2025~2026学年山东省聊城市莘县九年级上学期1月期末考试化学试卷

2025~2026学年山东省聊城市莘县九年级上学期1月期末考试化学试卷一、单选题1.科学与生活交融，安全与健康同行。下列做法正确的是

A．活性炭放入冰箱除去异味B．电器起火时用水灭火C．燃气泄漏时，立即打开油烟机排气D．进入煤矿井前要先做灯火试验2.存放浓硫酸的危化品柜应张贴的标志是

A．爆炸性物质B．易于自燃的物质C．毒性物质D．腐蚀性物质

A．AB．BC．CD．D3.下列图示的实验操作正确的是

A．过滤B．称固体质量C．读液体体积D．气密性检查

A．AB．BC．CD．D4.水是生命之源，下列有关水和溶液的说法正确的是

A．可以大量开采地下水B．电解水实验说明水由氢气和氧气组成C．均一、稳定的液体一定是溶液D．NaCl溶于水形成溶液时，溶质以离子形式存在5.如图所示为镍元素在元素周期表中的相关信息及镍原子的结构示意图。下列说法错误的是

A．镍属于金属元素B．图中m=28，n=8C．镍的相对原子质量为58.69D．镍原子在化学反应中易失去电子6.下列跨学科实践活动所涉及的观点正确的是

选项实践活动观点A探究土壤酸碱性对植物生长的影响可用氢氧化钙改良酸性土壤B基于碳中和理念设计低碳行动方案低碳行动的目的是不排放CO2C微型空气质量“检测站”的组装与使用空气质量指数级别越高越好D自制简易净水器活性炭可以吸附除去可溶性矿物质

A．AB．BC．CD．D7.答题卡中的条形码有黏性，其黏性主要来源于丙烯酸(C3H4O2)。下列说法正确的是

A．丙烯酸属于氧化物B．丙烯酸由碳、氢、氧三种元素组成C．丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成D．丙烯酸中氧元素的质量分数最大8.下列推理正确的是

A．由同种元素组成的纯净物是单质，则单质中一定只含一种元素B．H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质相似C．金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属D．同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒是同种元素9.以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。根据下面碳元素的价类图，下列说法错误的是

A．X处表示的物质类别是盐B．a点对应的物质不止一种，但性质相似C．b、c点对应的物质在一定条件下可以相互转化D．d点对应的物质可以使石蕊溶液变红10.传统工艺中，氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢。现以氧化镁为载体，采用化学链方法分解氯化铵的工艺示意图如图所示。下列有关说法错误的是

A．b是HClB．反应Ⅰ的化学方程式为C．反应过程中需不断补充MgOD．与直接加热分解NH4Cl相比，该方法得到的产物更易分离11.关于下列实验的说法，正确的是

A．实验①：用排水法收集氧气，说明氧气的密度比空气大B．实验②：拧紧瓶盖振荡，塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能与水反应C．实验③：反应前后天平读数不变，说明消耗的铁和生成的铜质量相等D．实验④：硫在空气、氧气中的燃烧现象不同，说明反应物浓度影响反应的剧烈程度12.我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120℃时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是

A．该过程体现了催化剂吸附微观粒子的选择性B．该反应前后各元素的化合价不变C．参加反应的甲和乙的微观粒子个数比是1：1D．反应前后原子的总数不变13.下列有关物质的检验、除杂、分离和鉴别，所用试剂或方法正确的是

选项实验目的所用试剂或方法A检验氧化钙中是否含有碳酸钙取样，加入少量水，观察是否放热B除去二氧化碳中的少量一氧化碳将气体点燃C分离木炭粉和铁锈加水溶解后过滤D鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体先伸入燃着的木条，再加入澄清的石灰水并振荡

A．AB．BC．CD．D14.某兴趣小组利用图1装置，对“CO2与NaOH溶液是否反应”进行数字化实验再探究。实验1：向盛满CO2的烧瓶中注入80mL蒸馏水；实验2：在同样的烧瓶中注入80mLNaOH溶液，实验得到如图2所示曲线。下列说法错误的是

A．由实验1得到的图像是a曲线B．a曲线中AB段上升的原因是用注射器注入液体，压缩了瓶内的气体，使压强增大C．b曲线对应溶液的pH值会逐渐降低至小于7D．该实验能证明CO2与NaOH溶液发生了反应15.下列图像中有关量的变化趋势与对应关系正确的是

A．将等质量的氢气和氧气在密闭容器中充分燃烧，容器中各物质质量随时间的变化B．过量的镁条在密闭容器中燃烧C．在一定温度下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体D．红磷和氧气在密闭容器中燃烧

A．AB．BC．CD．D二、填空题16.中华文化源远流长，中国科技日新月异。(1)中国文化：《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生清顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是___________；“风炉煮茶，扇之则炉火益炽”，原理是___________。(2)中国谚语：“盐水选种真正好，苗儿健壮病害少”。现将50kg溶质质量分数为20%的NaCl溶液，配制成溶质质量分数为10%的NaCl溶液来选种，需加水___________kg。(3)中国科技：2025年国产DeepSeek走红全球。人工智能所用芯片的主要成分是Si，用NF3进行硅芯片蚀刻时涉及的一个反应的微观示意图如下。该反应的化学方程式为___________，属于___________反应(填基本反应类型)。17.人类对水的研究和利用有着悠久历史。(1)古代明矾净水明代《天工开物》记载明矾净水的步骤如下图所示。①用明矾可以除去水中的___________。②分离器净水原理与过滤类似，将清水与沉淀物分离，所得清澈的水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)水分子的运动1827年，英国科学家布朗发现水中的花粉颗粒不停做无规则运动(即布朗运动)是受水分子撞击引起。某兴趣小组将大小相同的碳颗粒(替代花粉)放入纯净水，通过显微镜观察碳颗粒的运动情况，每隔20s记录碳颗粒位置，绘制得到甲、乙两幅图。则图中水温较高的是哪个并说明理由___________。(3)水的电解为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对水电解速率的影响，兴趣小组设计了图1所示装置进行电解水实验，测量并记录产生20mL氢气所需时间(见图2)。①电解水过程中未发生改变的微粒是___________(填“分子”或“原子”)。②加入氢氧化钠后，水中会产生自由移动的阴离子，增强了水的导电性，该阴离子是___________(填符号)。③电解浓度为5%的氢氧化钠溶液时，电压越大，电解水的速率越___________(选填“快”或“慢”)；上述实验中，氢氧化钠溶液浓度越大，电解水的速率越大。三、综合应用题18.“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。(1)图1是室温下氢氧化钠溶液与稀硫酸反应过程中pH的变化曲线。向A点对应的溶液中滴加酚酞溶液，现象为___________；C点对应的溶液中溶质为___________(填化学式)。(2)图2是氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的微观示意图。据图可知，酸碱中和反应的实质是___________。(3)向20g氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，恰好完全反应时消耗10g质量分数为9.8%的稀硫酸，计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数。(写出计算过程)四、实验题19.化学实验是进行科学探究的重要方式。(1)实验室用图1装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，发生反应的化学方程式为___________，装置的连接顺序为A→___________(按气流方向填写标号)。(2)用装置A制取CO2，收集完毕，关闭止水夹，多孔隔板处依次观察到的现象是___________(用图2中的“甲、乙、丙”进行排序)。根据装置A的优点，用此类装置还可进行的实验是___________(填标号)。A．用高锰酸钾制取氧气B．用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末制取氧气C．用锌粒与稀硫酸制取氢气(3)实验室可用图3装置比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，实验时，分别将等体积的过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据。下列说法正确的是___________(多选)。

A．实验数据只需记录产生的氧气体积B．实验中所用H2O2溶液的浓度要相等C．U型管内右侧液面上升，说明过氧化氢分解会放热五、填空题20.锰的化合物在生产、生活中具有广泛的应用。Mn3O4常用于电子工业，是一种难溶性的黑色固体；KMnO4可用于制备氧气，其稀溶液是良好的消毒剂。利用废旧电池炭包(含炭和MnO2)制备Mn3O4和KMnO4的流程如图1所示。(已知：H2O2不稳定，受热易分解。)(1)将炭包在足量的氧气中焙烧，目的是___________。(2)反应1除生成MnSO4和O2外还生成一种常见的液体，写出该反应的化学方程式：___________，该反应的温度最好控制在50℃~60℃，温度不能过高的原因是___________。(3)图中操作Ⅰ的名称是___________。(4)温度和pH分别对Mn3O4产率的影响如图2所示。为获得高产率的Mn3O4，最适宜的温度和pH分别约为___________、___________。(5)将K2MnO4转化为KMnO4的实验方案通常有两种。方案一：方案二：3K2MnO4+4CO2+2H2O=2KMnO4+MnO2↓+4KHCO3对比上述两种方案，你认为哪种方案更优？请说明理由：___________(写出一点即可)。六、实验题21.兴趣小组发现一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，小组同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究。【查阅资料】①铜片表面绿色固体的主要成分是铜绿，化学式为Cu2(OH)2CO3；②加热时，CO可与CuO发生反应，化学方程式为。【实验探究】(1)填表

实验步骤实验现象实验结论取少量铜绿在如图装置中加热试管内壁有水雾铜绿加热产生___________。___________铜绿加热后生成氧化铜。气球胀大

【进一步探究】气球胀大的原因是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ：试管内的空气受热膨胀；猜想Ⅱ：铜绿加热产生二氧化碳；猜想Ⅲ：铜绿加热产生一氧化碳；猜想Ⅳ：铜绿加热产生一氧化碳和二氧