水、活性炭、食盐、蛭石等

用法：临使用前，打开外袋取出内袋，贴在衣服上，请勿直接贴在皮肤上，谨防烫伤图1任务一：分析暖宝宝成分与发热原理(1)剪开暖宝宝，观察到有黑色粉末。取部分黑色粉末于试管中，加入适量稀硫酸，产生气泡，溶液由无色变为浅绿色，该反应的化学方程式为________，证明黑色粉末中含有铁粉。(2)暖宝宝发热的主要原理是铁粉发生缓慢氧化反应（铁生锈），该反应________（填“放热”或“吸热”）。任务二：探究暖宝宝中活性炭和食盐的作用设计下表对比实验探究暖宝宝中活性炭和食盐的作用，利用温度传感器，测得集气瓶中温度随时间变化的曲线如图2所示。

实验编号化学试剂及用量反应时间/min铁粉质量/g活性炭质量/g食盐质量/g①10010②100.110③10.2010④10.20.1x(3)表格中________。(4)对比实验①和实验③，可探究________对铁生锈速率的影响。(5)分析实验③与实验④的数据，能得出的结论是________。(6)标签中“……打开外袋取出内袋……”的目的是为氧化反应提供________（填化学式）。结合暖宝宝的发热原理，简要说明使用暖宝宝的注意事项：________。(7)利用图3所示装置进行实验，一段时间后观察到气球变大，从物质转化与能量变