2025~2026学年山东省德州市宁津县八年级上学期期末学情自测化学试卷

2025~2026学年山东省德州市宁津县八年级上学期期末学情自测化学试卷一、单选题1.下列变化中，属于化学变化的是

A．冰雪融化B．汽油燃烧C．瓷碗破碎D．酒精挥发2.下列元素符号书写不正确的是

A．氯ClB．锌ZNC．钙CaD．磷P3.规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列基本实验操作不正确的是

A．点燃酒精灯B．取固体粉末C．加热液体D．倾倒液体4.科学家发现，使用含氟牙膏能有效预防龋齿，增强牙齿抗龋的能力。“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A．分子B．原子C．离子D．元素5.下列有关实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，生成大量白色烟雾B．木炭在氧气中燃烧，发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热D．氢气燃烧发出黄色火焰，生成水6.下列各图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．B．C．D．7.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是

A．闻气味B．倒入适量的水C．观察颜色D．伸入燃着的木条8.钾、锶、钡等元素使烟花呈现五彩缤纷的颜色。如图是锶元素在元素周期表中的部分信息。下列有关说法不正确的是

A．锶的相对原子质量为87.62gB．锶原子的原子序数是38C．锶原子核电荷数是38D．锶元素属于金属元素9.下列事实的微观解释中，不正确的是

A．墙内开花墙外香—分子在不断地运动B．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起—水分子间的间隔增大C．蔗糖放入水中溶解—蔗糖分子运动到水分子间隔中D．排球注入空气变圆变大—空气中各气体分子体积变大10.过氧化氢和水都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，其本质原因是

A．元素种类不同B．原子种类不同C．分子种类不同D．相对分子质量不同11.下列关于化学式“H2O”意义的描述不正确的是

A．表示水这种物质B．表示一个水分子C．表示水由氢、氧两种元素组成D．表示1个水分子由1个氢分子和一个氧原子构成12.下列反应属于分解反应的是

A．B．C．D．13.下列物质由离子构成的是

A．氢气B．氯化钠C．汞D．臭氧14.实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤用排水法收集⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面。其正确的操作顺序是

A．①②③④⑤⑥⑦B．②③①④⑤⑦⑥C．④②①③⑤⑦⑥D．④①②⑤③⑦⑥15.如图是某化学反应的微观示意图，下列说法不正确的是

A．该反应的基本反应类型为分解反应B．该反应中，原子的种类发生了变化C．该反应中，分子的种类发生了变化D．分子和原子均可构成物质二、填空题16.化学用语是学习化学的重要工具，请用化学符号填写。(1)空气中含量最多的气体___________；(2)保持水化学性质的最小粒子___________；(3)两个氢原子___________；(4)P2O5中磷元素的化合价___________；(5)碳酸钙___________。17.我们用的自来水来自天然水的净化，净化流程如图。(1)操作X的名称是___________；该操作中玻璃棒的作用是___________；净水过程中试剂A是___________(填名称)。(2)水中加入消毒剂进行杀菌消毒，该过程属于___________。(选填“物理变化”或“化学变化”)(3)为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源。请写出一种家庭节水措施___________。三、实验题18.下图实验可用来研究水的变化和组成。(1)实验1、2、3中属于物理变化的是实验___________(填“1”或“2”或“3”)。(2)实验2，通电前在水中加入少量硫酸钠的目的是___________；一段时间后，a、b管中气体体积比约为___________；电解水发生反应的文字表达式___________，由此可以推断出水的元素组成是___________。(3)实验3，发生反应的文字表达式为___________。该实验也可验证水的组成，理论依据是：___________。四、填空题19.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分：(1)第16号元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素，该元素位于第___________周期。(2)表中不同种元素最本质的区别是___________((填字母)。

A．质子数不同B．最外层电子数不同C．相对原子质量不同D．电子数不同(3)硫离子(S2-)的核外电子排布和___________原子(填名称)的核外电子排布相同。(4)镁原子与氦原子最外层电子数都是2，化学性质是否相同___________(填“是”或“否”)。五、实验题20.下面是实验室气体制取和性质验证的实验装置，请回答下列问题：(1)仪器①的名称是___________。(2)实验室加热高锰酸钾选取装置A、C制取氧气，反应的文字表达式为___________，验满方法是___________。(3)化学兴趣小组实验细铁丝在氧气中燃烧，上述装置中收集氧气的最佳方法选___________(选填C、D、E)，细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为___________。(4)二氧化碳在通常状况下是一种无色、无臭的气体，密度比空气大，能溶于水。实验室常用大理石(固体)和稀盐酸(液体)在常温下制取二氧化碳，发生装置应选___________，收集装置选用___________。21.某研究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象，该小组同学进行了如下探究：【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】(1)请完善下面表格。

实验步骤实验现象结论及解释Ⅰ．A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体。产生的气体是氧气。淀粉①___________(“能”或“否”)加快过氧化氢的分解速率。Ⅱ．向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣。a、又产生大量使带火星木条复燃的气体：

b、滤渣质量为ag。淀粉的质量和②___________在化学反应前后均没有发生变化。【得出结论】(2)淀粉___________(“是”或“否”)过氧化氢分解的催化剂。(3)写出过氧化氢在淀粉催化作用下分解的文字表达式___________。【实验拓展】(4)该小组设计实验对比淀粉与二氧化锰的催化效果实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见下表：

编号3%过氧化氢溶液的体积其他物质质量生成25mL氧气所需时间Ⅰ20mL淀粉0.5gaⅡ20mL二氧化锰___________gb上述实验中若a＞b，则可得出的结论是___________。(5)小组成员在实验过程中，触碰试管外壁有热感，讨论后认为该反应___________(填“吸热”或“放热”)。六、计算题22.在第十五届全运会上，山东体育健儿实现