2025~2026学年山东省泰安市宁阳县八年级上学期期末质量检测化学试卷

2025~2026学年山东省泰安市宁阳县八年级上学期期末质量检测化学试卷一、单选题1.生活中的下列变化属于化学变化的是

A．湿衣晾干B．饭菜变馊C．车胎爆炸D．水果榨汁2.做饭时，小明同学发现铁锅底部有一层黑色的物质，通过查阅资料，得知可能是炭黑，于是，小明用小刀刮下少量黑色粉末，进行点燃。划线部分属于科学探究中的

A．提出问题B．形成假设C．实施实验D．得出结论3.人类的发展进步离不开化学家的贡献，下列对化学家或化学史有关说法错误的是

A．汤姆孙：发现了电子B．门捷列夫：编制了元素周期表C．拉瓦锡：用红磷燃烧的实验发现了空气的组成D．张青莲：为相对原子质量的测定做出卓越贡献4.手抓羊肉富含蛋白质及钙、磷、铁等营养成分，常食能增强人体免疫机能。这里的“钙、磷、铁”是指

A．单质B．元素C．分子D．原子5.下列实验现象的描述中，正确的是

A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾，放出热量D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体6.规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下图所示实验操作正确的是

A．添加酒精B．倾倒液体C．检查气密性D．加热液体7.我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体——转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素其化学性质不同的原因是

A．质子数不同B．中子数不同C．原子质量不同D．最外层电子数不同8.请从反应物和生成物的种类来判断，下列反应属于化合反应的（）

A．甲烷+氧气二氧化碳+水B．氧化钙+水→氢氧化钙C．氯酸钾氯化钾+氧气D．铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气9.生活中的下列物质属于纯净物的是

A．矿泉水B．牛奶C．冰水D．空气10.奥司他韦()是一种有效的抗流感药物，关于奥司他韦的说法不正确的是

A．奥司他韦由四种元素组成B．奥司他韦由奥司他韦分子构成C．奥司他韦中含有氮分子D．奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数相等11.物质是由微观粒子构成的。下列物质是由分子构成的是

A．二氧化碳B．铁C．石墨D．氯化钠12.下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是

A．NB．3FeC．NeD．13.研究表明：偏硅酸有软化血管的作用，对高血压有一定的疗效。偏硅酸的化学式为，则的化合价为

A．B．C．D．14.下列有关空气和水的说法正确的是

A．空气质量指数越小，空气质量越好B．鱼能在水中生存，说明空气中的氧气易溶于水C．自然界中的水循环和氧循环都是物理变化D．二氧化碳在空气中含量增多会加剧温室效应，属于空气污染物15.过滤器的制作和过滤装置图如图1，下列有关说法不正确的是

A．图1中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁B．过滤时，滤液不能高于滤纸边缘C．过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌D．过滤操作完毕后展开滤纸，若黑色代表滤渣，则看到的情况最接近图2中的①16.下列宏观事实的微观解释，不正确的是

A．泡茶时香气四溢——分子在不断运动B．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子排列方式不同C．水烧开后易把壶盖冲起——分子的体积变大D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同17.对下列实验中出现异常现象的可能原因，分析不合理的是

选项异常现象原因分析A过滤后的滤液仍浑浊滤纸与漏斗内壁之间留有气泡B做细铁丝在氧气中燃烧实验，铁丝没有燃烧氧气浓度过低C加热高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂试管口未向下倾斜D用排水法收集氧气，收集的气体不纯有气泡产生就开始收集

A．AB．BC．CD．D18.化学学习小组开展跨学科实践活动，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器。下列有关该供氧器制氧原理的说法不正确的是

A．左瓶相当于实验室制氧气的发生装置B．可通过右瓶观察氧气的供给速率C．可通过右瓶使输出的氧气保持湿润D．左瓶中发生的变化属于分解反应，二氧化锰提高了产生氧气的质量19.推理是一种重要的化学思维方法，以下类推结果正确的是

A．质子数决定元素种类，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素B．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的D．氧化物一定含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物20.下列实验中，实验操作、现象和结论不正确的是

选项实验现象结论A木条复燃O2能支持燃烧B产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾氢气燃烧生成水C滴有酚酞溶液的棉花都变红，且热水中棉花变红得更快温度越高分子运动越快D右侧带火星木条复燃二氧化锰对过氧化氢分解起催化作用

A．AB．BC．CD．D二、填空题21.用化学用语填空。(1)空气中体积分数最大的气体___________。(2)保持金刚石化学性质的最小粒子___________。(3)地壳中含量最多的金属元素___________。(4)两个氯离子___________。22.如图是几种元素的原子结构示意图及元素周期表的一部分。根据图中信息回答：(1)A原子中，x=___________，所对应元素在元素周期表中的位置是___________(填序号)(2)钠原子的相对原子质量为___________，在化学反应中容易___________(填“得到”或“失去”)电子。(3)原子序数为15、8的两种元素组成物质的化学式为___________。(4)“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请结合图示回答问题：为使图示完整准确，应在丙中补充___________(填“A”或“B”)。

A．B．23.研究水，可以从多角度展开。任务一：参观自来水生产过程【调查了解】【分析交流】(1)在上述自来水的生产过程中，未涉及的净水方法是___________。

A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏(2)在上述流程中，加消毒剂发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。任务二：开展“水质检测及自制净水器”实践活动【查阅资料】(3)水质检测：TDS值是检测水质的一项重要指标，TDS值和水质纯度的关系如图乙所示，某水样经净水器净化后的TDS值如图丙，则净化后的水质纯度为___________。【实践操作】(4)小组同学自制了一种户外净水装置——“生命吸管”，如图所示，下列说法错误的是___________。

A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度B．抗菌颗粒可以去除细菌C．通过生命吸管可以得到纯净水D．椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性任务三：探究水的组成(5)下图为电解水的实验装置图，若b试管中产生3mL气体，则a试管中产生气体约为___________mL。试管___________(填“a”或“b”)中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。三、实验题24.如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答下列问题：【查阅资料】红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷刺激人体呼吸道，是一种空气污染物。(1)利用图一进行实验，若红磷熄灭后立即打开弹簧夹，会使进入水的体积___________(填“大于”或者“小于”)集气瓶中空气体积的五分之一，由该实验可推知反应后剩余气体的物理性质___________。(2)利用图二进行实验。①硬质玻璃管内观察到的现象是___________，实验中气球的作用是___________。②根据下表提供的实验数据，完成表格。

硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL8mL___________③根据计算测定的数据，解释可能的原因___________(任答一点)。【反思评价】(3)实验中，加热时不断推拉注射器的目的是___________；与图一实验相比，图二实验的优点是___________(任答一点)。25.某化学小组利用下图仪器和装置制取气体并探究气体的性质。主题一：探究“气体的制取”(1)写出图B中所指仪器名称：①___________，②___________。下面四种途径都可以制取氧气。(2)工业制取氧气的方法是___________(填“甲、乙、丙、丁”)，写出实验室中通过甲途径制取氧气反应的符号表达式：___________。(3)某化学兴趣小组的同学，利用乙方法制取氧气，选择装置时，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是___________(从装置A~F中选择)；若用G装置收集氧气，气体应从___________(选填“m”或“n”)端通入。(4)甲烷是一种无色无味、密度小于空气、难溶于水的气体，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷。要收集到纯净的甲烷，应选择的发生和收集装置___________(从装置A-F中选择)。主题二：探究“氧气的化学性质”(5)写出细铁丝在氧气中燃烧的符号表达式___________，该实验中集气瓶内留有少量水的目的是___________。(6)木炭在氧气中剧烈燃烧发出白光，而在空气中燃烧发出微弱的红光，请从微观角度解释原因___________。四、计算题26.粮食安