2025~2026学年山东省潍坊市诸城市九年级上学期1月期末考试化学试卷_第1页
2025~2026学年山东省潍坊市诸城市九年级上学期1月期末考试化学试卷_第2页
2025~2026学年山东省潍坊市诸城市九年级上学期1月期末考试化学试卷_第3页
2025~2026学年山东省潍坊市诸城市九年级上学期1月期末考试化学试卷_第4页
2025~2026学年山东省潍坊市诸城市九年级上学期1月期末考试化学试卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年山东省潍坊市诸城市九年级上学期1月期末考试化学试卷一、单选题1.科学与生活交融,安全与健康同行。下列做法正确的是

A.活性炭放入冰箱除去异味B.电器起火时用水灭火C.燃气泄漏时,立即打开油烟机排气D.进入煤矿井前要先做灯火试验2.下列说法正确的是

A.玻璃钢是一种新型金属材料B.氢能的生产过程不涉及化学变化C.青少年缺钙易患佝偻病D.食物中的蛋白质能被人体直接用于生长发育3.粗盐提纯的部分操作如图所示,错误的是

A.称量B.溶解C.过滤D.蒸发4.水是生命之源,下列有关水和溶液的说法正确的是

A.冰川水经静置、过滤后所得液体属于纯净物B.电解水实验说明水由氢气和氧气组成C.均一、稳定的液体一定是溶液D.溶于水形成溶液时,溶质以离子形式存在5.如图所示为镍元素在元素周期表中的相关信息及镍原子的结构示意图。下列说法错误的是

A.镍属于金属元素B.图中,C.镍的相对原子质量为58.69D.镍原子在化学反应中易失去电子6.下列跨学科实践活动所涉及的观点正确的是

选项实践活动观点A探究土壤酸碱性对植物生长的影响可用氢氧化钙改良酸性土壤B基于碳中和理念设计低碳行动方案低碳行动的目的是不排放C垃圾的分类与回收利用生锈的铁制品不具有回收价值D调查家用燃料的变迁与合理使用液化石油气加压装入钢瓶说明分子可以被压缩

A.AB.BC.CD.D7.答题卡中的条形码有黏性,其黏性主要来源于丙烯酸。下列说法正确的是

A.丙烯酸属于氧化物B.丙烯酸由碳、氢、氧三种元素组成C.丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成D.丙烯酸中氧元素的质量分数最大8.下列推理正确的是

A.由同种元素组成的纯净物是单质,则单质中一定只含一种元素B.和的组成元素相同,则它们的化学性质相似C.金属都能导电,则能导电的物质一定是金属D.活泼金属与酸反应生成气体,则能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属9.以化合价为纵坐标,物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。根据下面碳元素的价类图,下列说法错误的是

A.处表示的物质类别是盐B.a点对应的物质不止一种,但性质相似C.b、c点对应的物质在一定条件下可以相互转化D.点对应的物质可以使石蕊溶液变红10.传统工艺中,氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢。现以氧化镁为载体,采用化学链方法分解氯化铵的工艺示意图如图所示。下列有关说法错误的是

A.b是HClB.反应的化学方程式为C.反应过程中需不断补充D.与直接加热分解相比,该方法得到的产物更易分离11.结合图1、图2中信息,下列分析正确的是

A.图1中,时与溶液中溶质质量分数相等B.图1中,时等质量的和两种饱和溶液中溶质质量相等C.图2中,若向烧杯中加入固体,三支试管中均有固体析出D.饱和溶液中混有少量,可采用降温结晶的方法提纯12.我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系,使该反应可在时进行,反应过程如图所示。下列说法错误的是

A.该过程体现了催化剂吸附微观粒子的选择性B.该反应前后各元素的化合价不变C.参加反应的甲和乙的微观粒子个数比是D.反应前后原子的总数不变13.下列有关物质的检验、除杂、分离和鉴别,所用试剂或方法正确的是

选项实验目的所用试剂或方法A检验氧化钙中是否含有碳酸钙取样,加入少量水,观察是否放热B除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠取样,加入适量氯化钙溶液,过滤C分离铁粉和炭粉加入足量稀盐酸,过滤D鉴别硫酸钠溶液和硝酸银溶液取样,分别加入硝酸钡溶液

A.AB.BC.CD.D14.某兴趣小组利用图1装置,对“与溶液是否反应”进行数字化实验再探究。实验1:向盛满的烧瓶中注入蒸馏水;实验2:在同样的烧瓶中注入溶液,实验得到如图2所示曲线。下列说法错误的是

A.由实验1得到的图像是a曲线B.a曲线中AB段上升的原因是用注射器注入液体,压缩了瓶内的气体,使压强增大C.曲线对应溶液的值会逐渐降低至小于7D.该实验能证明与溶液发生了反应15.下列图像中有关量的变化趋势与对应关系正确的是

A.将等质量的氢气和氧气在密闭容器中充分燃烧,容器中各物质质量随时间的变化B.气体的溶解度与温度和压强的关系C.等质量的镁粉和铁粉与足量同浓度的稀硫酸反应D.向一定量硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中加入锌粉二、填空题16.中华文化源远流长,中国科技日新月异。(1)中国文化:《清顶香茶》中记载:“日出卧龙日暮色,月生清顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是_______;“风炉煮茶,扇之则炉火益炽”,原理是_______。(2)中国节气:“芒种,麦黄选粒,万畴待播”。现将溶质质量分数为的溶液,配制成溶质质量分数为的溶液来选种,需加水_______;走进麦田,看到叶片发黄,应施用含_______元素的化学肥料。(3)中国智慧:近年来,国产人工智能模型DeepSeek备受关注。人工智能所用芯片的主要成分是,用进行硅芯片蚀刻时涉及的一个反应的微观示意图如图。该反应的化学方程式为_______,属于_______反应(填基本反应类型)。17.2025年中国大阅兵,某东风号洲际导弹首次亮相,尽显大国实力。(1)东风号洲际导弹的推进剂贮箱主要使用了铝铜合金,与纯金属相比,合金的强度大、抗腐蚀性更_______。(2)制造东风号洲际导弹时会使用超高强度钢,钢与生铁的主要区别是_______;现代工业常用一氧化碳与赤铁矿石反应来冶铁,该反应的化学方程式为_______。(3)制造东风号洲际导弹使用了铁、铜和镁等金属,为验证铁、铜、镁的金属活动性顺序,同学们设计了如图所示的金属与酸、盐溶液反应的6组实验。能达到目的的实验组合是_______(填标号)。

A.①②B.②④C.③④⑥(4)制作东风号洲际导弹时,会对其进行喷漆处理,其功能之一是为了避免弹体生锈,其防锈原理是_______。(5)制造东风号洲际导弹大量使用了铜。《梦溪笔谈》中早有记载:“熬胆矾(硫酸铜晶体)铁釜,久之亦化为铜”,写出该反应的化学方程式_______。三、综合应用题18.“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。(1)图1是室温下氢氧化钠溶液与稀硫酸反应过程中的变化曲线。向点对应的溶液中滴加酚酞溶液,现象为_______;点对应的溶液中溶质为_______(填化学式)。(2)图2是氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的微观示意图。据图可知,酸碱中和反应的实质是_______。(3)向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸,恰好完全反应时消耗质量分数为的稀硫酸,计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数_______。(写出计算过程)四、实验题19.化学实验是进行科学探究的重要方式。(1)实验室用下图装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,发生反应的化学方程式为_______,装置的连接顺序为_______(按气流方向填写标号)。(2)用装置A制取时,若关闭止水夹,多孔隔板处依次观察到的现象是_______(用图2中的“甲、乙、丙”进行排序)。根据装置A的优点,用此类装置还可进行的实验是_______(填标号)。A.用高锰酸钾制取氧气B.用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末制取氧气C.用锌粒与稀硫酸制取氢气(3)实验室可用图3装置比较、对过氧化氢分解的催化效果,实验时,分别将等体积的过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中,测量并记录数据。下列说法正确的有_______(填标号)。

A.实验数据只需记录产生的氧气体积B.实验中所用溶液的浓度要相等C.型管内右侧液面上升,说明过氧化氢分解会放热五、填空题20.锰的化合物在生产、生活中具有广泛的应用。常用于电子工业,是一种难溶性的黑色固体;可用于制备氧气,其稀溶液是良好的消毒剂。利用废旧电池炭包(含炭和)制备和的流程如图1所示。(已知:不稳定,受热易分解。)(1)将炭包在足量的氧气中焙烧,目的是_______。(2)反应1除生成和外还生成一种常见的液体,写出该反应的化学方程式:_______,该反应的温度最好控制在,温度不能过高的原因是_______。(3)图中操作I的名称是_______。(4)温度和分别对产率的影响如图2所示。为获得高产率的,最适宜的温度和分别约为_______、_______。(5)将转化为的实验方案通常有两种。方案一:方案二:对比上述两种方案,你认为哪种方案更优?请说明理由:_______(写出一点即可)。六、实验题21.某兴趣小组将一定量的稀盐酸加入到打磨后的镁条中,产生大量气泡,一段时间后还发现有灰白色沉淀产生。【提出问题】灰白色沉淀可能含有什么物质?【查阅资料】①受热分解生成和,变色硅胶遇水由蓝色变为粉红色;②碱式氯化镁不溶于水,受热易分解生成和气体。【作出猜想】猜想I:;猜想II:;猜想Ⅲ:;猜想IV:和。(1)甲同学认为猜想I一定不成立,理由是_______。【实验探究】(2)乙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后,分别置于编号为①②的试管中。

序号实验操作实验现象实验分析实验1加热试管①,将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条置于试管口滤纸条变红灰白色沉淀中有_______实验2加热试管②,将产生的气体通过变色硅胶变色硅胶_______灰白色沉淀中有【实验结论】(3)猜想_______成立。【讨论分析】(4)实验1中滤纸条变红是由于生成所致,生成气体的原因是______

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论