2025~2026学年山西省朔州市右玉县九年级上学期期末学情评估化学试卷

2025~2026学年山西省朔州市右玉县九年级上学期期末学情评估化学试卷一、单选题1.为保护环境，减少二氧化碳的排放，提倡人们“低碳生活”，下列低碳行动方案设计思路错误的是

A．加大钢铁产能B．使用变频空调C．书籍循环使用D．推广新能源汽车2.五台山铜殿建于明代万历三十六年，是中国现存最大的一座铜殿。与铁制构件相比铜制构件能保存更久，其核心优势在于

A．储量丰富B．硬度大C．铜的金属活动性比铁弱D．熔点高3.2023年5月12日是第15个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急——排查身边灾害隐患”。下列做法正确的是

A．炒菜时油锅中的油不慎着火，用水扑灭B．进入面粉加工厂等场所，应注意严禁烟火C．遇到室内起火，迅速打开门窗通风D．扑灭图书、档案等物的失火，可以用泡沫灭火器灭火4.小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是

A．对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点B．对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气）C．②③处白磷均不燃烧的原因相同D．装置中气球可以起到防止污染空气的作用5.由于微生物降解等原因，水中会产生气泡，气温急剧下降时，湖水快速凝结成冰，气泡在上升过程中被冻结在冰中，形成独特的冰泡奇观。这种由水凝结成冰的过程发生的变化是

A．分子种类变多B．分子运动停止C．水分子体积变大D．分子的间隔增大6.红色象征着革命精神和奋斗力量。李可染的绘画作品《万山红遍》通篇以红色渲染，倾注了对国家、人民的炽热情感和为祖国河山立传的坚定信念。下列用于制作红色颜料的物质中，属于氧化物的是

A．朱砂()B．铅丹()C．镉红()D．胭脂红()7.葡萄中含有丰富的酒石酸()，它可以调节葡萄的口感，同时能促进唾液和胃液分泌，帮助消化，改善食欲。下列有关酒石酸的说法正确的是

A．该物质是由4个碳原子、6个氢原子和6个氧原子构成的B．该物质的一个分子质量为148gC．该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为D．该物质中氧元素的质量分数最大8.《汉书·枚乘传》中记载道“欲汤之沧，一人炊之，百人扬之，无益也，不如绝薪止火而已”。其中“绝薪止火”涉及的灭火原理是

A．清除可燃物B．与空气隔绝C．降低着火点D．降温至可燃物着火点以下9.在一次实验课上，同学们通过小组合作，设计并完成了通过加热铜粉验证质量守恒定律的探究实验。下列分析正确的是

A．气球只有密封的作用B．铜粉的量会影响实验结果C．固体由红色变为黑色，气球先变大后变小D．反应过程中各物质的质量都不变10.捕获和转化可减少排放并实现资源利用，原理如图所示。反应①完成之后，以为载气，以恒定组成的、混合气，以恒定流速通入反应器。下列说法不正确的是

A．反应①为化合反应B．反应②中，生产理论上要消耗C．转化过程中，反应②中H2和CO的分子个数比为D．该转化流程中，和可循环利用二、填空题南水北调工程是我国继长江三峡工程之后的又一项世界级特大工程，它分为东、中、西三条线路，通过引水、调水、储水等方式将长江水系水资源送往北方。截至2024年5月，南水北调东中线一期工程已经累计调水突破800亿立方米，直接受益人口达到1.85亿人。请分析图文信息，解答以下小题的相关问题。南水北调东线工程11．调蓄水库工程。水源地水质要求较高，其中一种做法是在水源中加入适量的生石灰，以获得优良水质，改善水的硬度，该过程中发生反应的化学方程式为_______。检测水源的水质时，需要对水样中的氮、磷等进行测定，这里的氮、磷是指_________。南水北调中线工程12．河道整治工程。对输水河道进行减宽度、加深度的改造，其目的是减少污染和________。河道底板、边坡采用防水混凝土浇筑，目的是_________。南水北调西线工程13．隧洞工程。西线工程主要通过隧洞输水，需开凿穿过巴颜喀拉山等山脉的长距离隧洞。挖掘硬质岩石隧道时盾构机刀头常采用多晶金刚石材质。金刚石和石墨都是由碳原子构成的，两者物理性质不同的原因是________，写出石墨的一条用途：________。14．水资源的综合利用方面，继续完善“南水北调”工程，实施跨流域调水，一定程度上缓解了________的问题。水在输送给用户前，会进行净化处理，净水过程中加入活性炭的作用是_______。流入千家万户的自来水的物质类别是_______。15.空气是人类赖以生存的重要资源，但其组成、性质及用途常被忽视。某校园开展“绿色校园”建设，需结合化学知识探索空气资源的奥秘，并制定校园空气保护方案。请以小组为单位，完成以下任务，解锁空气资源的“多元价值”。(1)趣味实验——解密空气的组成及性质：将带火星的木条分别伸入装满空气、氧气的集气瓶中，对比现象可知，氧气具有的性质是_______。图1是西汉彩绘雁鱼青铜缸灯，当有大量黑烟产生时，应_________(填“增大”或“减小”)进风口。(2)案例分析——为挖掘空气成分的实验室用途设计了如图2所示实验，观察到锥形瓶中产生大量气泡，烧杯中蜡烛逐渐熄灭。该过程发生反应的化学方程式为_________。该实验说明二氧化碳具有_________(任写一条性质)。(3)方案设计——改善实验室空气质量。实验室做硫燃烧实验时，导致室内空气有刺激性气味，影响师生呼吸道健康。针对问题描述，提出1条合理的处理措施：__________。16.阅读分析，解决问题：火星探索与化学新发现2023年3月3日，我国首次在火星上发现了一种地球上不存在的高氯酸盐新矿物，并命名为“火星石”。我国科研团队还首次成功获得火星样本中高氯酸锂()的含量和提取参数。以高氯酸锂为原料的电解过程不会产生有害物质且反应释放的能量更大，堪称是未来的理想能源。高氯酸锂的主要来源是火星岩石，由于受火星风化层和大气的作用，能够存在于火星表面的高氯酸锂微乎其微。我国科研团队研究发现火星样本矿物层中存在含水硫酸盐等矿物质，这为火星曾经存在水再添“证据”。同时研究团队还发现，火星土壤中的一些活性化合物具有良好的催化性能。研究团队以其为催化剂，光催化二氧化碳转化成一氧化碳、甲烷和甲醇。用火星土壤催化得到的氧气、氢气、甲烷、甲醇都是人类未来在火星表面生存并构筑基地和中转站所必需的物质。(1)为避免火星土壤氧化和污染，研究火星土壤时可在充满________的环境中进行。(2)高氯酸锂()中含有，则阴离子的符号是_______，高氯酸锂在地球上储量极低的原因是______。(3)天然气的主要成分为甲烷，其完全燃烧时发生反应的化学方程式为________。甲烷被认为是绿色能源，原因是________。(4)中国开展火星探索工程的意义有________(写一条)。17.以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小洋同学在小组合作学习过程中，对铁矿石与冶炼产物的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题：(1)磁铁矿的主要成分是_______(填化学式)。(2)工业上常用“铝热”反应将铁置换出来，并使铁处于熔融状态，将高温铁水浇筑于两根钢轨接缝处，即可焊接铁轨。该反应为________(填“吸热反应”或“放热反应”)。氩气在焊接时可作为保护气，原因是________。(3)在我国古代湿法炼铜中，发生反应的化学方程式为________。(4)北宋沈括所著《梦溪笔谈》中记载：“但取精铁锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也”。反复锻打“梢铁”的目的是_______。三、计算题18.工业炼铁是把赤铁矿和焦炭等原料一起加入高炉，在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来。根据赤铁矿的质量可以计算炼出的铁的质量。(1)工业炼铁中焦炭的作用是_______。(2)冶炼112t含杂质5%的生铁，需要含Fe2O380%的赤铁矿的质量是多少？(写出完整的计算步骤)四、实验题19.同学们学习了金属的活动性顺序后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究、、三种金属的活动性顺序。【实验方案】实验方法：将一根洁净的铜丝分别浸入硝酸亚铁溶液和硝酸银溶液(如图)，过一会儿取出，观察现象。(1)实验原理：__________(用化学方程式表示)。(2)实验现象：__________。(3)实验结论：__________。(4)实验后，接下来需要做的事情是______、整理实验台、完善实验报告、离开实验室。问题与交流：(5)除以上方案外，小明同学认为还可以只选择一种液体试剂和另两种金属单质，就能验证、、三种金属的活动性顺序，该液体试剂是________。20.金属的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程，学习小组同学进行金属的相关探究。活动一认识金属材料(1)《天工开物》记载了锡的冶炼方法：“入砂(指锡砂)数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴(指鼓入空气)熔化，用铅少许，(锡)沛然流注。”炼锡时加入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是_________。(2)将一段镁铝合金按图1所示进行实验，点燃酒精灯，一段时间后观察到火柴燃烧，则说明该合金具有_________性。活动二探究金属与酸反应速率的影响因素(3)小组同学利用锌和稀硫酸反应制取氢气，写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：________。(4)小明无意间将硫酸铜溶液加入正在反应的锌与稀硫酸的锥形瓶内，发现产生气泡的速率变快，于是进行了如下探究。利用图2装置在4个锥形瓶中分别加入2颗相同的锌粒，标号分别为A、B、C、D，再加入等质量、等浓度的稀硫酸，按下表方案进行实验，并记录数据如下：

实验编号ABCD加入硫酸铜溶液的体积/00.511.5加入水的体积/43.532.5收集50氢气所用的时间/s348246190165①分析上表A~D实验可知，硫酸铜溶液的量对锌与稀硫酸反应的影响是________。②比较反应速率，除了