2025年贵州省初二学业水平地理生物会考考试试题及答案

2025年贵州省初二学业水平地理生物会考考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种行为属于动物的先天性行为？

A.蜜蜂采蜜

B.鹦鹉学人说话

C.猴子骑自行车

D.狗做算术题2、下列哪项不属于细菌和真菌在自然界中的作用？

A.分解动植物遗体

B.促进物质循环

C.作为寄生者危害人畜

D.合成有机物3、在生物分类中，最基本的分类单位是？

A.界

B.门

C.种

D.属4、下列不属于昆虫完全变态发育的是？

A.蚊子

B.蜜蜂

C.蝉

D.蝇5、人类的性别是由什么决定的？

A.染色体

B.基因

C.环境

D.饮食6、在生态系统中，生产者指的是？

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌7、某地的气候类型为亚热带季风气候，其特点是？

A.全年高温多雨

B.夏季炎热多雨，冬季温和少雨

C.冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润

D.全年温和湿润8、下列哪项是细菌的特点？

A.具有成形的细胞核

B.有叶绿体

C.个体微小，结构简单

D.有细胞壁，但无细胞膜9、根据《中华人民共和国野生动物保护法》，下列哪项行为是违法的？

A.随意丢弃垃圾

B.非法捕猎珍稀动物

C.植树造林

D.使用环保袋10、下列哪种组织具有保护作用？

A.肌肉组织

B.结缔组织

C.上皮组织

D.神经组织11、下列属于真菌的是？

A.蘑菇

B.衣藻

C.蓝藻

D.杜鹃花12、甲型流感病毒通过什么方式传播？

A.空气传播

B.饲养传播

C.水传播

D.食物传播13、下列哪个不是传染性疾病的预防措施？

A.保持个人卫生

B.接种疫苗

C.消灭传染源

D.进行遗传咨询14、植物通过什么方式繁殖后代？

A.雌雄同体

B.有性生殖

C.配子生殖

D.以上都可以15、在基因的传递中，控制显性性状的基因是？

A.隐性基因

B.显性基因

C.任意基因

D.无效基因16、下列哪种动物属于两栖类？

A.鸡

B.鱼

C.青蛙

D.蜘蛛17、微生物在生物圈中的作用主要是？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.分解作用

D.合成作用18、农业上的无性繁殖方式包括？

A.有性生殖

B.扦插

C.种子繁殖

D.以上都不是19、疫情防控中，控制传染源的主要措施是？

A.体育锻炼

B.减少外出

C.消灭病原体

D.增强免疫力20、贵州的地形特点是？

A.平原广阔

B.山地高原为主

C.高原湖泊众多

D.火山地貌为主二、填空题（每空1分，共20分）21、地图的三要素是________、________、________。

22、等高线密集的地方表示________地势。

23、季风气候主要分布在________纬度地区。

24、生物多样性包括________、________和________三个层次。

25、遗传信息的载体是________。

26、我国面积最大的省级行政区是________。

27、人体主要的呼吸器官是________。

28、生态系统由________和________两部分组成。

29、细胞的结构包括细胞膜、________、________和细胞核。

30、寄生虫与人之间的传播途径主要为________或________。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理读图】读“我国某地等高线地形图”，回答问题：

（1）如果图中A地海拔为500米，B地海拔为300米，那么从A到B的方向为________方向，地势变化趋势为________。

（2）如果C地为村落，D地为山峰，则从C地到D地的路线中，最适合的路线是________（填AC或BC），理由是________。32、【生物图示】请观察下图（图示为植物细胞结构图），回答问题：

（1）图中③代表________。

（2）图中②结构的主要功能是________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某小组为了探究“植物是否进行呼吸作用”，进行了如下实验：将新鲜的天竺葵叶片装入密封的玻璃瓶中，并在瓶内加入清水和碘液，将瓶口密封后暗处理24小时。然后将瓶口打开，放入阳光下照射2小时，并滴加碘液。请回答：

（1）该实验中，暗处理的目的是什么？

（2）如果实验现象是叶片变蓝，说明了什么？

（3）该实验的原理依据是什么？34、【地理实验】设计一个实验模拟“等高线地形图对河流流向的影响”。请回答：

（1）实验器材有哪些？

（2）如何操作模拟实验？

（3）根据实验结果，说明等高线的分布与河流流向之间的关系。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题：

材料：贵州省某地近年来加强了对森林资源的保护，通过设立自然保护区、限制开发等方式，成功恢复了部分野生动物种群。调查显示，该地区鸟类种类比过去增加了15%，其中多种珍稀鸟类重新出现，生态系统的稳定性显著提高。

（1）根据材料，说明保护生物多样性的措施有哪些？

（2）从生态学角度分析，为什么保护生物多样性对生态系统稳定有重要作用？答案及解析一、选择题答案：A

解析：蜜蜂采蜜是通过本能获得的行为，属于先天性行为，而鹦鹉学人说话、猴子骑自行车、狗做算术题均属于学习行为。答案：D

解析：细菌和真菌不能进行光合作用，不能合成有机物，因此选项D不属于其在自然界中的作用。答案：C

解析：在生物分类中，种是最基本的分类单位，具有共同特征，能够相互繁殖，形成一个物种。答案：C

解析：非完全变态发育是指昆虫的发育过程不经过蛹期，如蝉、蝗虫等；蚊子、蜜蜂属于完全变态发育。答案：A

解析：人类的性别是由性染色体（XX或XY）决定的。答案：A

解析：生态系统中，生产者指的是能够通过光合作用制造有机物的植物，是生命活动的基础。答案：B

解析：亚热带季风气候的特点是夏季炎热多雨，冬季温和少雨，主要分布在亚热带地区。答案：C

解析：细菌结构简单，没有成形的细胞核，个体微小，细胞壁为细胞膜的重要组成部分。答案：B

解析：非法捕猎珍稀动物违反《中华人民共和国野生动物保护法》，属于违法行为。答案：C

解析：上皮组织具有保护、分泌和吸收等功能，是保护作用的主要组织。答案：A

解析：蘑菇是真菌，而衣藻、蓝藻属于藻类，杜鹃花是被子植物。答案：A

解析：甲型流感病毒主要通过空气传播，如飞沫传播。答案：D

解析：增强免疫力不是控制传染源的措施，而是增强个体抵抗力。答案：B

解析：植物进行有性生殖，通过种子繁殖后代，是其有性繁殖方式。答案：B

解析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。答案：C

解析：青蛙为两栖动物，既能在水中又能在陆地上生活。答案：C

解析：细菌和真菌主要是通过分解有机物来起作用，参与物质循环。答案：B

解析：无性繁殖包括扦插、嫁接、分株等方式，不通过生殖细胞繁殖后代。答案：C

解析：控制传染源主要是指消灭或隔离病原体，避免传播。答案：B

解析：贵州以山地和高原为主，地形复杂多样，没有大面积平原。二、填空题答案：比例尺、方向、图例

答案：陡峭

答案：中低纬度

答案：物种多样性、生态系统多样性、遗传多样性

答案：DNA

答案：新疆维吾尔自治区

答案：肺

答案：生物部分、非生物部分

答案：细胞质、细胞膜

答案：空气传播、食物传播三、识图作答题答案：

（1）西北、逐渐降低

（2）AC、AC路线等高线稀疏，地势平缓，便于行走。

解析：根据等高线方向判断，图中A地比B地高，故方向为西北；地势变化趋势为逐渐降低。C地为村落，D地为山峰，AC路线地势起伏小，更适宜通行。答案：

（1）细胞质

（2）进行呼吸作用，分解有机物释放能量

解析：细胞质是细胞内除细胞核以外的结构，是细胞进行多种生命活动的场所，包括呼吸作用。四、实验探究题答案：

（1）暗处理目的是消耗叶片中原有的淀粉，防止对实验结果造成干扰。

（2）叶片变蓝说明叶片进行了光合作用，产生了淀粉，遇碘液变蓝是淀粉的特性。

（3）该实验的原理是植物在光下进行光合作用合成淀粉，在暗处进行呼吸作用消耗淀粉。

解析：实验通过设置对照组（暗处理）和实验组（光照）观察碘液反应来判断光合作用是否发生。答案：

（1）等高线模型、水槽、水、小石子。

（2）将等高线模型放入水槽中，用小石子模拟河流从高处流向低处。

（3）等高线的分布表明地势高低，河流总是从高处流向低处，与等高线方向一致。

解析：通过模拟