2025~2026学年安徽省阜阳市第十八中学九年级上学期1月份学科综合素养调查评价化学试卷

2025~2026学年安徽省阜阳市第十八中学九年级上学期1月份学科综合素养调查评价化学试卷一、单选题1.春节申遗成功。春节民俗场景活动如图，其中涉及化学变化的是

A．剪窗花B．贴对联C．放鞭炮D．包饺子2.2025年中国环境保护日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不值得提倡的是

A．大力发展火力发电，满足用电需求B．全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐C．限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日D．减少使用化石燃料，提倡绿色出行3.化学与生活密切相关。下列说法正确的是

A．在煤炉上放盆水可防止煤气中毒B．使用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳C．不采取防护措施直接进入长时间未开启的菜窖D．用铅笔芯粉末使锁的开启变得灵活4.规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是

A．倾倒液体B．给液体加热C．滴加液体D．处理废液5.高镍和超高镍材料因其高能量密度特性，已成为固态电池正极材料的主流研发方向。镍元素在元素周期表中的信息及镍的原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A．镍元素属于非金属元素B．图2中x的值为12C．镍元素位于元素周期表的第四周期D．镍的相对原子质量为58.69g6.歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺()。下列说法正确的是

A．间苯二胺由16个原子构成B．间苯二胺中氢元素质量分数最大C．间苯二胺中碳、氢元素质量比为D．间苯二胺是混合物7.我国新疆赛里木湖是“冰泡湖”，“冰泡”是由湖底植物释放出的沼气(主要成分甲烷)在上升过程中，因极寒天气导致冰封速度过快，被“锁”在冰层之中而形成的。下列说法正确的是

A．“冰泡”形成时水结冰速度比甲烷逸出得快B．能形成“冰泡”，说明甲烷易溶于水C．“冰泡”中气体分子大小发生了变化D．“冰泡”中气体分子不再运动8.我国科学家利用CO2人工合成了淀粉，其中关键的一步是用CO2制取甲醇(甲醇化学式：CH3OH)，其反应物和生成物的微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．反应涉及3种化合物B．反应前后原子数目不变C．参加反应的甲、乙分子个数比为1：1D．该反应体现了物质在一定条件下可以转化为新物质9.电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是

A．电石灯利用电石作可燃物B．点燃是为了提高温度至可燃物的着火点C．原料电石中CaC2属于氧化物D．导管1可长期使用，无需清洁保养10.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列说法或做法合理的是

A．点燃氢气前需验纯，所以点燃所有的可燃性气体前都需验纯B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子C．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素D．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，所以能使燃着的木条熄灭的气体就是二氧化碳11.下列实验的操作、现象、结论均正确的是

实验操作现象结论A向收集满的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪能与水反应B将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红C将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一D点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体一定是

A．AB．BC．CD．D12.下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定量的铜粉B．加热一定量的高锰酸钾固体C．将水通电电解一段时间D．用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气二、填空题13.某化学兴趣小组同学通过对小区内居民的走访调查，了解不同时代的家用燃料，分析家庭燃料迭代升级之后给生活、环境带来的变化。项目活动一：认识燃料(1)煤、石油和天然气都属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。项目活动二：探究如何合理使用燃料(2)燃烧柴草时，通常要架空柴草，使其燃烧得更旺，其中的原理是___________。(3)调查中还发现有的燃气灶火焰发黄、锅底发黑。根据探究所得，他们给出调节建议，将燃气灶的进风口___________(填“调大”或“调小”)，从而成功解决了问题。(4)写出天然气完全燃烧化学方程式___________。三、实验题14.如图是实验室常见的气体制取装置。(1)写出①仪器名称__________。实验室用A装置制取氧气化学方程式___________。棉花团作用是______。(2)用装置E收集氧气时，气体应从_____(填“a”或“b”)端进入。(3)如图为“简易制氧机”简图，下列说法不正确的是_____(填字母)。

A．甲剂和乙剂可能为过氧化氢溶液和二氧化锰B．通过洗气室中的水可观察输出氧气的速率C．制取氧气过程中洗气室压强减小四、填空题15.用氢、储氢、释氢、制氢是氢能研究的热点。镁基储氢材料(主要成分Mg)是极具应用前景的储氢材料。储氢、释氢过程中涉及的部分物质转化如图所示：(1)储氢过程：发生的化学方程式为________。(2)释氢过程：方法Ⅰ中，化合价发生改变的元素有_________。(3)与方法Ⅰ相比，方法Ⅱ的优点是_________(答1条即可)。(4)镁基储氢材料在使用过程中Mg表面容易被氧化形成氧化层(MgO)。根据图1分析，Mg氧化程度越高，储氢能力_______(填“越高”或“越低”)。(5)利用不同材料将H2转化为氢化镁(MgH2)，对比图2两种不同材料的储氢率曲线，得出的结论是_______。五、实验题16.学完金属的性质后，某校兴趣小组同学对金属的部分性质进行了研究。【活动一】探究金属与酸的反应(1)为探究金属与盐酸反应剧烈程度的影响因素，兴趣小组做了以下实验，将铁粉与铁片分别放入10%的盐酸溶液中，观察到铁粉产生气泡速率更快。由此得出的结论是___________。(2)取表面积大小相同的3种金属片，分别加入足量相同的三份稀盐酸中，并用温度传感器测定反应过程中的温度变化，所得温度变化曲线如图A所示。由图A可知：___________(填“能”或“不能”)根据金属与酸的反应放热来判断不同金属的活动性强弱。【活动二】探究金属与金属化合物溶液反应(3)兴趣小组同学想检测生产硫酸铜工厂排放的污水中是否含有硫酸铜，请你参与设计方案：

操作现象结论将打磨过的铁钉放入装有少量废水的试管中，观察现象现象：___________。污水中含有硫酸铜(4)铁在潮湿的空气中易生锈，铁锈的主要成分是___________(填化学式)。(5)该小组用如图甲装置进行实验，起始时量筒内水面处于50mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约___________mL刻度处，原因是___________。(6)小强同学进行如表实验：取铁钉用砂纸打磨，称其质量，按图乙安装装置，放置3天，再取出铁钉称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁钉质量增加情况如表。

温度/℃10203040506070铁钉质量增加/g0.020.040.080.160.180.180.18小强同学的实验是探究___________因素对铁钉腐蚀快慢的影响，最终小强得出的结论